：在写英语作文时，为了使文章结构清晰、逻辑严密，我们需要使用各种逻辑句型。下面是一些常用的逻辑句型，希望对大家的写作有所帮助。
1. Firstly, secondly, thirdly… （首先，其次，第三）
2. In addition, additionally, furthermore… （此外，另外，而且）
3. Moreover, what’s more, besides… （而且，更重要的是，此外）
4. On the one hand, on the other hand… （一方面，另一方面）
5. However, nevertheless, nonetheless… （然而，尽管如此，仍然）
6. In contrast, on the contrary… （相反地，反之）
7. Therefore, thus, hence… （因此，从而，所以）
8. As a result, consequently, accordingly… （因此，结果，相应地）
9. For example, for instance, such as… （例如，比如，像）
10. In conclusion, to sum up, in summary… （总之，总结，概括）
1、体言+ともあろう 堂堂……竟然……
2、定语从句和名词性从句
3、系动词;助动词;情态动词。
4、最后，它不会太危害环境。
5、甚至有一个人在打太极拳。
6、很少的人坐小汽车上学。
7、能够掌握AB部分的Let’s lear中的四会单词，做到会听说读写。
8、 毫无疑问地…
9、名詞+はともあれ 与～はともかく;～はとにかく等用法相似;姑且不论且当别论;暂且不管;値段はともあれ柄が悪いです。
10、 俗话说(常言道)……，它是我们前辈的经历，但是，即使在今天，它在许多场合仍然适用。
11、体言+ならでは 只有…才有的…;只有…才能…
12、体言+にかかわる 关系到……;与……有关系
13、体言+もさることながら ……那是当然……不过……
14、用言+と言えども 虽说/尽管…可是…;……
15、体言+なり 有法有四：
16、面临……，我们应该采取一系列行之有效的方法来……一方面……，另一方面，
17、体言+としたって 就算是/既是假设…也…
18、日语基本句型：～さ
19、体言+であれ 类似「～であっても～」无论……;即使……
20、能够对他人的职业及工作情况作大致的描述：
21、定语从句和强调句和状语从句
22、阳光明媚。
23、体言+によるところが大きい有懒于……甚多;在很大程度上依靠……;
24、疑问词+う(よう)が/う(よう)と 无论/即使……;
25、日语基本句型：～にくい
26、 关于……人们有不同的观点。一些人认为……there are different opinions among people as to ____ somepeople suggest that ____
27、体言+にもまして 更加……;超过……;
28、完全同意……这种观点(陈述)，主要理由如下：
29、人物名词+と/にしたところで 即使是/即使作为…也…
30、楼的前边有一个小花园。
31、体言+あれば 如果是……
32、 任何事物都是有两面性，……也不例外。它既有有利的一面，也有不利的一面。
33、句尾+と思いきや 原以为…不料…
34、天空蔚蓝。
35、体言+と相まって 与…相依…;与…相配合…;与…相辅相成…
36、 以Here开头的句子，且句子谓语动词为系动词be; Here you are 拿去。
37、日语基本句型：…おわる
38、体言+にひきかえ 相反/不同
39、日语基本句型：…つづける
40、体言+たりとも 即使…也…;
41、体言+いかんにかかわらず 不管…都…;不论…也…;不顾…也…;
42、文化目标：了解英语职业名称不同性别表达的差异，比如：woman , man。
43、 在我的求学过程中我忘不了…
44、然而，正如任何事物都有好坏两个方面一样，……也有它的不利的一面，象……
45、体言+ともなると/ともなれば 一到…… 有两种用法
46、人物介绍
47、 现在，……很普遍，许多人喜欢……，因为……，另外(而且)……。
48、定语从句和非谓语动词：
49、我反对这个计划。
50、树木充满了生机。
51、 在我认识的人当中也许没有一个人比…更值得我尊敬
52、名詞+ときたら 说起……;至于/提到……;不满，责难
53、定语从句和并列句
54、体言+いかんによっては 根据……情况而定;看……情况如何再……
55、经典段落的运用
56、经典句型的运用
57、名詞+たる者 作为/做/当……;
58、体言+はおろか 常与もさえすらまで等组词呼应; 不用说……也/就连……
59、微风吹拂。
60、说过程
61、楼的南边有一个游泳池。
62、 关于……人们的观点各不相同，一些人认为(说)……，在他们看来，……people’s opinions about ______ vary from person to personsome people say that ______to them,_____
63、百分之八十的学生喜欢校服。
64、 以状语开头的句子。
65、 在讨论…一个人不得不承认…
66、在我看来，它不值得做。
67、 现在，……，它们给我们的日常生活带来了许多危害。首先，……;其次，……。更为糟糕的是……。
68、地方介绍
69、楼的对面是宿舍。
70、体言をよそに 不顾……;对……置之不理
71、强调句与定语从句名词性从句的结合使用
72、名詞+いかんだ 全凭……;要看……
73、有一个男孩站在那儿。
74、其余的人对校服不感兴趣。
75、我同意这个计划。
76、 替代作主语的动词不定式，其句型为
77、厨房和客厅挨着。
78、另外一些人在彼此交谈。
79、 不用说…
80、他们学了一年多英语了。
81、有一些学生在打篮球。
82、 在各种…之中…
83、说目标
84、一般来说，我们必须特别注意这个问题。
85、相反，有一些人赞成……，他们相信……，而且，他们认为……
86、定语从句和同位语从句
87、屋子的后面有一个书架。
88、日语基本句型：…はじめる
89、一方面，它会占去学校太多的空间。
90、体言+に即して 根据/符合/适合……
91、体言+をおいて～ない 除了…之外…，没有……;只有……
92、尽管如此，我相信……更有利。
93、对比议论
94、有几个可供我们采纳的方法。首先，我们可以……
95、体言+にかけては 在……方面;论……
96、能够了解Good to know等部分的内容。
97、体言+にして 类似だからこそ 只有…才…
98、宿舍的旁边是食堂。
99、说教材
100、为什么……?第一个原因是……;第二个原因是……;第三个原因是……总的来说，……的主要原因是由于……
101、楼的后面有许多树。
102、但是，我认为这不是解决……的好方法，比如……最糟糕的是……
103、 根据我个人经验…
104、早就应该拿出行动了。比如说……，另外……所有这些方法肯定会……
105、他们每天花一个半小时做作业。
106、图画说明
107、另一方面，机器的噪音会影响我们的教学工作。
108、首先，建工厂会给人们提供不同的工作。
109、总之，我认为这不是个好计划。
110、 以There或now开头的句子，且句子谓语动词为come或go;
111、情感态度：培养学生从小树立自己的理想，认真学习，为实现自己的目标而努力奋斗。
112、体言+にしたって 就算是/即使作为…也…
113、体言+あっての 有了……之后
114、学校的中央有一座教学楼。
115、关于这个问题，大家意见不同。
116、 省略了引导词if 的虚拟条件从句，可以把从句中的had， should， could， were中的任何一个提到从句最前面的位置，构成部分倒装;
117、 我深信…
118、体言をしりめに 无视……;不顾……
119、鸟儿在树上欢快地叫着。
120、这副图描写了我们的学校生活。
121、 就我的看法…;我认为…
122、他们认为校服设计得好。
123、体言+は言うに及ばず ……自不待言……也……
124、桌子下面有一只可爱的小狗。
125、一半多学生要花分钟才能到学校。
126、常用词汇
127、数字说明
128、体言をもって 常见的用法有三种
129、能就他人的职业及工作情况进行问答：What does she/he do?
130、日语基本句型：～やすい
131、体言をこめて 带着/饱含着……
132、经典短语的运用
133、体言+にかかわりなく 不论/不管……
134、三分之一的学生住得离学校近。
135、其次，它可以省许多钱。
136、用言+とはいえ 虽说…但是…;尽管…可是…
137、体言を控えて 迫近……;……在即;近邻……;
138、 以副词out， in， up， down， away开头的句子;
139、说教法
140、墙上挂着一张世界地图。
