元日古诗是中国古代文学中的一首经典诗歌，它的作者王安石是北宋时期的一位著名政治家、文学家和改革家。这首诗歌以元日的到来为背景，描绘了人们在这一特殊时刻的欢庆和祝福。诗歌中的“万象更新”、“岁华新”等词汇，表达了新春的喜悦和祥和的氛围，同时也寄托了人们对未来的美好期望。
王安石的元日古诗，不仅是一首优美的诗歌，更是一种文化传承和精神传承。它传递了中华民族对新年的热爱和祝福，也展现了中国古代文人的情感和思想。在当今社会，我们也需要像王安石一样，用诗歌和文学的方式，表达对新年的美好祝愿和对未来的美好期许。元日古诗，是一首永恒的经典，它将伴随着中华民族的历史和文化，流传千古。
1、学生结合生字的认读，自读古诗。
2、总把新桃换旧符：总拿新门神换掉了旧门神。桃符是用桃木做成的，古时候逢到新年，家家户户都用两块桃木板子，画上两个神像，挂在大门上，说是可以驱除魔鬼。
3、熟读课文，理解诗句。
4、板书课题。
5、遥：远远的。
6、揭示课题。
7、爆竹：古人烧竹子时使竹子爆裂发出的响声。用来驱鬼避邪，后来演变成放鞭炮。一岁除：一年已尽。除，逝去。
8、完成“语文天地”中“学习显身手”。
9、桃：桃符，古代一种风俗，农历正月初一时人们用桃木板写上神荼郁垒两位神灵的名字，悬挂在门旁，用来压邪。也作春联。
10、指名读一读，其他评价。
11、有感情地朗读课文，背诵默写课文。
12、通过诵读感悟吟诵，体会春节的气氛，感受人们对生活的热爱，对美好情感的追求，感受传统文化的丰富内涵。
13、 元日：农历正月初一。
14、为：因为。
15、我们先来看第一句：爆竹声中一岁除（老师起手势，学生读）
16、教师指导，强调要点。
17、正确流利有感情地朗读背诵课文。
18、学生选择自己喜欢的方式读一读。
19、元日：农历正月初一。
20、互相交流识记生字的方法。
21、理解诗句内容，感受诗句中渲染的“欢天喜地热热闹闹”的节日气氛。
22、说一说，你们家里都是怎样过节日的？（指名结合自己的生活实际自由反馈）
23、接下来，加上伴奏，加入感情，想象画面，吟诵出王安石对美好未来的期待。
24、曈曈：光辉灿烂。全句说，初升的太阳照遍了千家万户。
25、学生们们，十二月份结束了，我们将迎来新的一年。新岁月的第一天是什么节日?
26、理解语句的意思。
27、吟诵录音
28、走进诗人
29、教师出示生字卡片，学生认读。
30、同学们，除了我们心里暖？暖还从何而来呢？（还有什么也是暖的呢？）（春风送暖，）对了，春风也是暖暖的！那还有谁会感到暖？（诗人王安石）是呀，我们的王安石可是好不容易当上了宰相，因此他在政治上的改革也得到了顺利的开展，在这个热闹喜庆的新春佳节，普天同庆，人暖心暖天地暖！
31、教师板书课文，解释课文。（元旦就是元旦的意思）
32、屠苏：“指屠苏酒，饮屠苏酒也是古代过年时的一种习俗，大年初一全家合饮这种用屠苏草浸泡的酒，以驱邪避瘟疫，求得长寿。
33、理解“爆竹屠苏桃符”等词语。
34、学习本课的生字新词。
35、能正确流利有感情地朗读背诵全诗。
36、 总把新桃换旧符：总拿新门神换掉了旧门神。桃符是用桃木做成的，古时候逢到新年，家家户户都用两块桃木板子，画上两个神像，挂在大门上，说是可以驱除魔鬼。
37、难点：想象画面，描述诗中的节日情景，感受传统文化的丰富内涵。
38、从课题里。你联想到什么?
39、查字典，初步了解诗句的意思，提出不懂的问题。
40、 屠苏：屠苏酒。古时候的风俗，每年除夕家家用屠苏草泡酒，吊在井里，元旦取出来，全家老小朝东喝屠苏酒。全句说，春风把暖气吹进了屠苏酒（意思是 说，喝了屠苏酒，暖洋洋地感觉到春天已经来了）。
41、初读，解诗题。
42、凌寒：冒着严寒。
43、一岁除：一年过去了。
44、 一岁除：一年过去了。
45、吟诵三种符号
46、认识生字个。
47、知道
48、暗香：指梅花的幽香。
49、桃：桃符，古代一种风俗，农历正月初一时人们用桃木板写上神荼郁垒两位神灵的`名字，悬挂在门旁，用来压邪。也作春联。
50、集体读一读，教师根据学生读的情况适当点评。
51、了解诗句所描绘的欢天喜地热热闹闹的节日景象，感受诗中表达的全民族欢度佳节辞旧迎新的美好愿望。
52、引导学生看注释找习俗查资料融生活想象画面，描述诗中的节日情景。
53、千门万户：形容门户众多，人口稠密。曈曈：日出时光亮而温暖的样子。
54、教师范读古诗。
55、再读，找习俗。
56、同学们，快要放假了，能想起来每年放假咱们在家里过得最大最热闹的节日是什么节日吗？（春节）
57、关于春节，诗人陆游也写了一首《除夜雪》，但是这首诗写的不是正月初一，而是我们的除夕！同学们先听录音，根据注释想象画面！
58、范读，知节日。
59、 曈曈：光辉灿烂。全句说，初升的太阳照遍了千家万户。
60、指名读，然后再交流读。
61、重点：通过诵读感悟吟诵，体会节日的气氛。
62、同学间互相检查读。
63、元日：农历正月初一，即春节。
64、你的理解很到位！我们再来看第二句：（学生读“春风送暖入屠苏”）
65、看视频猜节日。
66、是的，那现在请你们小组合作，借助注释和读诵符号学习后两句诗。
67、初读课文
68、屠苏：屠苏酒。古时候的风俗，每年除夕家家用屠苏草泡酒，吊在井里，元旦取出来，全家老小朝东喝屠苏酒。全句说，春风把暖气吹进了屠苏酒（意思是说，喝了屠苏酒，暖洋洋地感觉到春天已经来了）。
69、理方法，巧迁移。
70、过年
71、解题
