文字就像一位神奇的精灵，只要我们善于运用它，就能创造出意想不到的效果。因此，无论是口语还是写作，都需要善于运用文字。只要我们能够准确灵活地使用文字，就能让我们的语言更加生动有力，更加充满活力和魅力。下面，我将为大家分享一些如何欣赏重点句子的技巧，希望能对大家有所帮助！
1、描写伙伴惊奇的句子：同行十二年，不知木兰是女郎
2、 写木兰途中思乡的句子是：
3、其岸势犬牙差互。
4、但见悲鸟号古木，雄飞雌从绕林间。
5、 描写边塞夜景的句子是：
6、座中泣下谁最多?江州司马青衫湿。
7、表现木兰不贪图富贵利禄的句子：可汗问所欲，木兰不用尚书郎。
8、你知道廉颇为什么这么说吗?让我们一起走进《史记》中描写的蔺相如和廉颇的片断。
9、 把较重要或有分量的词语放在后头，如(b)和(b)：
10、从句式特点入手赏析句子。
11、冰泉冷涩弦凝绝，凝绝不通声暂歇。别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声。
12、天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。
13、夫人之相与，俯仰一世。或取诸怀抱，晤言一室之内;或因寄所托，放浪形骸这外。
14、写木兰打扮自己的句子是：
15、学会本课生字词，理解“完璧归赵无价之宝”等词语的意思。
16、我们来看第一句话课件⑤，你觉得璧有毛病吗?你能找到相关的证据吗?
17、使用比喻手法，点明木兰女扮男装真相的句子是：
18、每览昔人兴感之由，若合一契，未尝不临文嗟悼，不能喻之于怀。
19、圣人无常师。
20、写木兰一家人高高兴兴迎接她回家的情景的句子：爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。
21、此人一一为具言所闻。
22、问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。
23、生自由读书，找出相关语句来体会。
24、夕日欲颓，沉鳞竞跃。
25、且欲与常马等不可得，安求其能千里也？
26、疑问句
27、表现木兰淡泊名利的句子是：
28、飞湍瀑流争喧豗，砯崖转石万壑雷。
29、争缠头：竞相赠送财物。
30、蜀道之难，难于上青天!
31、日光下澈，影布石上。
32、侧面写木兰战功显赫的句子是：
33、表现木兰出征前紧张周密准备的句子是：东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。
34、向前：刚才。
35、同是天涯沦落人，相逢何必曾识!
36、低眉信手续续弹，说尽心中无限事。
37、抓人物言行感受人物品质，懂得“国家利益高于一切”“和为贵”的道理。
38、游鱼细石，直视无碍。
39、浮梁：江西景德镇。
40、剑阁峥嵘而崔嵬，一夫当关，万夫莫开。
41、当余之从师也，负箧曳徙，行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。
42、赞颂木兰谨慎聪明勇敢能力不逊于男子的议论句是：雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌?
43、弟子不必不如师，师不必贤于弟子，闻道有先后，术业有专攻，如是而已。
44、朝避猛虎，夕避长蛇，磨牙吮血，杀人如麻。
45、黄发垂髫，并怡然自乐。
46、 木兰代父从军的原因的句子
47、 必要时，重复重要的语词或概念。
48、录毕，走送之，不敢稍逾越。
49、 适当时候，可用倒装句和平行句，如：
50、描写边塞夜景和征战生活的句子是：朔气传金柝，寒光照铁衣
51、又闻子规啼夜月，愁空山。
52、省略句
53、写一家人高兴欢迎木兰回家的句子是：
54、阡陌交通，鸡犬相闻。
55、潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。
56、表现木兰归乡心切的句子：愿驰千里足，送儿还故乡。
57、商旅不行，樯倾楫摧。
58、 在复杂句里，把主句放在从句之后。
59、 把重点摆在句首或句尾。
60、千呼万唤始出来， 犹抱琵琶半遮面。转轴拨弦三两声，未成曲调先有情。
61、朝避猛虎，夕避长蛇。
62、黄鹤之飞尚不得过，猿猱欲度愁攀援。
63、地崩山摧壮士死，然后天梯石栈相钩连。
64、从艺术手法的角度赏析句子。
65、滕子京谪守巴陵郡。
66、银瓶乍破水迸，铁骑突出刀枪鸣。曲终收拨当心画，四弦一声如裂帛。
67、锦城虽云乐，不如早还家。
68、题目是《将相和》，那肯定有不和的时候，为什么不和呢?快速浏览课文，看看廉颇是怎么说的?
69、此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。
70、生读文，找到第十六自然段廉颇说的话，指名读。
71、引以为流觞曲水，列坐其次，虽无丝竹管弦之盛，一觞一咏，亦足以畅叙幽情。
72、既加冠，益慕圣贤之道。
73、青衫：唐官员以等级穿着不同颜色衣裳。青衫是最低一级的服色。
74、检查预习：聊课文内容
75、凡：共。
76、未复有能与奇者
77、佁然不动，俶而远逝。
78、上有六龙回日之高标，下有冲波逆折之回川
79、 把句子中一系列的项目作逻辑性的排列。例如：
80、有感情地朗读课文。
81、今诸生学于太学，县官日有廪稍之供，父母岁有裘葛之遗，无冻馁之患矣;
82、问君西游何时还，畏途□岩不可攀。
83、从流飘荡，任意东西。
84、策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之不能通其意
85、未复有能与其奇者。
86、 用夸张手法写木兰矫健身姿的句子是：
87、越明年，政通人和，百废具兴。——到了第二年，政事顺利，百姓和乐，各种荒废了的事业都兴办起来了。
88、结合《史记》的原文，小组讨论蔺相如在“渑池之会”上的表现。
89、同舍生皆披绮绣，戴珠缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人，余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意。
90、枯松倒挂倚绝壁，飞湍瀑流争喧豗。
91、西当太白有鸟道，可以横绝峨眉巅。
92、从修辞的角度赏析句子。
93、让我们接着交流你对第二三句话的理解。
94、表现皇帝对木兰赏赐之多的句子是：
95、此地有崇山峻岭，茂林修竹，又有清流激湍，映带左右。
96、间关：鸟鸣声。
97、钿头银篦：妇女头上饰物。
98、成语“扑朔迷离”出自哪一诗句?
99、小结：在廉颇的心目中，自己是身经百战，屡建奇功的大功臣。而蔺相如只会耍嘴皮子，那么蔺相如的嘴到底是不是只会耍嘴皮子?官到底该不该升?这就是咱们要重点研究的问题。
100、呕哑嘲哳：形容声音嘶哑杂乱刺耳。
101、看了这些资料，你有什么感觉?
102、通过同学们的表演，你体会到了廉颇是个什么样的人?板书：(知错就改)
103、鸢飞戾天者，望峰息心;经纶世务者，窥谷忘返。
104、 古今异义
105、斗折蛇行，明灭可见。
106、其真无马邪？其真不知马也。
107、从艺术手法的角度【赏析】作者从听觉视觉嗅觉味觉触觉五个角度分别描写了潮来时的声音形态气息动作。以“细雨”“朝雾”“暮烟”形容潮来时的形态，以“腥气”“咸味”形容潮来时的气息。
108、从结构作用的角度赏析句子。
109、晓雾将歇
110、两岸石壁，五色交辉
111、好鸟相鸣，嘤嘤成韵。
112、师道之不传也久矣，欲人之无惑也难矣。
113、连峰去天不盈尺，枯松倒挂倚绝壁。
114、和氏璧完好无损地回到了赵国，蔺相如也被秦王客客气气地送回了赵国。咱们悬着的心总算可以放下来了。让我们静下心来想想：蔺相如决定接受赵王让他带璧入秦的使命时，他心里有把握吗?请大家读书，找出文中的句子来。
115、其业有不精德有不成者，非天质之卑，则心不若余之专耳，岂他人之过哉？
116、生自由练读后指名读，师生共同评议。
117、夕阳欲颓，沉鳞竞跃。
118、奔赴前线，思念亲人的句子：旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。
119、从修辞的角度
120、 尽量用主动说态，因此(b)比(a)好：
121、四时俱备
122、 写边塞军营艰苦战斗，营地空寂荒凉的句子是：
123、而这样的蔺相如却被廉颇误解，如果你是蔺相如会怎么做呢?来让我们看看蔺相如究竟是怎么做的?
124、余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请。
125、噫吁戏，危乎高哉!
126、无贵无贱无长无少，道之所存，师之所存也。
127、同学们，如果你是廉颇，现在面对这样一个“一人之辨，重于九鼎之宝，三寸之舌，强于百万之师”爱国的人才，你还会不服气吗?那会怎么做?怎么说呢?他们两人最后的结果样?结合插图表演“负荆请罪”这一部分。
128、所以游目骋怀，足以极视听之娱，信可乐也。
129、 概括木兰从出征到凯旋回朝过程的句子是：
130、先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。
131、现在，在我们面前的又是一个什么样的蔺相如呢?他再一次维护了什么?(不畏xx)板书
132、日星隐曜，山岳潜形。
133、凄神寒骨，悄怆幽邃。
134、秋娘：歌妓们的通称。
135、总结提升：“运筹于帷幄之中，决胜于千里之外”，一切尽在掌握。这就是大智大勇的蔺相如。正是有了这样的(大智大勇)板书，才敢带璧入秦，最终完璧归赵，这个“完”是什么意思?那你说还有什么也完好无损地带回了赵国，是啊!是赵国的尊严，蔺相如凭着过人的机智和超人的胆识，用他的那张嘴和秦王针锋相对。不仅“完璧归赵”，还让秦国没有理由对赵国动兵。你们说说，他这张嘴是耍嘴皮子吗?
136、从侧面描写木兰战功显赫的句子是：策勋十二转，赏赐百千强
137、蜀道之难，难于上青天，使人听此凋朱颜。
138、以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。
139、 写战争旷日持久，战斗激烈悲壮的句子是：
140、泉水激石，泠泠作响。
141、左迁：贬官。
142、 概括木兰奔赴前线的句子是：
143、木兰替父从军的主要原因是：阿爷无大儿，木兰无长兄
144、尔来四万八千岁，不与秦塞通人烟。
145、寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。
146、所守或匪亲，化为狼与豺。
147、寻向所志，遂迷，不复得路。
148、请大家自由读课文，找到描写蔺相如面见秦王说的话做上记号。
149、用夸张的修辞方法描写了木兰的矫健雄姿的句子是：万里赴戎机，关山度若飞
150、总结学习“完璧归赵”的学习方法，课件⑧出示：抓住蔺相如的嘴说的什么话来学习。
151、写木兰归乡心切的句子是：
152、一词多义
153、形象概括木兰从离家出征至凯旋回朝全过程的句子是：万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。
154、争高直指，千百成峰。
155、写木兰不贪图富贵利禄的句子是：
156、扪参历井仰胁息，以手抚膺坐长叹。
157、古之学者必有师。师者，所以传道受业解惑也。
158、抓关键词
159、至舍，四肢僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。
160、倒装句
161、侧身西望长咨嗟！
162、门前冷落鞍马稀，老大嫁作商人妇。
163、蚕丛及鱼凫，开国何茫然！
164、五色交辉
165、 写木兰为出征做准备的句子是
166、小结：同学们，蔺相如在“完璧归赵”和“渑池之会”上立了大功，官职比廉颇高，廉颇不服气，两人不和，最后廉颇知错就改，负荆请罪二人和好，塑造了大智大勇，宽容大度的蔺相如和知错就改的廉颇，二人和好还有更深一层的原因，那就是二人都有一颗爱国之心。多么有血有肉性格鲜明的人物塑造，这就是《史记》给我们带来的精彩人物，课后，你可以走进《史记》，来认识更多这样的人…
167、上有六龙回日之高标，下有冲波逆折之回川。
168、畏途巉岩不可攀。
169、轻拢慢抹复挑，初为《霓裳》后《六幺》。大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。
170、写伙伴对木兰感到惊奇的句子是：
171、虾蟆陵：下马陵，其附近乃歌女聚居地。
172、便扶向路，处处志之。
173、嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。 间关莺语花底滑， 幽咽泉流冰下难 。
174、又患无硕师名人与游，尝驱百里外从乡之先达执经叩问。
175、词类活用
176、东船西舫悄无言， 惟见江心秋月白。
177、指导朗读：是啊，廉颇是上卿，而蔺相如出身低微，他只是赵国宦官缪贤家的一个门客，而这样的人最后职位却比廉颇还要高，你是不是也会为廉颇抱不平呢?来，把你此时此刻的心情送到句中。
178、概括战争旷日持久战斗激烈悲壮的句子是：将军百战死，壮士十年归
179、朝晖夕阴，气象万千。
180、抓关键词语赏析句子。
181、通假字
182、描写宿营地空寂荒凉的句子是：但闻黄河流水鸣溅溅但闻燕山胡骑鸣啾啾。
