1、重视学生良好学习习惯的养成，提高教学质量。要特别重视学生上课专心听讲按时完成作业审题阅读写字等习惯的养成，采取切实的措施经常抓，反复抓，为学生可持续发展打下良好的基础。教研组将加强抽查。提倡班内或年级内经常进行优秀作业的评比，以鼓励学生积极向上。要严格把握作业的质量，控制数量及时批改及时调控教学，将语文教学质量追求分解到每一课每一单元的评价上，减少或消除错误积累。特别重视提优补差工作。教研组将配合教导处多次小范围地进行随机质量调测，及时分析反馈调控。
2、用教师网络研修社区，养成网络学习习惯，树立终身学习的理念，为自身的可持续发展奠定基础。
3、组织好学校各阶段的政治学科出题考试的阅卷及质量分析工作，对教学中存在的问题及时反馈，为组织下一阶段教学和复习提炼有价值的信息。
4、每两周进行一次教研活动，注重活动的有效性，由于综合组课节安排不一样，活动暂定周三。
5、高三级第一次模拟考试诊断小结；
6、花儿朵朵小组：花儿朵朵，永远绽放！
7、奇思妙想小组：不怕做不到，就怕想不到，做到做不到，试试才知道！
8、队名：野狼盟，团队口号：我能!
9、检测：改进检测的方法，对学生进行多方位评价，形式和手段可以多样化。注意运用各种方式考查学生对数学知识的掌握情况和数学能力的发展。通过课堂提问观摩谈话学生作业等方式，评价学生的学习态度学习习惯等非智力因素，了解学生的学习过程，考查学生的学习状况，培养学生学习数学的兴趣。单元教学结束后要及时进行查漏补缺工作。
10、围绕学校“国学特色”建设，开展校级各类读书和教学活动。课内注重学生积累，课外指导学生利用早读课午间及双休日广泛开展阅读活动。让每一位学生都多读书读好书好读书，从读书中收获知识明白事理陶冶情操，让读书成为每一位学生终身学习的自觉行为。同时加强各类语文实践活动，如朗诵比赛故事大王赛经典诵读活动读书读报知识大赛等，从而全面提高每一个学生的语文素养。
11、红帆船，智慧的船。
12、从老公到老公公|从老婆到老婆婆
13、提高了自身的教学水平，教师的教研教改氛围更加浓厚，积极撰写课题研究小结或报告。
14、智慧小组：插上两只梦想的翅膀，飞向智慧的天堂！
15、教学效率教学质量不断提高。在教研活动的推动下，教研组成员的教育教学能力不断增强，课堂教学效率不断提高。贾银波老师在区优质课评比中获二等奖。积极参与区级公开课。
16、始业教育，画室大扫除。
17、本学期要重点学习《基础教育课程改革纲要》《英语课程标准》和《英语课程标准解读》等有关课程改革的材料。学习课程改革专著《课程改革与课程评价》，明确英语课程在基础教育阶段的四个基本任务，特别是要认真学习和理解课程标准中的"六个基本理念"，并用这些理念来指导平时的课堂教学，以提高课堂教学效率。领悟《新课标》中的教学理念，建立全新的教学观念，灵活的课程体系，多元开放的课程评价标准，重视基础，适应个性需求，关注学生情感，提高学生自主学习能力，为学生构建发展的平台。努力将新观念新思路渗透到英语课堂教学之中，真正做到理论与实践相结合。明确英语课程在基础教育阶段的基本要求，用这些理念来指导平时的课堂教学，以提高课堂教学效率。真正的开展好活动，让教研组的活动发挥其实际的作用。
18、积极开展读书活动和影评活动，扩大学生的知识视野。组织学生认真开小会等读书教育活动和影评活动。在活动中，首先要求学生认真阅读教材，做好书后练习和小论文；接着，评选优秀论文，予以表彰；最后，围绕读书内容，开展知识竞赛朗诵等丰富多彩的活动。
19、重上课
20、贝贝小组：贝贝，贝贝，欢乐宝贝！
21、队名：无敌队，团队口号：冬风吹，战鼓擂，无敌众将会俱谁!
22、 天使小组：从哪里摔倒，就从哪里爬起来!
23、贱人配狗ゞ|天長地玖ゞ
24、早晨起来你和阳光都在。|这就是我想要的未来。
25、炫彩小组：炫彩炫彩，炫出光彩。
26、飞翔小组：让心飞翔，让课堂飞扬！
27、更严格地抓好备课组建设。
28、木马小组：骑一骑，跑得快。
29、环境资源。结合学校的环境建设，塑造有品味有特色能互动的教育环境，让高雅艺术在学生心中留有一席之地。学校在校园文化建设过程中要开辟学生活动的场所，在教育环境布置中要体现学生的审美意愿和参与意识，让学生在美术环境中成长。
30、我们成抓好辅差导优工作，促进学生全面发展。
31、进行集体备课，每位老师都要积极参与，认真做好记录，组长要及时拍照记录。
32、本学期的六次单元测试卷的命题工作，本组每位教师分别承担了两次。除此之外，冯亚丽老师还承担了期末趣味数学班测试卷的命题工作；党文涛老师承担了组内期末口笔算测试卷的命题工作；这学期所有的测试卷全部是在电脑上命好题，大家审阅后，再交主任审定，然后投入使用的。由此提高了本组教师的命题能力。
33、提供机会，组织青年教师外出参观学习。为吸收借鉴别人成功教学经验，我组多次到前黄中学听课取经或请前黄中学教师来校听课指导，从而提高他们的教育教学能力。
34、媳婦萬歲ゞ|老公哊禮ゞ
35、教科研水平与能力有待进一步提高由于教学工作的繁忙以及信息的闭塞，尽管政治组教师在教科研方面作了积极地探索和大量的尝试，但总体而言，水平不高，实践操作多，理论挖掘少；感性体会多，理性思考少，获取外界信息的途径较少。
36、 组名：野狼团，口号：虎狼之师!唯我独尊!
37、青年教师多上公开课。
38、运用字母的发音规则和拼图规则读出单词。
39、训期间多与同行研讨交流，取长补短，不断总结和反思，力争让信息技术更好的服务我们的教学。
40、带领科组人员高效务实地开展教学工作，督促各备课组发扬团结合作精神，整合教学资源，实现资源共享。 营造良好的教研氛围， 要求教师保护学生身心健康，减轻学生过重负担，提高课堂的教学效率。
41、飞扬小组：团结就是力量，奋斗才能成功！
42、制定期末复习计划
43、参加科研活动的深度不够，如只注重常规课的开展，忽视教学反思教学体会的`撰写。
44、组名：冰心小组；口号：冰心冰心，勇争第一
45、教学资源。积极开展苏州市课题《小学美术课堂合作教学的研究》的研究工作，科学分工有效管理，三月份召开课题组工作会议，安排好本学期课题研究的进程。
46、备课：要求备课内容包括教学课题教学目标重点难点教学方法教具教学过程板书设计作业布置，教学后记等，教研组将定期对其进行检查。
47、勇越组：勇越勇越，超越向前！
48、周校长的思路是非常合理正确的。面对社会的变化和学生生活学习的新的情况，整个教育界都在寻求突破与改革之路，以期更好的培养和教育好每一位学生。对于艰难中求生存的民办学校来说，就有必要，而且是一定要有特色化的办学思路或理念。
49、习惯了不姟习惯的习惯|执着着不姟执着的执着
50、进行了期初期中期末三次教学常规检查。
51、开展复习课交流研讨
52、彩色风铃小组：一片彩色是童年，叮叮当当是未来！
53、 继续组织全组老师学习实践《语文课程标准》，加强对课程标准的基本理念，课程目标，内容标准，实施建议等内容的认知理解和应用，树立先进的语文课程理念。重点是处理好语文学科工具性和人文性的关系，实现三维目标的融合，倡导自主合作探究的学习方式。
54、认真组织完成各次的章测月考的命题阅卷工作，认真搞好考试后的情况分析，根据成绩对教学工作及时调整，并拿出相应的措施和办法进行弥补。
55、想迩成偲|想迩成菍
56、依据课程标准本校学情本学年教材以及中考考试说明，我们编制了七年级思想品德养成教育专题作为本学期的校本课程。
57、听悲伤的↘歌|看幸福的↘戏
58、开展第二课堂，上好选修课，加强培优补差工作并积极组织学生参加各级各类竞赛活动。
59、加强与学有困难的学生家长的交流，想办法争取家长的配合，缩短班级学生学习差距。
60、英语组的活动改变单一的听课和评课形式，增加教研组学习的新内容。本学期继续重点学习《英语课程标准》。领悟《新课标》中的教学理念，建立全新的教学观念，灵活的课程体系，多元开放的课程评价标准，重视基础，适应个性需求，关注学生情感，提高学生自主学习能力，为学生构建发展的平台。努力将新观念新思路渗透到英语课堂教学之中，真正做到理论与实践相结合。明确英语课程在基础教育阶段的基本要求，用这些理念来指导平时的课堂教学，以提高课堂教学效率。真正开展好活动，让教研组的活动发挥其实际的作用。
61、人力资源。通过教师学生社会人员资源的整合，拓展教育资源，促进学校和社会交流。
62、在教学的过程中，我们感觉到高一学生的数学基础很薄弱，特别体现在数学的基本计算和对概念的完整理解上。以至于很多学生听的懂但不会做，或者会做但总做错而得不到分。针对这些特点，具体地，本学期我们从以下几个方面加强了数学教学并取得一定的成绩：
63、组内教师要在提高全体学生美术素养的基础上，同时抓好苗子生的培养。
64、 组名：还击营，团队口号：还我奖杯，击溃敌队，营养均衡
65、阳光小组：爱拼就要赢
66、加强常规研究，规范教学行为。坚持听课，只要有时间就向有经验的老师学习，通过听课评课等多种形式的锻炼，使自己尽快适应新的教学方法。
67、开展学生英语学习习惯培养的研讨活动
68、加强业务学习，提高专业水平。经常阅读《中学政治教学参考》等专业刊物，积极参加“翻转课堂”等教学思想和技能的学习培训，主动用先进的教育思想武装自己，用先进的教育技术提升自己，努力增加课堂魅力，提高教学质量。
69、积极抓好日常的教学工作程序，确保教学工作的有效开展。按照学校的要求，积极认真地做好课前的备课资料的搜集工作，然后集体备课，制作成教学课件后共享，全备课组共用。一般要求每人轮流制作，一人一节，上课前一星期完成。每周至少四次的学生作业，要求全批全改，发现问题及时解决，及时在班上评讲，及时反馈；每周一次的测验题，也由专人负责出题，并要达到一定的预期效果。做好试卷命题，阅卷和质量分析，提出改进的意见和措施。
70、撩妹狙击手|温柔女杀手
71、加强教研绩效管理，确保研训实效。以教研组为核心，展开“主题式”教研活动，让教研活动减负提质，同时加强教研纪律管理，教研活动必须定时定点定人，规范教研纪律，实施教科研绩效考核，确保研训实效。
72、学习领悟新课程规范的精神，切实转变教育教学观念。
73、掀起我校“读课外书，写规范字新的高潮”。
74、欢乐小组：欢乐学习，欢乐成长。
75、蓝色城堡，蓝色城堡，命运的开始！
76、全体老师积极跟进“空中课堂”
77、深入教学，发现问题，将自己喜欢的问题作为重点主题进行课题研究，并能够在研究中将表面现象升化为理论层次，形成个人独特的教学风格。
78、依据学校的指示，本学期课堂教学以“问题案”为载体，以学生自主探究为主旨的教学改革试验已经在全校推行。我们组每课精心设计了问题案。开始了以问题案为载体，以导学为方法，教师的指导为主导，学生的自主学习为主体，生生小组合作完成学习任务的导学案教学模式，充分体现了学生的主体作用，挖掘了学生的最大潜力。
79、 组名：菜鸟，团队口号：菜鸟，菜鸟，我不吊谁吊?
80、导学案设计展示交流。
81、团结号：团结就是力量，奋斗才能成功
82、辅导。教师应针对学生的不同程度，因人制宜地进行辅导。课外辅导要有计划，辅导形式要多样化，要通过各种途径和方式，继续做好“辅优补差”工作，努力使辅优补差工作落到实处，全面提高数学教学质量。
83、雄鹰小组:让雄鹰把梦想带往天空。
84、坚持集体备课，不断钻研教材教学
85、初步进行课题研究
86、男人就是八卦|女人就是无聊
87、除组内研究课互听互评外，还应加强平时的组内成员之间的互相听课与评课。
88、每月对组员进行一次教学常规检查，将教师的听课记录课例或案例反思等文字材料和参加研训或研究活动的考勤情况作为教研组检查考核的重要依据。纠正不足之处，分享成功之处。
89、课标中明确指出：语文学科是工具性和人文性的统一，是学习其他学科的基础。在语文教学中要注意听说读写的训练，在我们这次活动中，过于注重学生的情感体验，也就是过于注重人文性。而忽略了语文学科工具性重要地位。
90、认真对待板书设计。板书可以揭示教学内容及教学重难点，加深学生对学习内容的理解。因此，备课时一定要精心设计板书，注意简明扼要，形式美观，更要注意适时板书。
91、沵说会伴我多久|葬沵身边够不够
92、 以“提升教学质量”为目标，加强质量监控。
93、学习新考纲新教材的主动性不够，教材把握不够准，题目做的少，教学深度不够，重点难点教不到位。
94、挖掘教材的精髓，努力追求课堂教学的新境界。
95、阳光之星：共同提高，取长补短！
96、宅若久时天然呆|呆到深处自然萌
97、 组名：飞虎队，团队口号：飞跃高山险阻，显我虎虎生威。
98、为了提高广大教师的教学能力，扎扎实实上好每一堂课，切实提高课堂效率，特邀请了我县南欲晓老师，为数学组老师做教材解读，听评课指导，深入浅出，旁征博引，老师们收益匪浅。
99、作业的布置批改：作业布置要适量，每节课要有一次作业，作业形式要多样化，作业设计既要在量上有所控制，更要注意质的精当。批改要正确及时，字迹要端正，书写格式要规范。
100、 组名：NIKE队，团队口号：Just出it!
101、主题教研，提升教师素质。
102、使备课组内的教研氛围再浓厚一点，消除本组成员的惰性，鼓励本组成员多学习专业理论知识，多看多写，注重教学反思，积极写体会心得和教学论文。提升本组成员整体的教学教研水平。
103、提升课堂研讨的氛围。通过听评课说课等多种形式来指导和提高本组教师的课堂教学能力，对影响课堂教学的因素进行研究，最大程度提高课堂教学效率。
104、 天使组：不怕做不到，就怕想不到，做到做不到，试试才知道!
105、投稿《台州晚报》《七彩校园》十一专题。
106、腾飞小组：腾飞腾飞，梦想腾飞。
107、多种方式交流展示，学生有的方式没有展示出效果，对这种方式不了解，不知如何展示。
108、每位教师的参与热情，令人赞叹。在集体备课中，大家都毫无保留的帮助上课教师修改导学案，不仅能提出导学案中存在的问题，还能想到解决问题的方法，这是研讨中，让我们最引以自豪的地方。上课教师总能虚心接受大家的意见，结合本班孩子的特点，一遍又一遍的修改，因为我们知道努力和用心是能让我们快速成长的药剂。
109、快乐小组：讲文明，懂礼貌，天天向上！
110、数学新《课程标准》仍然是我们当前数学教学工作的指导思想，所以我校教研组通过个人自学，集体交流等活动认真学习研读新《数学课程标准》，在寻找策略解决问题的过程中加深对《标准》的理解和把握。根据《数学课程标准》所倡导的教学理念和教学策略，帮助教师把握课改精神，不断更新观念，改善教育教学行为。
111、知识与能力并举，在教学过程中，巩固所学知识，并强化能力的培养。通过对话表演及合作交流等形式，给学生提供一个展示自我的平台，开发课程资源，以在到活跃课堂的目的。
112、活力小组：让生活充满活力，让学习丰富多彩
113、香水百合，百合的清香，学习的乐趣
114、你该被拥抱|有风我来挡
115、采取课堂互动的形式进行教学，有利于增进师生间的了解，而且可以将学生真正融入到课堂中来，活跃了课堂气氛。
116、男女配；口号：男女搭配，干活不累
117、奋斗小组：插上两只梦想的翅膀，飞向智慧的`天堂！
118、海鸥小组：搏击风浪，健康成长。
119、情丶已濃╮|愛丶已堔╮
120、遖拥夏栀|苝夢木兮
121、课件的使用要恰当适时。课件只是辅助手段，好的课件恰当时机出示，绝对会给教学增光添彩。
122、选修课系列二：全国中学生英语能力竞赛辅导。
123、注重日常教学常规的扎实与提升。认真完成学习任务，做好每一次听课后记录。学会思考教育问题，积极把先进的教育理念转化为教师的行为等，从反思中提升教学研究水平。每节公开课后，把自己在教学实践中发现的问题和有价值的东西赶快记下来，享受成功，弥补不足。在总结经验中完善自我。
124、腾飞小组：腾飞腾飞，梦想腾飞
125、积极推进“教学结对”活动，加强交流。
126、快乐小组：我们快乐团结勤奋齐心合力勇争第一！
127、组织开展了全组的公开课教学活动，每位老师均上一节公开课，并进行听课研讨，听课节，教学反思节。
128、讨论确定培优补弱方案，社团活动工作相关安排；
129、沵有喜歡的人麽|她正在我面前阿
130、发挥集体智慧，实现资源共享，并保持集体备课的持久性，以达到提高课堂教学效率的目的。
131、协助班级刊出黑板报。
132、作业。数学作业布置要有针对性，份量难易要适中。作业布置应有明确要求，批改及时规范，使用激励性评语，激发学生学习的自信心。作业批改中尤其要加强对学生订正后的反馈，且注重批改的格式，同时对学生强调作业书写的格式。教研组每一个月将抽查学生的作业进行检查。
133、抓好每两周举行一次的科组活动，配合教导处搞好本科组教学，组织好本科组的公开课活动，切实为提高教学水平服务。组织教师学习新课程改革理论，并交流学习体会。多次组织学习省内外优秀课例。认真领悟新课程的核心理论，并真正落实到我们的教育教学行为中去。 以新课程标准，新教学观念为指导， 遵循教育教学规律，以课堂教学为中心，以课题研究为主线。引导全组成员认真学习教育教学理论，深入开展课题研究活动，积极实施素质教育，营造良好的教研氛围。
134、奋起上进小组：在动态中探索，在快乐中求知，在情感中展现。
135、在组长的带领下，组内研究课能采取课前集体备课，一人主上，课后及时反思，评议总结。
136、反复研读新课程标准，领会教材的编写意图
137、通过研修，丰富教学经验，能上好每一节的数学课。
138、开展网络教研，创教研特色。
139、少年可知我心柔软只向一人|姑娘可知我心狭窄不容他人
140、积极参加吴江区中小学生各类绘画书法摄影比赛，认真辅导，争取取得优异的成绩。
141、通过观摩磨课研课教学论坛等形式，引导教师优化课堂练习，促进课堂教学方式的变革。
142、青年教师应合理安排日常教育教学和自身学习提高的时间，进一步提高工作和学习效率。
143、本学期重点学习《新课程标准》《考试大纲》和《考试说明》等。认真领悟并用以指导平时的课堂教学，以提高课堂教学效率。通过理论学习，不断反思探索，联系实际积极撰写教学设计优秀课例教学论文。加强个人业务学习，提高专业素质。全组老师多阅读ChinaDailystCentury等英文报刊杂志，不断提高自己的专业水平。组织全组教师认真参加各级各类高考研讨会和教研活动，加强与静宁一中等兄弟学校间的交流学习，有效利用英语网站，获取最新最有效的资源和信息。做好课型与教学模式的研究，本学期高一年级重点在于新授课型的研究和探讨，高三重点在复习课和讲评课的研究和探讨。不断研究高考题型的变化和发展，关注高考动向，搜素分析最新的高考信息。
144、小虎组合：小虎小虎，生龙活虎！
145、抓学生的学习方法。在教学过程中，培养学生的学习方法，使他们形成自主学习的习惯，并为其终身学习打下基础。
146、为进一步加强本组数学课堂教学改革的研究，提高本组教师数学课堂教学质量，能主动通过各种途径进一步学习新课程理念，及时反思并加以实践运用。
147、钟情|钟意
148、蓝帆船：梦想的船。
149、继续切实做好一周一次的教研交流活动，做到活动前有中心议题，活动中有记录，活动后有分析。以课题研究专题研讨经验交流竞赛等方式开展好教学研究工作，给教师搭建学习切磋成长和展示自我的平台。
150、遖曲|苝调
151、先锋小组：先锋先锋，永远先锋！
152、提高售后服务质量和客户满意度。(组名:服务团队)
153、每周一次教研，做到有主题，有内容，有实效。对月考期中和期末考试情况进行质量分析，提出整改措施。
154、注意提高学生发现问题解决问题的学以致用能力
155、我们组继续认真学习第三次全教会会议精神及有关文件，明确减负增效的现实意义。
156、继续学习新课程标准，充分利用各种资源，合理利用资源为教学服务。
157、这位逗逼乃我夫君|这位二逼乃我娘子
158、学生的交流展示的语言有待规范，高校长和郑校长提出，由每组小组长首先交流展示本组整体的自主预习情况。再开始展示基本问题和习题。
159、恒心无愧小组：你争我辩，争辩课堂精彩；你说我论，论说课堂真谛。
160、个别教师的教学评价与反思不够深入，有的只是做表面上的分析；
161、智慧号：指挥的钥匙属于我的！
162、一路往南|一心向北
163、加强集体备课。通过集体研讨——分工主备——主备人说课——集体评议并整合——个人加减——教后反思的过程;最终让老师写出具有自己教学风格的教案。每次活动都突出了以下三定：“定内容定时间定中心发言人”，集体备课主要以年级组为单位，由组长负责。通过此项活动，实现教师教育教学水平的共同提高。
164、青年教师汇报课课说课评课活动；
165、积极开展各年级的集体备课，在自己独立思考的前提下，资源共享，使每个人对教材有跟好的把握，提高课堂实效。
166、新课改理念运用于实践较少。虽然受新课改春风的熏陶，大家思想上观念上发生了较大变化，但是对于新课改理念落实的还较少，课堂上还是较多地采用传统的教法，给学生主动探究和思考的时间空间机会不多。
167、活力小组：充满活力，天天快乐！
168、针对基础不同，对个别学生要有针对性的指导。
169、课后及时反思：随时认真总结教育的得失，既要写得，更要写失，一件事情，今天成功了，有何体会？一个矛盾，是怎样解决的？产生了一个挫折，又有什么样的感受？把这些记录下来，给今后的教学进行指导与借鉴。
170、听课：本学期各教师每学期参加听课总节数不少于节，要边听边思，及时评注。
171、积极作好xx年各类数学竞赛的前期准备工作。在繁忙的日常教学之余，我组教师鼓励学生提前完成了五年级应用题竞赛的辅导丛书上的重点内容练习。由于在校要批改这部分自选作业，我们常常牺牲了中午回家休息的时间，认真扎实地完成了这项工作。在做好这项工作的同时，青年教师为了使自己在学习中不断进步，我们只有利用回家后休息的时间再进行业务学习和练字工作。为了更好地调动参加竞赛学生的学习积极性，我组还举办了五年级应用问题竞赛。并通过每位学生在年级中的排名和班级发奖来激发竞赛学生的学习热情。
172、抽烟是因为烟不乖|抽你是因为你抽烟
173、追求真实有效的课堂教学，直面课改中遇到的困惑与问题：实施新课程，学生就不要采用接受式学习了吗？合作学习就是小组讨论吗？课堂需要“安静”还是“活跃”？使用多媒体辅助教学的课就一定是好课吗？课堂到底要不要示范等诸多问题，需要我们静下心来好好总结与反思。
174、联系实际，深化我校小学语文课堂改革
175、傲压群芳小组：团结互助，永当先锋！
176、教师设计教案的水平有所提高，但结合学情组织教学的能力还有待进一步提高；
177、五忘忧小组:有忧愁，速速忘却有喜悦，快快纪录
178、以课题研究推进教研活动。
179、强化青年教师专业水平，使教师教学素养的全面提升。
180、实践是检验课改的唯一标准，实践是提高教学水平的唯一途径。本学期围绕“革新教法，学法，提高课堂效率”通过实践课，实验课，汇报课，研究课，借班课等一系列活动，发挥骨干作用，集集体智慧，提高实践水平，提高研究质量。王淑双老师的《秦陵兵马俑》以新课程的教学理念为指导，实现了课堂教学方式的变革，向新形势下的课改迈出了充满希望的一步。其作文指导课为我们教研组做了典范，故本学期教学效果好，教学过程得到提升，教师素质得到相应提高。
181、小春蕾挑战自我，团结第一
182、傲视群雄我称王|睥睨天下我为后
183、飞翔小组：智勇双全，我心飞翔。
184、每天多卖一百块！(团体名称:赚钱机器)
185、教学过程以鼓励表扬为主，批评教育为辅。
186、课程资源。一要做好课程资源的整合，特别是发挥信息技术的力量，拓宽美术教学的渠道。二要加大校本课程建设的力度，汲取优秀的地域文化资源，吸纳儿童教育经验，通过综合实践活动校园文化艺术节等形式，加大课程整合力度，提高课程的作用力。
187、学习城堡，学习城堡，欢乐无限。
188、高一数学第二课堂活动也积极开展工作，吴成老师向学生介绍数学史有关的内容。
189、哥耍的就是你ゞ|姐玩的就是你ゞ
190、我们的成果：
191、快乐满天下小组：快乐，唯我独尊！
192、积极开展丰富多彩的活动
193、七彩小组：七彩阳光，七色生活！
194、团名:反击营，队口号:还我奖杯，打败敌方队伍，营养均衡
195、看⒈生丗間|讀⒈生靑春
196、新教师展示课说课评课活动；
197、观看教学录像，观摩学习，取长补短。
198、牵手六重唱小组：严实活新，勤奋进取！
199、闪电飞龙队：团结互助，永争第一！
200、搜集教育教学素材，开发教学软件，组建教学资源库，利用校园网，达到资源共享；作为数学教师我们必须具有自己能够制作简单课件的能力。
201、抓实备课。创新集体备课，突出一个“透”字：吃透课标，吃透教材，吃透教法，吃透学法，吃透训练。备课要做到眼中有学生，心中有教材，手中有方法。提倡“个人初备集体统备个人再备”的备课流程。
202、采取“走出去”和“请进来”相结合方式，以提高科组教师的教学水平。本学期科组老师先后去长安实验中学东莞中学松山湖学校大朗中学等交流学习，受益匪浅。
203、新教师吴在月份完成了汇报课。
204、沵和小叁喓跳溇|我在溇下喊加怞
205、认真开展好教研活动。()充分利用网络信息资源，定时间定地点，扎实开展集体备课活动。()开展教学引领课示范课观摩课及“同课异构”教研活动。()做好常规督查工作。重点协助教务处督查教师教案的准备课堂教学课后反馈作业批改等，帮助教师查找问题，分析原因，制定整改措施，提出改进方法。
206、做好课后辅导。由于这一级学生实行走班制，师生之间的联系遇到了前所未有的困难。为了克服这一点，我们组的老师利用课前课后课外活动一些零散的时间加强对学生的辅导，主要精力放在帮助学生答疑上，增强学生的学习兴趣和信心。
207、集体备课时，不管是经验丰富的老教师还是年轻的新教师，都自觉把个体纳入到群体中去，集思广益，个人素质得到充分的展现与提高。
208、提高课堂教学效率，真正实施教学重心前置；课堂上要做到重点的要精讲，难点要巧讲，该讲的讲到位，不该讲的直接不讲；
209、加强作业批改。全组教师尽量控制作业量规范化批改，做到有发必收，有收必做，有做必评，有评必纠，每次批改后把有问题的学生面对面批改，具有很强的针对性，深受学生爱戴。
210、加深教师对美育的认识。提高组内教师的师德修养，加强对美育规律的理解和运用，注重对学科特征的把握，充分利用教育资源，主动完善自身的业务素质和专业素质，在道德业务专业认识等方面取得整体提高。
211、对公开课听课说课评课紧密结合把握还不够，教学中组织教师听课较多，及时评
212、快乐小组：快乐参与，快乐成长。
213、积极引导学生关注热点，提高学生的时政敏感性，引导学生自觉运用所学的知识来观察时政。提高学生关注社会，关注生活的能力。
214、规范数学教学常规管理，认真备课上课布置批改作业辅导学生组织数学学科的日常课堂教学质量调研。进一步完善群众备课的环节，让群众备课由“形式化”转为“实效化”，努力促进个人备课质量得到提高，为真正提高课堂教学质量奠定基础。各备课组长负责实行群众研讨的备课方式，在群众研讨的基础上结合每位教师自身的教学特色编写教案，备课组长及时了解教师课前课中课后研究教材把握课堂实效的状况，及时总结和推广组内教师的成功经验，切实做好备课过程中的各环节，充分发挥备课组的群众智慧，备课组长要把好本组的教学质量关，命题质量关，使每位教师都明确树立群众质量的意识。
215、争取我组数学竞赛成绩在自治区中再创佳绩。
216、教研组计划上交，下发。
217、巧妙设置悬念或情景，激发学生学习兴趣，把学生引向文本。
218、研讨风气有待进一步开创，教研工作实效性不强。
219、讨论制定教研组工作计划；
220、各备课组的教学水平的发展还不平衡，青年教师的教育教学水平和驾驭课堂的能力还有待进一步提高。
221、配合大环境和和学校要求积极开展选修课程的教学活动。本学期备课组开展的是《数学建模》供学生选学，得到较好的效果。
222、严格落实教学常规，提高教学效益。全组教师做到重点落实备课常规和课堂教学常规，提高备课和上课质量，注意教学常规管理中的各个环节，并且尽量落实细节，养成学生良好规范的学习习惯，最终达到提高教学效益的目的。
223、利用各类资源，在校内组织多样的美术活动，让学生在活动中不断健康成长。
224、快乐无极限小组：齐心合力，快乐学习；取长补短，共同进步！
225、进一步强化理论学习，使新课程新理念内化为教师的教学理念，实施于整个教学过程。让教师阅读教科研理论著作教育教学杂志报刊等学习教科研理论，强化教科研方法和技能，不断提升教师的理论修养。
226、 超越组：奋发向上，享受成功!
227、小姐别犯贱我哊老婆|先森别耍帅我哊老公
228、橙帆船，力量的船。
229、抓好"教学常规"组织本组教师认真学习教学常规，使学习常规，实施常规成为全体教师的自觉行动。落实每双周教研组会教案审批制度并做好记录。充分利用早晚读时间做好辅导工作，注重学生学习方式方法的辅导，第二个晚自习要个别辅导与集体讲解相结合，尽量留给学生更多自主学习的时间。适量分层布置作业，重视作业批改后的情况记载原因分析，建立课堂讲评查缺补漏课后跟踪相结合的作业检查机制。注重课堂反思，加强经验积累。
230、落实基础小测的高效性。按张校长的指导要求，认真组织每天的基础小测验：做到“分工出题及时，考试小测定时，测后分析迅速，反馈讲评实效”。
231、根据我组老师课题研究经验不足特点，组织教师学习课题研究方法，提高教师素质，促进课题工作的不断前进。
232、教研组听课评课活动
233、你会陪我到多久|葬你身边够不够
234、通过培训，能够在多媒体教学环境中，合理利用软件数字教育资源，优化课堂教学，提高自己的课堂效率。
235、加强初一年级的学习兴趣的培养，以及学习方法的指导，养成教育，培养学生正确的英语学习习惯。
236、由于本人能力有限，在教研方面创新意识不够，在今后的`工作中需加强自身的学习，提高自己的教研水平。
237、奋起上进小组：拥有一颗上进的心，才能取得成功！
238、博学小组：博学而笃志，切问而近思！
239、 继续执行一人一堂研究课骨干教师示范课对外公开课制度，认真组织听课评课，做好课堂即时指导。开展校内外青年教师赛课活动，积极参加连云港市教师基本功大赛，以赛促教，促进课堂教学研究，促进教师的发展。
240、彩虹小组：让生活变得五彩缤纷，让学习变得有声有色！
241、菇凉别逗了|骚年别笑了
242、选修课系列一：初高中过渡时期语法教学。
243、继续认真开展师徒结对活动，以老带新。师徒间经常听课交流，认真评课。集中备课，共同商讨教材等。
244、教学常规管理工作是学校教育教学工作顺利进行的保障。我们教研组要求教师认真学习各年级教材的目标要求，及教学常规要求，以明确工作要求，并在日后的工作中严格贯彻落实教学常规。
245、冯亚丽老师代表本组参与校本（数学组）培训两次，分别是关于《计算教学的基本矛盾和处理策略》的讨论和南京会议学习汇报。
246、课后练习照本填空，找出不会的空白部分。等待上课老师讲到疑问处，特别留意，将疑问各个击破。
247、关注学生的情感，对学生学习过程中的差错能宽容，并给予自我矫正的机会；学生的进步，充分予以鼓励。
248、还应再花更多的时间观看全国的比赛课的录象，但一直忙于学生竞赛辅导，所以没有安排进去。
249、认真组织组内及校级公开课，强化教学过程的相互学习研讨，本学期按学校要求做好公开课和组内听说课活动。
250、奋进小组：奋发向上，享受成功！
251、火箭小组：我参与我喜欢
252、队名：飞虎队，团队口号：飞跃高山险阻，显我虎虎生威。
253、希望小组：勇往直前，走向明天。
254、落实培优补差措施，切实抓好分类推进
255、多一个客户就多一个机会！(组名:“Kiss ”组)
256、 快乐小组：快乐参与，快乐成长!
257、队名：冲锋队，团队口号：冲锋冲锋，冲向巅峰，精神：团结一致，铸就辉煌铸就辉煌!
258、在学校总体工作思路和工作计划的基础上，发挥各学科特点，有个性有特色地开展工作，争创亮点，达到效果最大化。
259、我们每位教师在信息技术的召唤下应积极配合共同努力，把课题研究作为促进师生发展的途径，围绕教学观念的更新教学内容的变革教学方法的运用和教学效率的提升，开展具体而深入的教学研究。
260、教研组听评课活动开始。
261、积极参加各级各类的培训学习活动，提升自我。通过参加市省国家级各级各类教学相关培训，拓宽自己的知识面，提高自己的教育教学艺术，提高自己的学识修养，促进自身专业化成长。
262、我们组还继续学习了《课堂教学论》《现代教育技术》，努力学习多媒体课件的制作。
263、队名：垃圾队，口号：垃圾，垃圾，我不垃圾谁垃圾?
264、积极参加教研室组织的教研活动。
265、奇思妙想队小组：不怕做不到，就怕想不到。
266、教师的教学理念要转变。借助郑校长的话：要多为课堂留白。我们讲的还是比较多，总是控制不住学生一出现问题就想讲的冲动。有时虽然想引导，但引导的方法和语言总是不到位。
267、谁家男孩这么帅啊|谁家女孩这么美啊
268、注重教师知识结构的调整。针对教师工作后业务能力不足的现状，改变教师普遍存在的重理念轻实践，重人文轻技能的认识，认真开展教师技能练兵，组织青年教师参加绘画社团活动。
269、秋千小组：荡一荡，飞得高。
270、通过研修，掌握课堂教学技巧，提高课堂教学艺术。
271、萌夫ぴ|悍妻ぴ
272、骨干老师唱响“空中课堂”
273、队名：XX(房地产销售团队)，团队口号：成功决不容易，还要加倍努力!
274、冯亚丽党文涛老师积极做好副班主任工作，协助班主任做好有关队列的工作以及班级的管理工作。
275、阳光四人组:我们阳光，我们欢乐！
276、队名：野狼团，口号：虎狼之师!唯我独尊!
277、自主学习欲望不强，专业成长亟需加速
278、上好每一节课，讲练结合。为了最大限度地提高复习效率，我们政治组不折不扣地贯彻落实学校倡导的“激情”课堂模式，让学生参与讨论，合作探究，让每一个学生动起来，让每一个学生落实扎实练习有效。每堂课争取留分钟时间进行当堂检测，做到当堂知识当堂落实。
279、联片教研系列活动
280、陪你耍帅|陪你卖萌
281、每天利用—小时登陆国培计划网络研修平台，认真完成培训期间各项任务及作业。
282、在日常的教学工作中，除了完成好每天的课堂教学任务外，我们组的老师都能及时认真的批改每天的每一本作业，努力做到及时帮助学习有困难的和学习态度有问题的学生，培养学生良好的学习习惯及改错习惯。
283、全组走出去听课；
284、小妖精我需要你||大块头我吸干你
285、创设氛围，使学生乐于自学。努力营造宽松和谐的学习氛围，使学生能在自由愉快的心理状态中积极主动地参与自学活动。
286、你是我最初的梦想|你是我最终的信仰
287、为进一步提高本组教师的信息意识和现代化教育技术应用水平，本组教师认真参加学校网络技术校本培训，均能在网络上搜集相关数学教育教学资源做到资源共享，和独立制作课件运用于新课教学中。
288、彼岸：花已开|此岸：花未落
289、提倡集体备课，提高教师的备课质量。改进作业批改方式。
290、精选习题，准确定位。习题注重考察学生的思维能力，帮助学生进行知识迁移。在设制习题时，尽量体现时代特点和热点，增强高考实战功能。在系统的复习过程中，我们政治组准备了适量的复习练习题，从中选出适合学生特点，适量恰当难度适中紧扣时事的练习题，印发给学生。并渗透近两年的高考题。同时做到有做必收，有收必批有批必纠。并针对学生在练习过程中出现的问题，做好错误率统计，做好试卷分析，备好试卷讲评课。力求都做到选练阅讲四环节完美结合。
291、加强教研组建设，构建“学习型教研组”。
292、多阅读信息技术方面的书籍，掌握教学中常用软件的操作流程和方法，提升自己的信息技术应用能力水平。
293、积极参与本教研组和其他教研组的教研活动，以进一步提高自身的教学水平。
294、注意课堂秩序，防止意外发生。因为美术课在操作过程中比较活跃是正常的，但不能因此影响教学秩序，影响其他班级上课。
295、撰写教研组工作总结
296、课堂上有意识给学困生制造机会，让优生吃得饱，让学困生生吃得好。
297、以课堂教学为主渠道，规范课堂教学管理。
298、推进“精品课”建设，总结美术教师的教育教学经验，共享优质教育资源。每位老师通过实践—反思—再实践，提升专业化研究，撰写教学个案分析，为更好地教学总结经验。
299、平时对思品题目的训练和学法教法的指导不够，导致学生对思品的关注度不多。
300、重视对学生的学法指导。对于文科学生，记忆是很重要的，合理的记忆方法很必要。让学生懂得遗忘规律，及时和不定时的复习。加强对答题的指导，要求学生掌握必要的答题思路方法。尤其是主观题，要求：审好题；表述科学善于用专业术语；格式规范；言简意赅；善于回归教材等。
301、高一数学第二课堂活动也积极开展工作，吴成老师向学生介绍数学史有关的内容，姜加乾顾乃春老师为数学竞赛进行了一些培训。
302、认真组织好学校的慧心社课程，建立绘画陶艺手工创意等慧心社团。
303、加强语文教研组建设，加强语文教研组成员之间的合作精神，增强语文教研组的凝聚力。
304、晴天小组：心田阳光普照，欢乐随时驾到。
305、师徒结对互学。尹建文和丁小春结成对子，邱晓波和李云波，孙晔和龚静洁结成对子，相互学习，相互促进，共同提高。
306、利用假期学好理论知识，复课后多将所学知识运用到实际教学中。
307、常规工作常抓不懈，并力求做细做实。
308、 团结小组：团结就是力量!
309、作业展示评比活动
310、积极开展教研组的听课和评课活动，紧紧围绕教研组的活动专题，重视对学生学习习惯培养的研究，重视对学生合作学习意识培养的研究，在评课和说课中，要以学生的主体作用为重点，以合作学习的实效性为重点。
311、以多种形式扎实教研活动。
312、期望小组：勇往直前，走向明天。
313、;兴趣爱好方向，并进行科学的引导。
314、抓实上课。追求本色的课堂教学，突出一个“活”字。要创建生活的课堂，营造民主的课堂，构建探究的课堂。倡导先学后教，以学定教。引导学生进行自主学习合作学习探究学习。用兴趣来赋予课堂生命活力，用创新来赋予学生心灵舒展。真正做到课堂气氛活，学生思维活，教学方法活，知识生成活。
315、甲如爱你|乙后爱你
316、队名：巨人队，团队口号：兄弟加油。
317、学生自主探究学习的方向不明确，教师的指导性需加强，教师指挥及提高能力有待加强。
318、新课标学习与钻研还要加强；
319、缤纷小组：秀出缤纷的自己！
320、优化课堂教学。本学期继续把优化课堂教学，重视教学过程，提高课堂教学质量，突出课堂教学的实效性作为我组的重点工作。注重课堂教学的过程管理，促进了教师工作的积极性。
321、雄鹰小组：让雄鹰把梦想带往天空。
322、读书的形式和引导的方法可以更科学些。教师在引导学生读书前，一定要自己先把书读好，把握好基调，然后在评价帮助学生的基础上，逐步把学生往正确的道路上引导。
323、进一步抓好教学常规的学习和实施工作，组织本教研组教师学习常规，使实施常规成为全体教师的自觉行动。
324、存在的缺乏和今后努力的方向
325、教学水平有待提高，特别是教师的语言组织方面还要加强。今后应加强理论学习，提升教师数学专业素养。
326、青丝绕手ぷ|情字绕口ぷ
327、备好课，上好课，切实提高教学效率
328、注重信息技术与数学课程的整合
329、 出奇号：出乎意料，其思妙想。
330、快乐小组：快乐大本营，天天好心情！
331、加大青年教师的成材工程力度，缩短青年教师的成长期。本学期在区教育局的统筹安排下，组织好老师参加吴江区A级优质课评比。
332、火焰小组：众人拾柴火焰高！
333、教室布置
334、每位教师要深入学习研讨新课标中年段的要求，对本年段的要求能融会贯通，用以指导自己的教学工作，提高教学质量。
335、 组名：奇迹，团队口号：不要等待奇迹的发生，因为奇迹在等我们去创造
336、开展丰富多彩的语文活动，充实学生的语文生活，提高他们学习语文的积极性。
337、上课：上课时要维持正常教学秩序，围绕目标组织教学。讲授要精当精练，突出学生主体地位，关注学生的学习状态和个体差异，提倡“自主学习合作探究”的学习方式，教师要做好课前准备工作，在教学中要注重现代化手段的运用，特别是“农远教学资源”的运用，课中要明确目标，讲透知识点，训练要扎实有效，同时要注意师生活动时间的分配，要及时反馈教学效果。
338、开发网络资源，以信息化带动教育现代化，利用媒体有效地服务于美术教学活动。
339、布置本学期英语教研组活动计划
340、成立课外兴趣小组，开展第二课堂活动。xx年下半年，我组成立了“时事论坛”课外兴趣小组，组织显示结合课堂教学实践，联系社会现实生活实际，开展丰富多彩的第二课堂学习。
341、校本课程教材《榴岛童心》电子排版修改。
342、依据本教研组工作计划，认真开展好每次组内研究活动，组内活动时能坚持集体备课，一人主讲，其余人补充。课余也能针对问题及时交流。
343、定期与学生开展心理交流会，了解学生之所想。
344、积极探索新课改理念下的教学方式，本学期全科组老师积极参加学校“三案定学”的研讨，熊文阳老师还积极试教。
345、先锋小组:先锋先锋，永远先锋！
346、坚持正常的“行健课程”活动，调整策略，改变原来不好的辅导方法，争取在艺术节科技节运动节英语节中获得好成绩。
347、抓住重点句子去理解课文内容，把握人物精神品质。
348、积极发掘学困生身上的闪光点，做到多表扬少批评多尊重。
349、加强备课组的集体备课，认真学习考试说明，加强组内交流，发挥组内老师的聪明才智。在集体教研活动中，我们认真研究考纲，制定了详细的复习计划，认真研究复习过程中出现的问题，统一复习进度，复习的方式，方法。统一训练和作业。
350、群星小组：群星小组，群星璀璨！
351、定时进行备课组活动，解决有关问题
352、超越小组：超越梦想，追求希望，畅想未来，神采飞扬，团结一心，我组最棒！
353、创建团结和谐昂扬向上的集体。备课组共有位教师，新毕业年青教师位。年青教师好学上进，中青年教师业务素质高，老教师关心爱护年青教师，是一个团结和谐昂扬向上的集体。我们数学备课组，组风正，教风好，是一支特别能吃苦，特别能战斗，特别能胜利的团队。
354、噯菿最羙諟陪伴|陪菿最後諟心安
355、确定教研主题：“全面推广玉环小学美术地方课程”。
356、 阳光小组：我们阳光，我们快乐!
357、一夜成名|为爱而生
358、骨干教师示范课的安排；
359、备课。
360、组织好每周一次的教研组活动（周三下午）。围绕理论学习课题研究，群众备课公开课等形式进行，为大家带给一个学习交流的平台，使组内构成良好的教研学习风气，提高数学教学质量。积极参与市教育局教科所学校组织的各种教研活动，多接触了解外界动态，积极学习他人先进经验，不闭关自守。
361、制定教学进度计划
362、有关电脑的使用和维护的相关知识要继续做好校本培训工作。
363、加强学习，探索教育教学规律。
364、教法已形成定势思维，需要探索高考复习的新形式，创新“激情”课堂教学模式，进一步发挥学生的主体作用，注重日常学习的知识储备，能力和素质的提高。
365、进行了《数学新课标》理论专题学习。
366、写好教研论文案例：根据课程改革要求，结合自己的教学实际，将点滴经验上升到理论高度，结合课程改革的理论学习，写教研论文和案例，争取每位教师都获得好成绩。
367、进一步抓好后进生的辅导，减少不及格现象，提高优秀率。
368、学习教学常规，领会精神实质。每学期开展的“学常规领精神”活动中，教研组提出了明确的学习要求。首先，要求教研组成员熟悉常规的基本内容基本观点及目标要求；其次，要求教师就常规的某一方面结合现代教学理论及教学实践活动写一份心得体会文章，在教研活动中交流；再次，在教研组集体讨论的基础上，制定《思想政治教学常规实施细则》。初步确立了教学目标备课上课作业批改课后辅导成绩考核与评定论文撰写业务进修课题研究等九项指标，使常规要求具体化，教学工作规范化。
369、进一步完善群众备课制度。三个年级，以备课组为单位，倡导分资料分章节分头备课，力求备精品课；倡导利用网络资源寻找资料，以到达资源共享之目的。目前，各备课组都积累了必须的教学资料，有的是老师们自己拟定的，有的是多方搜集的，不但本年级使用，还传给下一年级使用，做到资源共享。群众备课结合了各类教学资源，优势互补，构成了教的合力，提高了数学教研组整体教学教研水平。
370、你的泪水我来擦|你的面子我来撑
371、阳光之星，共同提高，取长补短！
372、课堂教学，教师之间互相学习，一起发展。
373、新老教师传帮带，教研落到实处
374、教学形式多样，张驰有度。读说结合，先思考再表达，独立探究与小组合作交叉运用。
375、学习《新课程标准》
376、提高学生数学素养和实践能力的研究，在教学过程中充分发挥学生自主合作探究的学习精神，促进学生自主全面的发展。
377、斯莱特林：%的努力加%的勤奋等于成功。
378、合作快车小组：年少精进，立志成功！
379、坚持写好教育教学随笔。认真的读一本有关教育的书籍，并及时反思。
380、参加镇骨干教师评选。听课评课上传到博客。
381、利用网络教学平台，有效开展自主合作探究等学习活动，转变学生的学习方式，培养学生的创新意识和综合能力。
382、集思广益，加强集体备课。不论在办公室中，还是周二教研活动中。我们研究教法，研究学法，真正体现了在竞争过程中合作，在合作基础上竞争，在研究状态下工作，在工作状态下研究的良好氛围。备课组做到统一进度统一教案统一练习统一考试等，尤其是备课环节，人人有计划有任务有落实，充分发挥集体智慧，提高集体备课的质量。
383、多媒体教学手段利用率不够高，部分教师不会用，不爱用等，还有的教师选用的课件与教学内容联系不够紧。
384、课外组织学困生加以辅导训练。
385、发挥优生的优势，指名让他带一名学困生，介绍方法让学困生懂得怎样学，激起他们的学习兴趣。
386、教学设计应以课程标准为准绳，根据教学目标和本校的学生特点安排教材，要深入理解教材，突出重点分散难点，对不同层次的学生要有不同层次的教学内容及不同的教法。
387、注意专业教室的安全卫生，并遵循美术专业教室的使用规则。
388、注重养成教育，培养学生能力。重视阅读习惯倾听习惯笔记习惯应试技巧的教育，积极引导学生充分调动各种感官，学会自主高效学习。
389、欢乐小组：知识改变命运，学业成就未来，加油！
390、本学期我组能认真系统地学习洋思“先学后教，当堂训练”的课堂教学模式，领会其实质，汲取其精华，根据高中教学的实际，进行借鉴。
391、说好一齐到白头|你却偷偷焗了油
392、重视课后作业，培养学生搜集资料动手操作等能力。
393、配合校长室与教务处随机听教师随堂课，掌握教师在课堂上教学的第一手资料。
394、分析学生情况，想好对策
395、在国家新一轮基础教育课程改革的过程中，在数学学科教学中运用信息技术，改变教(学)方式，探索适合本学科特点的教学模式。
396、出奇号：出乎意料，其思妙想。
397、凉情萯|薄情傷
398、开展师德建设，树立师表形象。xx——xx年度第二学期，回顾和总结一学期来教研组工作，全组教师都能够坚持党的基本路线认真贯彻执行党的教育方针，组织全组教师学习党的十六届四中全会精神，交流心得体会，经常在一起讨论国内外大事，具有良好的政治学习风气。在加强师德修养遵纪守法等方面都起到了积极的表率作用，全组教师相处和睦团结互助，具有很强的凝聚力。叶圣陶先生说：“教育工作者全部工作都是为人师表。”本教研组建设作为落实教学常规的突破口。具体做到：第一，认真学习《师德规范》读本，明确教师的职业道德规范；第二，积极开展“学陶师陶”活动，评选学陶积极分子；第三，遵纪守法，勤奋敬业；第四，以身作则，为人师表。通过师德建设，全组教师能坚持四项基本原则，热爱祖国，拥护党的路线方针和政策忠诚人民的教育事业，工作勤奋踏实，面向全体学生。组内教师无违法乱纪和体罚学生的现象。
399、传达学习学校《教研组长会议》相关精神；
400、时间匆匆而过。|爱情消逝无形。
401、加强课堂教学，提高课堂效率。本学期开展校公开课节，执教者认真备课上课反思，听课教师认真听课，群众评议，相互研讨，共同促进，构成良好的教研氛围。
402、海枯学城：团结合作，勤思好学，繁星闪烁，共创辉煌！
403、加强业务学习，探索教育教学规律，学习新的数学思想教学方法等。
404、 加强教研论文撰写工作。以高效课堂教学为主题，各年级根据年段实际特点进行专题研究，写好有质量的经验论文，多写实践中有自己思考做法的文章，加强对课堂教学行为的反思，同时认真撰写教学反思。
405、及时反馈改进：人总是在不断的反思中进步的。为了吸取经验，总结教训，每位教师进行认真反思，并进行交流和讨论。
406、加强集体备课。集体备课是发挥群体优势，提高备课质量的重要途径，也是落实教学常规，提高课堂教学效率的必要措施。为此，教研组要积极组织集体备课，做到有计划有目标有实效。各备课组要集体备课，研究教学内容，研究学生，进度，研究教学方法，安排及教学资料要一致。每周至少活动一次，时间固定，要有活动记录。每次活动要定中心发言人，定活动主题，不走形式，不敷衍了事，切实解决教学中的一些问题，努力提高课堂教学质量，完善教学。每位教师要按照教学常规完成每一件工作，规范我们的教学行为，要向课堂分钟要质量。
407、注重学生对美育的认识。要求教师在课堂教学中激发学生的学习兴趣，发挥学科的审美引导作用，在课程管理中严格执行课程要求，在学科评价中严格执行“以学论教”的美术学科评价标准。
408、加强理论学习，丰富理论基础。每周不少于小时用于学习教育教学理论。
409、以课堂教学为主阵地。大胆利用投影录音录象等现代教学手段，创设丰富多彩的教学情景，拓宽学生的知识视野和思维能力，让学生在活动中思维，在活动中创造，在活动中培养能力，提高觉悟。
410、活动过程中依然要重视纪律问题。
411、通过研修，掌握教学基本功，更好地为教学服务。
412、期望腾飞组口号，有发奋才有期望，有付出才有收获。
413、注重教师业务能力培养，积极参加校区市等各级各类的教学研讨技能竞赛等活动。组织好省平台自主选课和各类培训，继续开展好“一师一优课”晒课活动，加强教师队伍的专业化发展。
414、为进一步提高本组教师自身数学素养及数学教育教学水平，能积极主动地参加校内外的各种听课和学习，坚持练字学习笔记摘抄，做竞赛辅导题等。
415、蓝帆船，梦想的船。
416、根据上下文猜测生词的含义，注意留意猜测的根据，使阅读能力大大提高，从课文理解其使用的语言环境，并且查阅字典，组成词组短语，找出不明白的地方。
417、进一步落实集体备课制度
418、充分发挥语文教研组作用，加强青年教师的培养，积极为年青老师的成长创造条件。加强学习型团队建设，努力提升教师整体水平，加强理论学习，强化教师专业化发展，推进教师队伍的整体优化。
419、队名：还击营，团队口号：还我奖杯，击溃敌队，营养均衡
420、你來我世界壹場|給我壹生兵荒馬亂
421、依据课程标准，落实教学常规。开学伊始，我备课组老师结合课程目标结合学情，认真制订学期个人教学工作计划。积极参加组内校内外观课议课。
422、组内教师均能在网络上搜集相关新的教育教学资源和独立制作课件并运用于新课教学中，特别是作为老年教师的季诚春老师在同组教师的帮助下，在制作课件水平上不亚于年轻教师，其组内研究课《组合图形面积》的教学课件由其个人独立制作。
423、组织老师开展教材解读活动，就本册教材阅读教学习作教学等内容的教学要求目标做法统一思想，制订计划，扎实推进。
424、奋起上进小组：从哪里摔倒，就从哪里爬起来！
425、鼓励组内教师认真参加教研活动，不断提高自身在学历技能业务等方面的素养，并力求在此基础上形成自己独特的创新的教学思想和教学方法。
426、进一步抓好"教学常规"的学习和实施工作，组织本教研组年轻教师学习常规，学习校内外先进典型，加强检查督促，使学习常规，实施常规成为全体教师的自觉行动。
427、梦想队:有梦想就有期望！
428、各位教师每周举行公开示范课。
429、智慧小组：拥有智慧，拥有成功！
430、期初制定了数学组教研计划，各组员制定了数学学科教学计划。
431、做好美术教学反馈工作：收集优秀作业，通过“公共橱窗美术教师博客”等平台及时展示及评价学生作品，使学生学有所长，学有所获。丰富了班级文化营造良好学习氛围。
432、开展集体备课
433、节节高队，芝麻开花，节节攀高！
434、数学竞赛活动。
435、学生语文实践活动比较少
436、组织学生开展英语单词竞赛活动
437、终极组，团结友爱，互帮互助。
438、每位教师注重结合课文内容引导学生搜集相关的资料。如焦忠宇老师让学生搜集有关香港的资料，徐晓明老师让学生搜集有关课文出处《爱的教育》一书的资料。董丽伟老师让学生搜集有关铁元素氧化的资料。王丽萍老师让学生搜集有关神话故事的资料。刘丹老师让学生搜集有关赞美英雄烈士歌曲诗歌的资料。这些资料不仅能让学生更加深刻的理解课文内容，同时搜集的过程也让学生知道了这是一种好的学习方法。
439、组名:菜鸟，队口号:菜鸟，菜鸟，我不挂谁挂？
440、做好学期初的准备工作
441、教研组制订计划并开展活动。
442、加强青年教师的培养，促进中老年教师成名。鼓励他们参加各级各类优质课公开课竞赛，积极撰写论文。针对教研组的`实际状况，本学年我们把优质课，公开课放在了年轻教师身上，特别是在上一年度支教的教师。教研组内先后听了三位老师的课，针对教育教学中存在的问题，教研组内进行了交流，有效的促进了他们对教育教学的研究以及主角的转变，保证了教学的有效推进。对提高教学质量取得了较好的效果。先后有郑位老师参加了省市的赛课比赛，均取得了优异的成绩。
443、逐步筹划建立高中英语备考题库。各年级在平时教学授课训练中及时发现典型训练和模拟题，注意整合，建立题库。
444、抓出勤
445、课堂教学效率不高，抓不住部分学生。
446、奇思妙想组：精彩课堂，由我展现；快乐人生，由我把握。
447、千万不要触犯我的底线|不然我又要修改底线了
448、教学成绩：力争合格率%，优秀率%,，学生乐学有长，参加校内外竞赛有突破；各班语文成绩有提高。
449、安排落实教学常规要求。
450、他莪の籹亽|咃莪の侽亽
451、组织本教研组教师撰写论文。全体英语老师要通过理论学习，不断反思探索，并联系实际积极撰写外语教育教学论文。开展教研组的听课和评课活动，而且紧紧围绕教研组的活动专题，重视对师生关系的研究，重视对学生的研究，因为学生是研究的重点，是教学中的主体。在评课和说课中，要以学生的主体作用为重点，以合作学习的时效性为重点。
452、灵悟组，灵活，欢乐是我们的特点，感悟学习的真谛是我们追求的目标！
453、运用理论指导实践不够。因为我们的理论水平仍存在着欠缺，所以有些老师对自身的丰富经验和心得少于总结或是优秀论文缺少生命活力。在下学期我们将更进一步鼓励教师多多地阅读教育刊物，多写写教学反思以进一步提高理论的素质，以理论来指导武装我们的实践。
454、教学目标应有：认知目标技能目标和情感教育目标，确定数学思想及数学方法的培养目标，提高学生的思维能力及创新能力，通过引导与规范管理，使学生养成良好的学习习惯。
455、课堂模式百花齐放。
456、利用所学知识更好的服务课堂教学，理论与实践相结合。
457、为四年级五年级“希望杯”竞赛获奖教师与学生掠影出展板。
458、兴趣小组开始活动（国画儿童画基础班儿童画提高班工艺美术）。
459、对学生的要求不够严格，不能妥善处理好严与爱的关系，少数学生的学案作业及试卷答题不规范，迟交甚至不交作业，对他们的教育和督察力度不够。同时纠错工作不到位。
460、恒学小组：博观而约取，厚积而薄发！
461、迎迎小组：迎迎，迎迎，迎接未来！
462、广泛开展课题研究工作。继续开展以政治教研组为主体的德育课题组的常州市级课题“对中学生开展道德教育的研究和实践”的研究和实践。组织编写法律知识的校本课程。
463、雏鹰小组：迎风飞翔，逆境成长！
464、较强集体备课。备课组做到统一进度统一练习统一考试等，尤其是备课环节，人人有计划有任务有落实，充分发挥集体智慧，提高集体备课的质量。
465、每位教师都能够结合本次活动目标，初步完成“交流展示”模块中，“多种方式交流展示是交流展示的最佳方式”假说的验证工作。在交流展示中，打破了以往只是学生之间根据基本问题对答案的单一方式，现在学生有表演游戏分角色读，有感情的朗读，当小导游小记者，唱歌等等多种方式进行交流展示。学生的兴趣更浓了。
466、给力小组：给力每一天！
467、洋七De男人|七质De女人
468、抓好教研组建设。教研组要在落实常规方面发挥重要作用，做好常规落实的检查督促工作；定期组织教学研究活动，围绕相应的研究专题，组织相应的研究课，通过研讨观摩评议等形式，使本教研组教师共同提高，人人受益。
469、认真进行课题研究，使教师的教学科研能力得到了提高，另外利用课余时间多写些教学论文，提高自身的业务素质。
470、加强集体备课
471、要求教研组内每位老师深入学习自己所任学科的新课程标准，明确分年级要求，努力把素质教育落实到课堂教学中去。
472、活力小组:让生活充满活力，让学习丰富多彩。
473、深入文本之后，还要走出文本，让学生学习文章语言，发展思维，举一反三，学以致用。
474、辅导：继续做好提优补差工作。各科任教师要定时间定计划定内容地组织好学习有困难的个别学生的辅导工作，做到措施得力，效果显著，并做好作业批改记录的记载。
475、我们还采取"走出去"的形式，与兄弟学校教师进行交流。积极开展教学研讨，观摩活动，相互学习。
476、快乐满屋小组：快乐充实GO！GO！加油！
477、真聆听专家们视频讲座，做好笔记，并把理论运用于实践，提高自己业务水平。
478、加强听评课研究，加强课堂教学的研究力度。组织全组教师进行听评课活动，共同研究，共同成长。听课前认真备课，设计教案，互相切磋。听课后认真评议，就教学设计教学方法教学手段的使用，教学思想的渗透提出反思。通过相互借鉴，取长补短；形成更为浓厚的教研风气，来不断地提高我们学校整体的数学教学水平。
479、对教材的研究还要深入。很多内容，没有充分挖掘其应有的思想性，不能根据社会热点和难点，找到高考的切入点。从题目设置上看，有些题缺乏对教材内容的发挥，不能很好的进行知识迁移。
480、抓好学生的写字教育。在写字中发展学生的主体性，要通过写字活动激发学生主动练字的动机，尊重学生练习方法的选择，保护和培养学生在写字过程中的创造性，保证学生在写字过程中的主体地位，从而提高学生在学习中的主体意识，使学生乐学求美。
481、组织学生开展好实验小学“实验杯”数学竞赛活动。
482、欢乐满屋，欢乐充实GO！GO！加油！
483、抓实“六认真”，实施高效教学。向四十分钟要质量，扎实落实“生本教育”。
484、欢乐号：欢乐参与，欢乐成长！
485、天使小组：美丽天使，展现自我!
486、组织本组教师按规定上公开课，课后进行认真评议。
487、一闪一闪亮晶晶|慲天都諟狐狸棈
488、外出学习，取长补短。按照期初教研计划，本期我们数学教研组全体老师到邻近的铜锣学校开展了教研联谊活动。通过观摩随意课堂教学，更清楚地认识到教师教学功底重要性，同时，我们还探索了公开课（表演课）的上法。
489、队名：XX(销售团队)，团队口号：永不言退，我们是最好的团队。
490、抓纪律
491、出奇小组：出乎意料，其思妙想！
492、参加市区培训，继续加强与外校的联系和交流，借鉴兄弟学校的经验。
493、关注队伍，促进青年教师的快速成长。
494、我们教师们的听课和评课的基本功仍有待于进步，对于听课的方向听课前准备以和听课时所要观察的要领（即：听什么？看什么？想什么？），这三个问题地掌握还有所欠缺，再者我们评课仍较停留在点上，未能从全面的进行综合分析评课。
495、加强学习，积累研究课题的经验。
496、抓好新课程与新教材培训，使教研组成员对课堂教学重点及难点的确立更加明确。
497、香蕉小组：青香蕉，黄香蕉，一个一个抱成团。
498、读课文，初步理解大意，初步翻译，不会的地方做上标记。
499、在认真学习《课程标准》的基础上，深入了解美术教育工作的动态，结合吴江美术教育的现状，把握好学校美术教育的发展方向。
500、上课。教师在课前应熟悉备课教案，做好课前准备工作。在教学中要注重现代化手段的运用，课中要明确目标，讲透知识点，训练要扎实有效，同时要注意师生活动时间的分配，充分调动学生学习数学的积极性。上课中注重动态生成，及时调整教学策略，提高课堂效率。
501、加强学生学习行为习惯的培养。
502、抓辅导，抓纠错，抓答疑：进一步利用基础小测，适当的时间做好补差工作，关心爱护后进生，坚信让每个学生成功；提高错题集的使用工作，做到有错必纠，有批必评；缩小班级之间的差距；最后，新课标对我们数学教师提出来更高的要求，我们深知领导的要求，也深知学生家长的期盼，更深知自己的压力和责任，我们将把压力变为动力，做到爱岗敬业，踏实工作，相信在由领导的关心和帮助，有我们组内教师的工作热情和干劲，我们一定能够出色的完成本届高一数学教学任务，为本届学生的高考成绩打下坚实的基础。
503、一至六年级段开展以“空间与图形”为主题的教研活动。
504、火箭小组：我参与，我喜欢！
505、要进行新的课程改革，观念的转变是先导。在过去的一学期中，我们教研组采用集体与个别相结合，实践与反思相结合，学习与测试相结合的方法，认真领悟基础教育课程改革宗旨，把前握课程标准传达的新的理念，新视角，新要求。牢固树立“工具性与人文性”的语文本质观，着眼重视“三维目标”为标志的语文综合素质砚，关注双基的同时，密切关注学生语文学习的过程。方法。情感。态度和价值观坚持语文实践观。加强语文与学生生活，与其它学科的联系；倡导自主。合作。控究的学习方式，优化教学内容的整合，教学方法的选择和教学评价方式的改革。
506、拼搏小组:互相帮忙，团结友爱，共同提高！
507、在加强集体备课的基础上，组内的每一位老师根据集体教研的成果，个人进行再备课，充分利用资料，深入研究高考，保证备课质量，同时注意根据学生实际实行有效教法，保证课堂上充分让学生活动。
508、每位教师在设计导学案的过程中，注重结合教材内容和学生具体情况设计多样题型，试图使导学案更加适合学生操作。如王丽萍老师的课针对二年级的孩子设计识字写字的导学案，从识字到写字，从文中八个词语的熟读到有感情的读，再到讲故事看图片解释词语。
509、充分发挥学生自主合作探究的学习精神，促进学生自主全面的发展。
510、五年级数学知识加深，每个班中都有部分学生学习困难，家长配合欠缺，责任心不够，致使成绩不太理想，能否在业校中成立一个基础提高班，对每周的知识进行归纳整理与巩固练习，这样家长和学生也是很乐意的，也减轻了平时老师的教学负担。
511、关于课堂教学：目标内容的科学性教育性；过程方法的合理性启发性；教师素养能体现组织能力表达能力课堂调控教学手段等整体素质。
512、组织期末考试
513、跟(庇茧)|尐(跟班)
514、驭梦：我们驾驭着梦想飞向远方！
515、组织丰富多彩的教研活动，提高青年教师研读教材独立备课调控课堂教育科研的能力和水平。
516、重奏，咱们齐发奋，谱写自我的乐章！
517、教学形式的多样性，有利于提高学生对知识探索的积极性。
518、咏姒氺中月ヽ|叹姒镜中埖ヽ
519、充分发挥教研组的教研功能，提高学科教师的教研能力和业务水平，鼓励并组织教师积极参加市区组织的各学科评比活动。
520、期中复习和考试。
521、围绕“兴趣”这一主线。尊重学生的&
522、本学期的备课组活动还有不尽人意的地方，就是周测试试卷质量不够好，再者各班的学情不一，甚至差异很大，造成周测试半途夭折了。下学期准备重新定格，基于基础知识的简单运用这一水平，让学生尝到学习的“容易”与“甜头”，把学生的学习兴趣激发出来。循序渐进提高学生的学习水平与能力。
523、以学生为本。以学生的实际为切入点，集体探讨一种学业生易接受易掌握的教学方法，努力使绝大部分同学都理解并掌握，力争使每个学生都学有所获。
524、在教学服务方面，如果提倡使用导学案，那么学校仅一台复印机是忙不过来的，最好每个办公室能有一台设备合适。
525、鹏程万里小组：卧薪尝胆方成大器，气吞山河一日万里！
526、黑马小组：我问我受益，我讲我升华。
527、激发学生学习兴趣，帮助他们树立信心
528、利用信息技术手段辅助教学，充分利用网络优势，积极参与在线研讨。
529、协助三年级组赵娜老师五年级上册“相遇”一课的`说课设计。
530、课堂教学设计研究效果方面还要考虑；
531、 组名：垃圾队，口号：垃圾，垃圾，我不垃圾谁垃圾?
532、开展“新形势新环境下高中生良好的英语学习习惯的培养”的课题研究。各位老师要通过网络这个方便的平台，培养学生积极向上的人生态度，清晰明确的人生目标，良好的英语学习习惯。实实在在抓学生认真听课习惯认真记笔记习惯认真练习习惯，让天天有进步，把学生点滴进步化成分数。
533、每学期组织一次分学科的有主题的集体备课，渗透“学本理念”，接着根绝区学科主题，开设组内公开课，以公开课为平台，提高各自的教学能力。
534、严格落实备教学常规，提高教学效益。全组教师做到重点落实备课常规和课堂教学常规，提高备课和上课质量，注意教学常规管理中的各个环节，并且尽量落实细节，养成学生良好规范的学习习惯，最终达到提高教学效益的目的。
535、教案与作业的检查与要求。学校对教案与作业的检查，范围宜放宽些，只要是教师布置了适当的作业，且认真批改了便可，不应拘泥于某种作业，原因很简单，学生基础差，《同步作业》做不来，强压是不行的是吧。而老师的教案设计，作为高中的教学，重点是思想方法，提高学生的思维能力。在教案本上强调板书设计这点本人觉得有点多余。
536、鼓励组内教师多读书，读好书，提高自身的综合素养。
537、积极发挥我校骨干教师的辐射影响和带动功能。加大对青年教师的培养力度，组织好师徒结队，经常互相听课评课。
538、关于备课：教学任务目的是否正确，重难点把握是否得当，教学过程设计是否合理，作业布置是否有针对性。
539、开心果小组：天天开心，开心到底！
540、学习：向大纲学习，向书本学习，向同行学习，接受新知识，改变旧观念；
541、以勤奋成就事业，以质量取胜。(组名:凯旋歌)
542、抓实训练。切实减轻学生过重的课业负担，突出一个“精”字。训练内容能在课堂解决的，决不留在课外解决;口头能解决的，决不书面解决。练习作业做到“精选精编精改精评”。坚持“有发必收，有收必批，有错必纠，有练必评”，提高练习的有效性。
543、坚持开展好教研活动和备课组活动。本学期坚持每周一次说课和一次听课活动。做到先由一个人说课，然后组织全组去听课，并利用教研组活动时间组内评课，充分发表自己的观点，找出闪光点疑惑点和不足点。通过听课评课发现对方的优点，互相取长补短共同进步。通过一年的努力，我们组的丁云海老师，徐向英老师在学校组织的新教师汇报课上表现非常突出，获得全体老师的一致好评，丁云海老师在东阳市组织的新教师基本功考核中，在位参赛的老师中，获得上课第一名。
544、小布丁组：你爱我，我爱你，我们都是好朋友！
545、科组教师保持积极的工作态度，迎接挑战，培养虚心的师德品格，不断学习，引导教师提高人文素养，提高自身综合素质，适应新课程改革的要求。强调课改意识，落实教学工作计划。
546、继续做好青年教师的培养工作， 切实抓好青年政治教师队伍建设，使他们尽快熟悉业务，尽快成长，并落实一对一的帮教，增强政治教研组的整体实力。
547、 脚踏实地组：沉默是金难买课堂一分，跃跃欲试不如亲身尝试。
548、在教学过程中，重视问题在学习中的作用，以问题为中心，问题为基础，让学生通过解决问题来学习。当今网络技术的应用，使人们相互之间的信息交流和沟通非常便捷，利用完善的网络环境开展基于问题讨论式协作学习，使学生在学习过程中取得信息能力素养和协作能力培养的双丰收。
549、进行一次学科测试。
550、我们还采劝走出去”的形式，与兄弟学校教师进行交流。积极开展教学研讨，观摩活动，相互学习。
551、重视学生基础知识的`夯实。基础知识是文科综合能力形成的根基。文科综合考试虽然涉及的思想政治题量小，考查的知识点少，知识的覆盖面窄，但是，“能力立意”“问题立意”的高考命题要求，需要考生“牢固掌握基础知识”，有较强的学科知识准确性。所以，政治学科应对高考，必须把教学和复习的基点和重点放在对学科知识的把握和运用上。因此，在第一轮复习过程中，我们复习得比较全面细致，根据年《考试大纲》规定的知识点，对每一课，每一框题，每一个知识点，都尽量剖悉透彻。力求把复杂的教材内容分解为各个知识点来掌握，对知识点进行分类梳理，复习中我们主要采取讲练习测试等方式，力求学生能“准”“全”“牢”“熟”地掌握知识。
552、认真写好教学反思，及时记录课堂中的点滴体会。积极撰写教育教学随笔和论文并投稿，期末写出一篇有较高质量的教学经验反思或案例剖析。
553、在导学案的设计中，我们存在的最大问题就是分不清楚基本问题与基本习题，基本问题是了解知识点，而基本习题是利用多种题型解决知识点。还有题型的设计不够明确。
554、轻负担，高质量，严把作业关
555、重备课
556、制订学期教研计划，学科教学计划。
557、欢乐小组:我们欢乐团结勤奋齐心合力勇争第一！
558、理论联系实际，努力结合时事背景进行教学。这样既增强了课堂的生动性，又能让学生熟悉时事材料，还促进了学生分析解决问题的能力。通过收集网上信息，充实课堂信息量。搜集一些以时事政治为背景的材料分析题，使学生紧跟时代的足音，从容迎接高考。
559、超人小组：我自信，我出色，我努力，我成功。
560、尔雅小组：年轻没有失败，青春炫出色彩。
561、参加校教学工作会议。
562、加强年级组之间的集体备课加强校际之间的交流，做好不同学段的教学衔接的调研工作，提高我校语文教研的实效性。
563、加强教学研究。发挥群体优势，提高备课质量的重要途径，是落实教学常规，提高课堂教学效率的必要措施。为此，教研组要积极组织开展学科讨论，做到有计划有目标有实效。每次讨论要定中心发言人，定活动主题，不走形式，不敷衍了事，切实解决教学中的一些问题，努力提高课堂教学质量，完善教学。
564、超越自我小组：每节展示一分钟，必定改变你一生。
565、情感态度与价值观受到重视。老师们在教学中注意情感目标的制定和实现，在教学中渗透思想品质教育价值观教育。如刘丹老师结合实际让学生感受毛主席失去儿子的悲痛心情。王丽萍老师和焦忠宇老师利用多媒体让学生感受祖国科技的发达和香港的繁华与美丽。徐晓明老师和董丽伟老师用有感情的朗读和表演课本剧的方式让学生体会卡罗纳失去母爱的悲痛，激发起了要关爱他帮助他的情感，以及要善于发现别人的长处，正视自己的短处，互相尊重，和睦相处的情感。
566、小虎组合小虎小虎，生龙活虎！
567、以教学为中心，力求常规和创新有机结合。
568、能行组：插上期望的翅膀，飞向成功的彼岸！
569、抓好团队精神文明建设，把教研组建设成为规范化个性化的教研组。
570、对于学困生主要引导他们多学习，多重复，在熟练的基础上不断提高自己的能力，尤其是学习态度的转变和学习积极性的提高方面要花大力气。
571、抓好初中与高中的衔接教学。高一教师要及早摸清情况，根据我校的实际，采取切实有效的措施，抓好中小学衔接教学。组织好英语课外小组活动和竞赛活动。做好每周测期中期末命题双向分析和补缺补差同学的成绩跟踪，加强周测命题分析的研讨和落实。从中及时了解学生学习的情况，对教学和命题进行调整。建立备课组内教学评价和质量保障体系，以达到自我诊断自我调解自主发展的目的。在英语教师中提倡精选习题精编习题因材施教。
572、通过组织美术研讨和交流活动，参加县师徒结对活动，互相学习，不断提高专业素质。每人每学期-节，人人上课人人评课，主动邀请县市教研员来校听课指导，形成良好教研氛围。
573、发挥团体教研的优势，加强随堂课互观课的听课评课活动。本学期共有位数学教师上公开课，节课涵盖了“空间与图形”数学领域的内容，每节课前上课教师与同组老师集体备课，集体讨论，集体研读教材，精心设计，课后及时召开专题研讨会，针对上课老师教学中存在的问题，各教研组成员提出了许多改进建议。我们教研组尤其重视评课及反思环节，在每位老师开课之后，教研组都要在组内开展认真的说课评课活动。首先由执教者先说课谈谈自己对本节课的设计意图思路理念，同时谈在课堂教学实践过程中达到的教学效果或困惑，然后由已定的中心发言者点评，接着大家围绕指教的亮点困惑或自己观课后的感受进行畅所欲言，最后教研组长做主题总结发言。这样组内教师之间相互取长补短相互学习，真正做到优质资源共享。
574、确立“以学生的发展为本”的思想，强调学生的全面发展，注重能力培养及发展学生的个性；着眼于未来，培养学生良好的道德品质。
575、贯彻新课程理念，健全学习制度，提高业务素质。本组在业务学习活动中，采用集体学习讨论和平时钻研思考相结合的方法，要求组内成员在双周的周四下午参加教科室教研组组织的集体辅导，平时每天关注新闻，及时总结。教研组组织教师认真学习党的路线方针政策，有计划地学习《学与教心理学》《课堂教育论》等教育教学理论及有关教学经验文章，贯彻落实新课程理念。
576、雏鹰小组：迎风飞翔，逆境成长。
577、开展美术教师听课指导活动。教研组将有计划地安排本学期的“一课三磨”活动和有关新教师专业成长情况的跟踪和指导，并对他们的课堂教学情况提供指导性和评价性的反馈。本学期一课三磨活动仍然分为三个部分展开：
578、倾国倾城倾你妹|悲痛伤肺伤你妈
579、快乐学习棒小组：我们的小组巧，八只小手真灵巧！
580、加强网络学习，提高自身素养。教学中所遇问题不懂就问，一问有教学经验的老师，二问信息量非常丰富的网络，网络求学。网络，是最好的老师！
581、阳光小组：向着阳光接力跑。
582、团体名称:XX(销售团队)，团队口号:团结一致，创造新成绩！
