1、芙蓉楼：原名西北楼，在润州（今江苏省镇江市)西北。
2、小练笔，走进作者内心。
3、学习要求会认会写的字。
4、孤：独自，孤单一人。
5、芙蓉楼：润州（今江苏镇江）的城楼。辛渐：作者的一位朋友。
6、回报交流。
7、谈话：相见时难别亦难，多情自古伤离别，离别自古以来就是
8、芙蓉楼：原名西北楼，在润州(今江苏省镇江市)西北。登临可以俯瞰长江，遥望江北。据《元和郡县志》卷二十六《江南道·润州》丹阳：“晋王恭为刺史，改创西南楼名万岁楼，西北楼名芙蓉楼。”丹阳在今江苏省西南部，东北滨长江，大运河斜贯，属镇江市。辛渐：诗人的一位朋友。
9、洛阳：位于河南省西部黄河南岸。
10、齐读题目。
11、拓展延伸。
12、平明：天亮的时候。客：指作者的好友辛渐。楚山：楚地的山。这里的楚也指南京一带，因为古代吴楚先后统治过这里，所以吴楚可以通称。孤：独自，孤单一人。
13、生自由朗读课文，在不懂的地方标注自己的疑问。
14、打开课本，请同学们自由读诗。
15、借助注释，结合你自己的感受，谈谈你的脑海中留下了什么影响和感受。
16、默写古诗。
17、寒雨连江：润州在长江边。这句是说，夜里长江上下了寒雨。吴：春秋时的吴国在长江下游一带，所以称这一带为吴。
18、情感态度与价值观
19、学习体会“寒”感悟“孤”。(课件出示古诗的前两句)
20、１芙蓉楼：原址在今江苏省镇江市西北。
21、激趣导入。
22、感悟人物品质。
23、板题。强调：“芙蓉”的写法意思。
24、寒雨：秋冬时节的冷雨。连江：雨水与江面连成一片，形容雨很大。吴：古代国名，这里泛指江苏南部浙江北部一带。江苏镇江一带为三国时吴国所属。
25、楚山：春秋时的楚国在长江中下游一带，所以称这一带的山为楚山。
26、２楚山：古时吴楚两地相接，镇江一带也称楚地，故其附近的山也可叫楚山。
27、客：指作者的好友辛渐。
28、透过自学和小组合作的方法理解诗意，抓住“冰心”“玉壶”理解诗人不会因横遭谤议贬谪而改变气节的决心。
29、认识“芙蓉洛”个生字，会写“芙蓉洛壶”个字。
30、初读古诗。
31、体会诗意，感悟诗情，读出画面。感受诗人不会因横遭谤议贬谪而改变志气的决心，激发学生从小立志做品质高洁的人的决心。
32、知识与技能
33、一片冰心在玉壶：我的心如晶莹剔透的冰贮藏在玉壶中一般。比喻人清廉正直。冰心，比喻心的纯洁。
34、会认个生字。
35、有感情地朗读《芙蓉楼送辛渐》，背诵并默写《芙蓉楼送辛渐》。
36、吴：古代国名，这里泛指江苏南部浙江北部一带。江苏镇江一带为三国时吴国所属。
37、冰心，比喻纯洁的心。玉壶，道教概念妙真道教义，专指自然无为虚无之心。
38、芙蓉楼:原址在今江苏省镇江市西北。
39、品读诗文，入境入情。
40、总结全诗，领悟写法。
41、平明：天亮的时候。
42、诗题入手，了解背景。
43、辛渐：诗人的一位朋友。这首诗是作者在江宁做官时写的。
44、连江：满江。
45、过程与方法
46、学生谈感受。
47、出示自学提示：
48、指名朗读，教师点评，并进行范读。
49、楚山:古时吴楚两地相接，镇江一带也称楚地，故其附近的山也可叫楚山。
50、这天，我们学习一首流传至今仍广为传颂的唐朝名诗《芙蓉楼送辛渐》。
51、小结：人生自古伤离别。但是，这天的离别不正预示着明天的重逢吗？只要我们心中有彼此，只要我们学会珍惜，离别将不再是忧伤。
52、用一句话说说诗题的意思。
53、冰心：比喻心的纯洁。玉壶：冰在玉壶之中，进一步比喻人的清廉正直。
54、平明：清晨。楚山：春秋时的楚国在长江中下游一带，所以称这一带为楚山。
55、拓展练习。收集送别诗，体会诗中表达的情感。
56、寒雨：秋冬时节的冷雨。
57、正确流利有感情地朗读并背诵古诗，默写古诗。
58、洛阳：现位于河南省西部黄河南岸。
59、芙蓉楼：原名西北楼，在润州（今江苏省镇江市）西北。登临可以俯瞰长江，遥望江北。据《元和郡县志》卷二十六《江南道·润州》丹阳：“晋王恭为刺史，改创西南楼名万岁楼，西北楼名芙蓉楼。”丹阳在今江苏省西南部，东北滨长江，大运河斜贯，属镇江市。辛渐：诗人的一位朋友。
60、洛阳：今河南洛阳，是辛渐所去的地方。
61、正确流利的朗读古诗，背诵古诗。
