童诗是一种富有童趣和想象力的文学形式，它不仅能够激发儿童的创造力和想象力，还能够让成年人回归到自己的童年时光，重新感受到那份纯真和美好。童诗可以是简单的儿歌，也可以是富有哲理的诗歌，它们以其独特的语言和节奏，让我们进入一个充满奇妙和幻想的世界。
在童诗中，我们可以看到作者对于自然、生命、人性等主题的深刻思考和表达。童诗不仅是一种文学形式，更是一种文化传承和教育方式。通过童诗，我们可以传递正能量，培养孩子们的美好品质和价值观，让他们在健康快乐的成长过程中，拥有更加美好的未来。
因此，童诗的重要性不可忽视。在这个信息爆炸的时代，我们需要更多的童诗来丰富我们的文化生活，让我们不断感受到生命的美好和幸福。让我们一起走进童诗的世界，感受那份纯真和美好，让我们的生命更加充实和有意义。
1、了解眼睛的造型特点，运用夸张手法表现眼中的世界和自己的感受
2、难点：创造性地运用点面色等造型元素将想象和感受在漆板上表现出来。
3、要对教学的效果进行全面的评价，根据评价的结果对以上各环节进行修改，以确保促进学生的学习，获得成功的教学。
4、眼睛是心灵的窗户，我们可以通过眼睛观看缤纷的世界，感受世界无尽的美，现在我们一起去感受吧！
5、导入新课
6、看一些有趣的书。
7、给学生布置作业的要求不够明确，学生比较难懂,我应该将要求说的生动形象易懂一些
8、知识与技能：
9、观察有关眼睛的图片这个环节讲解的不够生动，不够具体,学生理解的还不够透彻
10、重点：启发学生对生活和世界的感性认识能力与审美创造的想象力。
11、偶尔也要忍让。要心胸开阔，做事从大处看，只要大前提不受影响，小事则不必斤斤计较，以减少自己的烦恼。
12、疏导自己的愤怒情绪。当你勃然大怒时，很多蠢事都会干出来，与其事后后悔不如事前自制，把愤怒平息下去。
13、这节课，你们的收获是什么？
14、对他人期望不要太高。许多人把希望寄托在他人身上，若对方达不到自己的要求，便会大失所望，何必要别人迎合自己的要求呢？
15、出示漆画的绘画步骤：（课件展示）
16、组织教学
17、欣赏评价
18、课堂发展
19、通过感受想象，引导学生追求真善美，培养学生观察生活热爱生活的情趣。
20、根据教学目的，进一步确定通过哪些具体的教学内容和教学目标才能达到教学目的，从而满足学生的学习需要，即确定“学什么”；
21、过程和方法：
22、探索观察探讨画法
23、暂时回避。在遇到挫折时，应该暂时将烦恼放下，去做些喜欢做的事，如运动看电影等。
24、不对自己过分苛求。有些人把自己的抱负定得过高，根本无能力达到，
25、教学设计要从“为什么学”入手，确定学生的学习需要和教学的目的；
26、欣赏感受体验漆画
27、细心观察自然世界的“形与色”，用启发和联想方法创造性地表现眼中的世界，表达内心的感受
28、要实现具体的教学目标，使学生掌握需要的教学内容，应采用什么策略，即“如何学”；
29、课堂的环节还可以设计的更加有趣，去吸引学生的兴趣
30、提出疑问：
31、合作创作
32、情感态度价值观：
33、我们这节课学会了漆画的绘画步骤，你们还记的有哪些吗？
34、兴趣点：
35、欣赏书本以眼睛为题的油画雕塑海报作品并评价。
