“教育的本质在于爱和尊重，尊重教师就是尊重教育。”这是著名教育家陈鹤琴的名言。尊师重教是中华民族的传统美德，也是教育事业发展的重要基石。教师是社会的脊梁，是培养未来人才的重要角色，他们的工作不仅是传授知识，更是传递人生的智慧和价值观。尊重教师，就是尊重知识、尊重人才、尊重教育，让教育事业更加健康、有序、稳定地发展。在今天这个信息化时代，我们更应该注重尊师重教的意义，让教师们在教育事业中发挥更大的作用，为我们的未来培养更多的人才。
1、兄弟可能不是朋友，但朋友常常如兄弟。
2、片言之赐，皆事师也。——梁启超《中国历史研究法·自序》
3、世界上没有不犯错的人。当老师在课堂上不小心说错话时，我们应该客观真实地指出老师的错误。
4、善莫大于大学教育，恶莫大于无教育之大学。——鲍克
5、忽视当前一刹那的人，等于虚掷了他所有的一切。
6、 对某一阶段的工作学习或思想中的经验或情况进行分析研究，做出带有规律性的结论。
7、刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字也未必流芳百世；老师，您的名字刻在我们心灵上，这才真正永存。——佚名
8、真话说一半常是弥天大谎。
9、应当细心地观察，为的是理解；应当努力地理解，为的是行动。——罗曼·罗兰
10、君子之学也，说义必称师以论道，听从必尽力以光明。——佚名
11、老师，是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦。——佚名
12、为别人照亮道路，自己必须放出光芒，这就是人的最大幸福。——捷尔任斯基
13、倾已所有追求知识，没有人能夺走它；向知识投资，收益最佳。
14、不愿看的人，比瞎子更看不见。——布尔德
15、一切推理都必须从观察与实验中得来——伽利略
16、时间就是生命。时间就是金钱。
17、教化之本，出于学校。——苏洵
18、希望是生命的源泉，失去它，生活就会枯萎。
19、人不可以不就师矣。
20、去转变有些同学认为的如隔山脉，充斥着不少隔阂的师生关系，尝试着去给无时无刻不在关注你教导你的教师写一封感谢信。
21、敬教劝学，建国之大本；兴贤育才，为政之先务。——佚名
22、只要能执着远大的理想，且有不达目的绝不终止的意愿，便能产生惊人的力量。
23、天下没有不犯错的人，当老师在课上无意中说错话时，我们不要跟着起哄，而应客观事实地指出老师的错误。
24、我们从别人的发明中享受了很大的利益，我们也应该乐于有机会以我们的任何一种发明为别人服务；而这种事我们应该自愿的和慷慨地去作。
25、你热爱生命吗？那么别浪费时间，因为时间是组成生命的材料。
26、欲要看究竟，处处细留心。——宋帆
27、观察对于儿童之必不可少，正如阳光空气水分对于植物之必不可少一样在这里，观察是智慧的最重要的能源——苏霍姆林斯基
28、无论是在校内或是校外，遇到认识的教师都主动迎上去老师问好，而不要学习老鼠与猫，互相躲着对方。
29、利用开学典礼召开民族精神教育月活动启动仪式。
30、 师道既尊，学风自善。——康有为
31、把一切知识教给一切人。
32、 其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。 ——孔子
33、一日之师，终身为父。——关汉卿
34、一个人失败的最大原因，就是对于自己的能力永远不敢充分的信任；甚至自己认为必将失败无疑。
35、瀑布跨过险峻陡壁时，才显得格外雄伟壮观。
36、为学莫重于尊师。——谭嗣同
37、不要随便给一个人定性。
38、一切推理都必须从观察与实验中得来。——伽利略
39、观察对于儿童之必不可少，正如阳光空气水分对于植物之必不可少一样。在那里，观察是智慧的最重要的能源。——苏霍姆林斯基
40、人之初生，不食则死，人之幼稚，不学则愚。——王夫之
41、经师易求，人师难得。——《北周书》
42、善之本在教，教之本在师。——李觏《广潜书》
43、多种活动小而实：
44、师道既尊，学风自善。——康有为
45、经验是一点一点观察得来的结果。——英·莎士比亚
46、仰观宇宙之大，俯察品类之盛，所以游目骋怀，足以极视听之娱，信可乐也。－－《兰亭序》
47、切勿坐耗时光，须知每刻都有无穷的利息；日计不足，岁计有余。
48、你热爱生命吗？那么别浪费时间，因为时间构成生命的材料。
49、 古之学者必严其师，师严然后道尊。——欧阳修
50、利用年级展板展示学生作品：
51、在上课时尊重教师的劳动成果，在课下认真地将教师布置的作业完成。
52、你是我二十年前的先生，你现在仍然是我的先生，你将来必定还是我的先生。——毛泽东
53、如果你想得到，你就会得到，你所需要付出的只是行动。
54、试着改变视而不见的习惯，每天早晨都记得向体检老师奉上你最真挚的问侯。
55、观察是成功的真谛。——李思远
56、命运是可以改变的，只要你肯付出努力。
57、 利用每周国旗下演讲，如“民族精神在我心”“我爱我的祖国”“传承中华民族传统美德”等，宣扬民族精神。
58、倾囊求知，无人能夺。投资知识，得益最多。
59、老师就像蜡烛，燃烧自己，照亮别人。
60、古之学者必严其师，师严然后道尊。——欧阳修
61、古之学者必有师。师者，所以传道授业解惑也。——韩愈
62、善之本在教，教之本在师。——李觏
63、观察的领域中，机遇只有偏爱那种有准备的头脑。
64、以德感人，为人师表。
65、教育是伟大的事业，人类的命运决定于教育。——别林斯基
66、闲暇是为了做出某种有益的事而有的时间。
67、观察与经验和谐地应用到生活上就是智慧——冈察洛夫
68、在观察中寻找奥秘，在奥秘中寻找快乐。——丁朗艺
69、欲要看究竟，处处细留心。
70、二十岁时支配作用的是意志，三十岁时是机智，四十岁时是判断。
71、人冀子孙贤，而不敬其师，犹欲养身而反损其衣食也。——王卓
72、我爱我师，我更爱真理。
73、从观察中找到乐趣，从细节中找寻答案。
74、失足可以很快弥补，失言却可能永远无法补救。
75、君子之学也，说义必称师以论道，听从必尽力以光明。——《吕氏春秋》
76、君子隆师而亲友。——《荀子修身》
77、教师就是要敬业爱生。
78、视责任为美德。
79、三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。——《论语》
80、要测量一个人真实的个性，只须观察他认为无人发现时的所作所为。——麦考莱
81、经师易遇，人师难遇。——司马光
82、教师是人类灵魂的工程师。——斯大林
83、学校是造就人才的工厂。——夸美纽斯
84、师者，所以传道授业解惑也。——韩愈
85、事师之犹事父也。——《吕氏春秋劝学》
86、每教育好一个孩子，就减少一个败类。——雨果
87、刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字也未必流芳百世；老师，您的名字刻在我们心灵上，这才真正永存。
88、早熟的人凋枯得也早。
89、十年树木，百年育人。
90、夫民，衣食不足，则不暇治礼仪；而饱暖无教，则又近于禽兽。——朱熹
91、师者，所以传道，授业，解惑也。——韩愈《师说》
92、利用学校橱窗激发民族自豪感：“优秀班主任风采”“尊师重教，和谐师生”和“祖国万岁”。
93、 国将兴，心贵师而重傅。——荀子
94、我们对于国家的贡献，哪里还有比教导青年和教育青年更好更伟大的呢？——夸美纽斯
95、国将兴，心贵师而重傅。——《荀子》
96、要从对小事物的细心观察中找出发现自然奥秘的途径。
97、为学莫重于尊师。——谭嗣同《浏阳算学馆增订章程》
98、没有教育，就没有人才；没有人才，就啥也没有。——柏杨
99、懿行美德远胜貌美。
100、国民的感情中最难克服的要数骄傲了，随你如何把它改头换面，与之斗争，使之败阵，扑而灭之，羞而辱之，它还会探出头来，显示自己。
101、是士滴在攀登路上的血，也是懦夫失望时流淌的泪。
102、朋友的眼睛，是一面明镜。
103、教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。——苏霍姆林斯基
104、你是我年前的先生，你此刻仍然是我的先生，你将来必定还是我的先生。——毛泽东
105、师者，所以传道，授业，解惑也。——唐·韩愈《师说》
106、无论是在校内还是校外，遇到老师都主动和他们打招呼，而不是向老鼠和猫学习，互相回避。
107、待人公正：不以不端的行为或者办事不诚实去伤害他人。
108、绝望毁掉了一些人，而傲慢则毁掉了许多人。
109、古之圣王，未有不尊师者也。——吕不韦
110、人不可以不就师矣。——佚名
111、读书是我唯一的娱乐。
112、课堂上尊重老师的劳动成果，课后认真完成老师布置的作业。
113、只有受过一种适宜的教育之后，人才能成为一个人。——夸美纽斯
114、如果一个人将钱袋倒进他的脑袋里，就没有人能将它偷走。知识的投资常有最好的利润。
115、疾学在于尊师。——《吕氏春秋》
116、戴上墨镜，世界在你眼前就立即失去了光彩。个人的不幸往往是脆弱者观察生活的墨镜。——培根
117、学而不能致用的人是一头背着书的牛马。蠢驴是否知道它背上背着的是一堆书而不是一捆柴？
118、信心毅力勇气三者具备，则天下没有做不成的事。
119、人非生而知之，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解也。——韩愈
120、信奉真理的人，必受天佑
121、爱拼才会赢。
122、观察与经验和谐地应用到生活上就是智慧。——冈察洛夫
123、师友贵隆亲，古学当自反。
124、我不知道有什么比教育一个孩子成人更神圣的职责了。——贝多芬
125、学之经，莫速乎好其人，隆礼次之。——《荀子·劝学》
126、身教重于言传。
127、珍惜一切时间，用于有益之事，不搞无谓之举。
128、爱亲者不敢恶于人，敬亲者不敢慢于人。
129、须左右事业，无为事业左右。
130、欲要看究竟，处处细留心——宋帆
131、 没有激情，世上任何一件伟大的事业都不能完成。——黑格尔
132、要测量一个人真实的个性，只须观察他认为无人发现时的所作所为——麦考莱
133、懿行美德远胜于貌美。
134、观察者，事竟成，世上没有什么困难，只要你去观察它的奥秘，就一定能成功。
135、 教师是人类的灵魂工程师。——斯大林
136、与其说人类的幸福来自偶尔发生的鸿运，不如说来自每天都有的小实惠。
137、对微小事物的仔细观察，就是事业艺术科学及生命各方面的成功秘诀——史迈尔
138、明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。——葛洪
139、宽容别人等于祝福自己。
140、观察，观察，再观察。——巴甫洛夫
141、 为别人照亮道路，自己必须放出光芒——这就是人的幸福。——捷尔任斯基
142、师德是一面镜子。
143、研究真理可以有三个目的：当我们探索时，就要发现到真理;当我们找到时，就要证实真理;当我们审查时，就要把它同谬误区别开来。—帕斯卡(法国)
144、疾学在于尊师。——《吕氏春秋劝学》
145、我从不到酒馆赌场或任何其他娱乐场所去消磨时光。
146、没有激情，世上任何一件伟大的事业都不能完成。——黑格尔
147、一个今天抵得上两个昨天。
148、学校之设，固治国化民之本也。——田况
149、把别人对你的诋毁放在尘土中；而把别人对你的恩惠刻在大理石上。
150、惟坚韧者始能遂其志。
151、您的思想，您的话语，充溢着诗意，蕴含着哲理，又显得那么神奇――呵，在我的脑海里，它们曾激起过多少美妙的涟漪！
152、心灵塑造的最佳工程师。
153、圣人无常师。——韩愈
154、青年人的教育是国家的基石。
155、教育之最终目的是培养人格。——伯克
156、成人的个性在童年成长。——华兹华斯
157、生活中要善于细心发现。——罗丹
158、习于智长，优与心成。
159、今日能做的事，勿延至明日。
160、师道既尊，学风自善。——康有为《政论集在浙之演说》
161、懒惰象生锈一样，比操劳更能消耗身体；经常用的钥匙，总是亮闪闪的。
162、保持健康；这是对自己的义务，甚至也是对社会的义务。
163、古之学者必有师。
164、生活,需要细心观察,更需要理性思考,从而获取鲜活而丰富的写作素材。
165、您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您，老师的爱，天下最伟大，最高洁。——佚名
166、仰之弥高，钻之弥坚。――《论语·子罕》
167、利用班级板报做弘扬民族精神主题宣传，如“民族魂”和“辉煌六十年”。
168、教书育人，功德无量。
169、总地归结。
170、争吵是一种人玩的游戏。然而它是一种奇怪的游戏，没有任何一方曾经赢过。
171、驾驭命运的舵是奋斗。
172、学高为师，身正为范。
173、仔细观察生活中的事物,用自我的慧眼,自我的心智去领悟生活
174、走下讲台给学生讲课。
175、尊师则不论其贵贱贫富矣。——《吕氏春秋劝学》
176、学校，王政之本也。——宋朝：欧阳修
177、教师的职业是一种职责最大，最光荣的职业。这一职业的作用和好处必将日益提高和增加。——克鲁普斯卡娅
178、志向是天才的幼苗，经过热爱劳动的双手培育，在肥田沃土里将成长为粗壮的大树。不热爱劳动，不进行自我教育，志向这棵幼苗也会连根枯死。确定个人志向，选好专业，这是幸福的源泉。——苏霍姆林斯基
179、在观察的领域中,机遇只有偏爱那种有准备的头脑。
180、智慧素以千眼观物，爱情常以独目看人。——高尔基
181、三人行必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。——孔子
182、有条不紊：所有的物品都井然有序，所有的事情都要按时去做。
183、务学不如务求师。——杨雄
184、凡是教师缺泛爱的地方，无论品格还是智慧都不能充分地和自由地发展。——罗曼·罗素
185、表扬用喇叭，批评用电话。
186、把你的孩子培养成崇高的人，只有这样，才能使他幸福。这是财富所不能及的事。我是凭经验这样说的。——贝多芬
187、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。——苏霍姆林斯基
188、师者，所以传道，授业，解惑也。
189、观察，观察，再观察——巴甫洛夫
190、敬教劝学，建国之大本；兴贤育才，为政之先务。
191、若要好，问三老。
192、教育是廉价的国防。——亚里士多德
193、国将兴，心贵师而重傅。——《荀子·大略》
194、恶习知道自己委实很丑陋，所以往往戴了假面具。
195、平庸的人最大缺点是常常觉得自己比别人高明。
196、山涧的泉水经过一路曲折，才唱出一支美妙的歌。
197、仔细观察生活中的事物,用自己的慧眼,自己的心智去领悟生活。
198、努力改变睁一只眼闭一只眼的习惯，每天早上记得向体检老师致以诚挚的问候。
199、三人行，必有我师焉择其善者而从之，其不善者而改之。——《论语》
200、名副其实的教育，本质上就是品格教育。——布贝尔
201、仔细观察生活中的事物，用自己的慧眼，自己的心智去领悟生活。
202、健康是对于自己的义务，也是对于社会的义务。
203、学者必求师，从师不可不谨也。——程颐
204、教育是一种艰巨的事业。优秀的教育家们认为，教育不仅仅是科学事业，而且是艺术事业。——加里宁
205、尊师则不论其贵贱贫富矣。——《吕氏春秋·劝学》
206、学贵得师，亦贵得友。——唐甄
207、时间就是生命。
208、充分利用学校宣传栏橱窗黑板报广播站等阵地加强宣传，组织学校宣传老师少先队大队部，大力营造师德师风建设氛围和主题活动氛围。
209、举世不师，故道益离。——柳宗元
210、把自己的缺点告诉你的朋友是莫大的信任，把他的缺点告诉他是更大的信任。
211、教育，是民族最伟大的生存原则，是一切社会把恶的数量减少，把善的数量增加的唯一手段。——巴尔扎克
212、片言之赐，皆事师也。——梁启超
213、师者，人之模范也。——杨雄
214、观察无难事，只要肯细心。——曹晟尧
215、 指概括出来的结论。
216、致天下之治者在人才，成天下之才者在教化，教化之所本者在学校。——胡瑗
217、改变一些学生认为隔山隔水壁垒重重的师生关系，试着给时刻关注你教导你的老师写一封
218、国将兴，心贵师而重傅。——荀子
219、图书馆使我得以有恒地研习而增进我的知识，每天我停留在里面一两个钟头，用这个办法相当的补足了我失掉的高深教育。
220、智慧素以千眼观物，感情常以独目看人。——高尔基
221、教育的目的在于品德的构成。——斯宾塞
222、不谦虚的话只能有这个辩解，即缺少谦虚就是缺少见识。
223、每一个学生都是好学生。
224、不抱有一丝幻想，不放弃一点机会，不停止一日努力。
225、学习知识要善于思考,思考,再思我就是靠这个方法成为科学家的。—爱因斯坦
226、诚实是最好的政策。
227、 学之经，莫速乎好其人，隆礼次之。——荀子
228、戴上墨镜，世界在你眼前就立即失去了光彩个人的不幸往往是脆弱者观察生活的墨镜——培根
229、结合常规教育月，校政教处常抓仪容仪表，规范“做立行”。
230、我们在享受着他人的发明给我们带来的巨大益处，我们也必须乐于用自己的发明去为他人服务。
231、尚自然，展个性。
232、一帆风顺，并不等于行驶的是一条平坦的航线。
233、命运的变化犹如月之圆缺，对智者无妨害。
234、切勿坐耗时光，须知每时每刻都有无穷的利息；日计不足，岁计有余。
235、没有顽强的细心的劳动,即使是有才华的人也会变成绣花枕头似的无用的玩物。——斯坦尼斯拉夫斯基
236、德高为师，身正为范。
237、到生活中去,去观察,去倾听,去体验,去创造,去成长。
238、老师，我们身上散发的智慧之光，永远闪烁着您亲手点燃的火花。
239、教师是太阳底下再优越没有的职业了。——夸美纽斯
240、无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。——韩愈
