不求回报，这是一种无私的奉献精神。在这个物欲横流的社会，人们往往只关注自己的利益和收益，很少有人愿意付出自己的时间和精力去帮助别人，更不要说不求回报了。但是，不求回报的行为却是一种非常珍贵的品质，它代表着一种高尚的品格和一种对人类社会的无私奉献。
不求回报的行为可以体现在各个方面，比如志愿者、捐赠者、慈善家等等。他们不求任何回报，只是出于自己的内心愿意去帮助那些需要帮助的人。他们的行为是无私的，是纯粹的，是值得我们学习和尊重的。
在我们的日常生活中，也有很多不求回报的小行为。比如帮助老人过马路、捡起别人掉落的物品、给别人让座等等。这些小行为虽然看似微不足道，但却是一种美德，是一种对人类社会的贡献。
因此，不求回报的行为不仅是一种高尚的品质，也是一种对社会的贡献。我们应该学习和尊重这种行为，同时也要自己去尝试做一些不求回报的小事情，让这个世界变得更加美好。
1、生命太短，去爱那些对你好的人，忘掉那些不知道珍惜你的人。
2、留着一个看得见的伤口，想着一个看不见的人。
3、了解知识性杂文的特点；
4、不念过往，不为未来，珍惜现在。
5、同时对一句话或一段话要进行分辨，看讲的是一个意思还是几个意思，是否属于一个层面，是否有深层含义，切勿囫囵吞枣。
6、题解：不求：不追求。甚解：比较深刻的理解。“不求甚解”是陶渊明的一句名言，作者以它为题意在要真正理解陶渊明的本义。
7、有得必有失，有失才有得。无论赛场上的冠军，还是商场上的赢家，或是职场上的精英，每个成功者在搏得掌声笑声和鲜花的前前后后，无不付出了许许多多的汗水泪水和艰辛。此之谓：天上不会掉馅饼。梅花香自苦寒来。一份耕耘，一份收获。种瓜得瓜，种豆得豆。所以，除非你不想得，否则就别怕失。如果你种的是豆，就别指望得瓜。倘若你根本没有付出，就更别奢望有啥回报。得来全不费功夫之所得，得之偶然，失之必然，早晚得而复失。
8、关爱就是给他们一丝温暖。
9、爬上最高的境界，你会陡然发现：那里的景色竟然是你司空见惯的。
10、你应该了解这是一个不公平的社会！没有哪条法律规定有付出就一定要有回报！
11、其实，生活中没有绝境，绝境就在于你自己的心没有打开。
12、助人为乐是一种美德。
13、一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。
14、该出手时就出手。
15、列宁为什么要批评普列汉诺夫？这个事例与“不求甚解”的真正含义有什么关系？对马列主义著作我们就应抱什么态度？
16、帮人帮到底，送人送到家。
17、人因梦想而伟大。
18、用文章作者的 观点来解释解决生活学习中的问题。 情感态度世界观目标： 联系文章中的观点，反思自己对读书的方法和认识。
19、阅读课文，划出每段中最能反映该段中心观点的句子。
20、本文属于何种实用文体？依据论证思路划分属于哪一小类
21、现代化建设需要助人为乐的精神。
22、了解论证的 两种方式，立论和驳论。
23、揣摩精练有力的语言，体会表达效果。
24、读书有千般乐趣，万种读法。这里，给大家介绍一种全新的读书方法──不求甚解。(板书课题)那么，对这种方法，你是怎样理解的?请大家带着思考来学习《不求甚解》这篇课文。
25、指导学生整理文章的结构提纲
26、想干出一番事业，学习有所建树，就要做好进阶挑战甚至面对失败的准备，坚持不解地执行预定的计划，不断向着自己的目标前进。这样才有成功的希望，才能脚踏实地，一步一个脚印向着自己的梦想的比彼岸勇往直前。
27、时间就像一张网，你撒在哪里，你的收获就在哪里。
28、人生的答卷没有橡皮擦，写上去就无法再更改。去吃别人所不能吃的苦，去做他人所不能做的事，也就能享受别人无法享受的快乐，看到别人看不到的风景。放开手脚，努力去做吧，让人生的答卷少些遗憾，多些精彩！新的一天，周三早安！
29、关爱，撑起心灵的蓝天！
30、从平常人们对“不求甚解”的看法导入。
31、此处作者用了什么论证方法？作者为什么单单要选这两个例子呢？
32、探究：
33、辅车相依，唇亡齿寒。
34、要散布阳光到别人心里，先要自己心里有阳光。
35、如果一个人仅仅想到自己，那么他一生里，伤心的事情一定比快乐的事情来得多。
36、在那黑色风吹起的日字子，在那霰雪鸟破空悲啼的日子，在那红莲绽放樱花伤逝的日子里，在千年万年时间的裂缝和罅隙中，在你低头抬头的笑容里，我总是泪流满面，因为我总是意犹未尽的想起你，这是最温柔的囚禁吗？
37、画出文中表现作者对“不求甚解”态度的语句，体会其中语言的微妙变化。说说其中原因。
38、助人是人格升华的标志。
39、理解不求甚解的真正含义。
40、对于任何问题一知半解的知识都是危险的。
41、有些人有些事表面说着不在乎，你不知道其实在我心里有多重要。
42、不求非议只求每天看到你的努力和上进不管多少人不与你感同身受但只求你记住你的未来很长做最好的自己我在
43、群众心里有天平。
44、人生得一知已足矣，斯世当以同怀视之。
45、生命之中最快乐的是拼搏，而非成功，生命之中最痛苦的是懒散，而非失败。
46、别害怕梦想和现实的距离。只有想不到的，没有你做不到。
47、引用陆象山的话有什么用意？
48、上帝也是公平的，只有你付出过，他才会让你有所收获。那颗小种子在寻找水源时也曾折断过自己的根，可是它并没有选择放弃，正是这样，才会有后来那颗茂盛的植物啊！
49、作者全面否定了一般人的对于“不求甚解”的观点吗？ 没有，作者是说“一般人”的观点不尽然。也就是说不完全对。
50、从本文题目来看，“不求甚解“不能表明作者的态度，请你为本文的标题加上合适的词语或者短语，使作者的意思或情感更加明白。 如《不求甚解新解》《不求甚解辨》《不求甚解正义》等或者是《正确理解不求甚解》
51、你始终欠自己一个努力的模样。
52、我们无法帮助每个人，但每个人能帮助到某些人。
53、真正的快乐来自于帮助别人。
54、一百天后，巨人将在我们当中升起。
55、秋天的天空是湛蓝的，秋天也是一个金色的季节，秋天的景色也是美丽的。更绝的是秋天是一个收获的季节，它表示着绚丽与成熟。
56、关爱，使世界变得更美好。
57、知识给人重量，成就给人光彩，大多数人只是看到了光彩，而不去称量重量。
58、风大便凉，人多便强。
59、先破后立的议论思路有何益处？
60、离开的不回来，回来的不完美。没有谁对不起谁，只有谁不珍惜谁。多年以后的某个深夜你会不会突然想起我，然后泪如泉涌，才发现你曾亏欠我太多。
61、作者又是怎么理解“不求甚解”的，根据是什么？作者对“不求甚解”持什么态度？
62、予人方遍，自己方便。
63、只要不放弃努力和追求，小草也有点缀春天的价值。
64、救人一命胜造七级浮屠。
65、诸葛亮是不是这样做的呢？这个事例与“不求甚解”的真正含义又有什么关系？
66、世人眼中的“不求甚解”与“求甚解”
67、学而时习之，不亦说乎。
68、你不言，我不语，你不理，我不睬，你不闻，我不问，这就是我们的默契。
69、读书有千般乐趣，万种读法。这里，给大家介绍一种全新的读书方法──不求甚解。（板书课题）那么，对这种方法，你是怎样理解的？请大家带着思考来学习《不求甚解》这篇课文。
70、荷花虽好，也要绿叶扶持。
71、文章作者的行文思路是怎样的？ 第一部分：首先摆出一般人不太正确的观点，然后提出自己的观点。 第二部分：解释“不求甚解”的确切含义。 第三部分：“活读书”的必要性和怎么样“活读书”。
72、跟了他十年了，为什么总是我一味的付出，在他眼里我都是应该的做得，我一点也听不到一句他的好！
73、无做什么，记得为自己而做，那就毫无怨言。
74、想把一个男人留在身边，就要让他知道，你随时可以离开他。
75、当你学会了，尝试去教人；当你获得了，尝试去给予。
76、如果所有的事情都是因为爱我而起，如果所有的痛苦你都已经为我尝过，如果你爱我爱到可以离开，我又怎么会不可能爱上你。
77、陶渊明在谈到自己读书的快乐体验时说：“好读书，不求甚解;每有会意，便欣然忘食”，我们应当如何正确评价这种读书的态度呢?今天，我们一起来学习当代著名作家马南写的一篇谈读书的文章，看一看作者对“不求甚解”一词的全新阐释是什么。
78、对自己狠一点，逼自己努力，再过几年你将会感谢今天发狠的自己。
79、关爱洒一路，幸福伴一生。
80、理解文章内容：
81、他总是对园艺工作发号施令，其实他只是一知半解。
82、幸福在于为别人而生活。
83、穿过黑暗既是光。
84、得到他人的关爱是一种幸福，关爱他人更是一种幸福。
85、作者认为一般人的观点不尽然，对“不求甚解”持肯定态度。 他认为不求甚解有两层意义：一是指要虚心，不要以为书一读就懂，另一层含义是“读书不要固执一点，要前后贯通，了解大意。”确立这两层含义的依据是陶渊明《五柳先生》中“好读书不求甚解；每有会意，便欣然忘食。”这两句话的全面理解，理清其相互联系。
86、花要叶扶，人要人帮。
87、青年人，更重要的是看到明天，抓住今天，在宁静中奋进，也许在明天旭日出山之前，你又创造了奇迹！
88、我们能尽情享受的，只是施与的快乐。
89、本文在举例论证上有怎样的特点？其益处何在？
90、举有关普列汉诺夫和诸葛亮的事例分别说明了什么问题？
91、别去想一些让自己不开心的事，也许有故事的人早已放下，只是认真的人有点可怜，揪着往事不放。
92、社会犹如一条船，每个人都要有掌舵的准备。
93、不要因善小而不为，送人玫瑰，手留余香。
94、爱总是那么奇怪，明明什么都介意，但最后又什么都原谅了。
95、柴多火旺，水涨船高。
96、生活难有一帆风顺，但不论为自己，为家人，为梦想，我们打拼的脚步都不能停止。愿新的一年，所有汗水都有收获，所有努力都不被辜负。
97、自主探究，激发学生的主动意识和探究精神。
98、伟大的成绩和辛勤劳动是成正比例的，有一分劳动就有一分收获，日积月累，从少到多，奇迹就可以创造出来。
99、我好像只是偶尔被需要，从来没很重要。
100、秋，代表了丰收，她把丰硕的果实留给人间，把收获的喜悦留给人间。秋，她绚丽多彩：麦子的金黄葡萄的紫莹莹苹果的红彤彤橘子的黄澄澄这一切，都为秋天的缤纷色彩做了贡献。
101、不求甚解与“马马虎虎”的区别是什么？
102、理清文章写作思路理清论证方法
103、圈画并熟读文中举例论证的相关句子，说说这些例子论证了什么道理?这样论证有什么好处?
104、掌握反驳的方法；
105、一般人认为“不求甚解”对任何事情都是不好的。对“不求甚解”持否定态度。
106、得不到的付出，要懂得适可而止。
107、双拳难敌四手。
108、格里菲思能说会道，对许多问题都有点一知半解。
109、作业：
110、反对马马虎虎的读书态度对于巩固本文论点是否必要？
111、过去不等于未来；没有失败，只有暂时停止成功；采取更大量的行动。
112、一人拾柴火不旺，众人拾柴火焰高。
113、你希望少年快乐，少年希望你幸福。你和少年最后一次的默契，竟是相忘于江湖。
114、为什么说“不尽然”，体现了本文语言的的什么特点？举例证明不尽然对。 表明文章语言具有准确性的特点。科学中有许多事情需要人们有求甚解的精神，如“失之毫厘，差之千里”就是这个意思；但是生活中有许多事情又需要人们“不求甚解”比如，我们应该学会原谅别人的过错，要学会包容，所谓“严于律己，宽以待人”就是这个意思。 另外，本文中所说的，我们读书，应该采取的就是“不求甚解”的方法。
115、理解举例论证所用论据需具备典型全面的特点
116、鱼不能离水，雁不能离群。
117、幸福就是用我的`爱让每一个人感到温暖。
118、君子贵人贱己，先人而后己。
119、世人对于“不求甚解”的态度是怎样的？作者邓拓又对“不求甚解”发表了什么语出惊人的观点？正确的态度又是怎样的？
120、这世间没有卑微的爱情，貌似卑微不过是因爱你太多罢了，在最终化为无言，没有成全没有怨恨也没有祝福，只有一抹凄凉的眼神，在风中飘散。
121、一个学期以来，你为班级做了不少的工作，在各个方面有了很大的进步，也得到了同学的认可。在以后的生活道路中要明白这样一条哲理：付出的都会得到补偿！因为这不仅是付出，也有许多收获，的收获就是得到精神愉悦！快乐将会为你带来你无限的动力。前进的道路会遇到许多的困难，希望你能够坚定信念，一如既往地坚持下去，实现你的目标！
122、每一个人都多多少少有点惰性。一个人的意志力量不够推动他自己，他就失败，谁最能推动自己，谁就最先得到成功。
123、人只要不失去方向，就不会失去自己。
124、生活是一方沃土，你播下什么，你就收获什么：播下一种心态，收获一种思想；播下一种思想，收获一种行动；播下一种行动，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种命运。
125、研读课文：
126、最后的最后，纸上年华，人生无奈，孤独和精彩，在意的心，总是那么无情，总是那么卑微，是错过，也是记忆的慷慨。
127、最好的满足就是给别人以满足。
128、先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。
129、本文主要讨论了什么问题，用了哪些论证方法？
130、劳动会给明天带来欢乐，团结会给明天带来胜利。
131、有多大的思想，才有多大的能量。
132、我很赞同刘德华一首歌里的一句词：付出等于收获那是自以为，付出真的不等于收获吧。
133、貌合心离者孤。
134、学习《不求甚解》的写法，对下列成语进行辩证分析，运用求异思维，口述新的立意。
135、苦难是化了妆的幸福。
136、作者摆出列宁批评普列汉罗夫读马克思著作作了很多曲解，诸葛亮“读书观其大略” 两个例子是为了证明读书要活读。
137、假如是真爱，那么你付出的时候就应该做好没有回报的心理准备，这样你得到的才会更多，失去的才会更少！
138、应该尽力模仿，每个音调和语调，每个字词和句子，从粗到细地模仿和吸收，要抱着一种不求甚解顺其自然的`态度才好。
139、为别人点一盏灯，照亮别人，也照亮了自己。
140、理清文章写作思路
141、情况是在不断的变化，要使自己的思想适应新的情况，就得学习。
142、肯定“不求甚解”的方法为什么要反对马马虎虎的态度？
143、得到了不想要的都算不错了，赔了夫人又折兵的人有的是。
144、应该尽力模仿电驴安装每个音调和语调，每个字词和句子，从粗到细地模仿和吸收征途小秘 要抱着一种不求甚解顺其自然的态度才好。
145、很多情况，你们没有最终走到一起，不是他不爱你，也不是你不够爱他，而是你爱得太多了，没有了自己，给了他承受不住的压力。
146、春天，金灿灿的油菜花在阳光的照耀下变得格外耀眼。辛勤的蜜蜂背着重重的蜜蜂罐去采蜜，回去孝敬年迈的蜂王。也因为它们，油菜花才能结出菜籽。夏天，红彤彤的辣椒和青色的辣椒，形态各异，有的像灯笼，有的像海马，还有的像过年放的烟火。真是千姿百态！秋天，绿油油的白菜丰收了，农民伯伯又拿起锄头来收菜了，收获着他们自己的劳动果实。冬天呼啸的北风吹来了，菜园里没了蔬菜，变得冷清了好多。
147、不是所有的付出都有回报的，人跟人是不一样的。有的人知道知恩回报，可有你对他在好他都不会说你好。
148、在什么都不确定的年代，我们总是爱得太早放弃得太快，轻易付出承诺，又不想等待结果。
149、只有付出你才能拥有更多。
150、世界上能为别人减轻负担的都不是庸庸碌碌之徒。
151、引导学生掌握运用论据论证观点的方法。
152、一手独拍，虽疾无声。
153、作者是怎样反驳世人的理解从而证明自己的观点的？
154、有勇气并不表示恐惧不存在，而是敢面对恐惧克服恐惧。
155、品读一篇精美的小品文，我们会收获到一个深刻的人生哲理；利用空闲去做一件家务事，我们会收获到母亲劳动的辛苦；在千篇一律，枯燥无味的烦琐生活中，我们又会收获到什么呢？
156、培养学生搜集资料处理信息的能力。
157、我只爱对你发脾气，因为我潜意识相信你不会离开我。胡闹原来是一种依赖。
158、无论人生经历了什么都要明白，我们既不是最幸运的也不是最不幸的，因为我们所经历的有人早已体会，有人正在经历，有人即将面对，仅此而已。在人生低谷时谨记：我们并不是唯一面对这种处境的人，但却是唯一可以帮助自己真正走出来的人。只要向着阳光前行，办法总会比困难多。
159、弯下身子帮助他人站起来，这是对心灵很好的锻炼。
160、砖连砖成墙，瓦连瓦成房。
161、不要总说你已经老了，青春是一辈子的事。
162、一生中你唯一需要回头的时候，是为了看自己到底走了多远。
163、我对地理只是一知半解。
164、一根稻草抛不过墙，一根木头架不起梁。
165、永远成功的秘密，就是每天淘汰自己!
166、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。
167、小结文章立意和写法特点（略）。
168、杂文是散文的一种，它题材多样，形式灵活，有很强的针对性。
169、有些事藏在心里是莫大的委屈，话到嘴边又觉得无足挂齿不值一提。
170、导人新课：
171、不要认为只要付出就一定会有回报，这是错误的。学会有效地工作，这是经营自己强项的重要课程。
172、有时候付出多了，反而低贱的被看扁了，不是谁都认识“珍惜”这俩字。我们都不擅长表达，以至于我们习惯了揣测。去肯定，去否定，反反复复，后来我们就变得敏感而脆弱。
173、每有患急，先人后己。
174、每个人都要经历掏心掏肺付出，然后换来撕心裂肺的结果，从此以后就会发现没心没肺的好处。
175、我认为读书不求甚解是没用的。
176、往后的日子里，要加油呀。
177、老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。
178、无论下多久的雨，最后都会有彩虹；无论你多么悲伤，要相信幸福在前方等候。
179、风大就凉，人多就强。
180、生活就像一面镜子，如果你对他微笑，它也会对你微笑；而如果你对它愁眉苦脸，它也绝不会对你笑脸相迎。
181、掌握驳论文的论证结构及其内在逻辑
182、心存希望，幸福就会降临你；心存梦想，机遇就会笼罩你。
183、关爱，美好生活的源泉。
184、其实每一天的生活都是一场交易，努力的付出了多少，就会有同等价值的收获。
185、生命赐给了我们，我们必须奉献于生命，才能获得生命。
186、这些著作我们读不懂的地方有很多，就要求我们不断努力学习，要怎样才能学得好？
187、一般人认为“不求甚解”是什么意思。持什么态度？
188、帮人帮到底，送佛送到西。
189、关爱让世界充满幸福的微笑。
190、人生伟业的建立，不在能知，乃在能行。
191、帮助别人要忘掉，别人帮己要记牢。
192、我越多地帮助他人成功，我就越成功。
193、认识读书的益处；养成良好的读书习惯。
194、帮助他人的同时也帮助了自己。
195、多帮助一点他人，多制造一些快乐。
196、我们应当在不同的岗位上，随时奉献自己。
197、指导学生理清文章的结构和论证方法。
198、本文的`论证方式是什么？第四段使用了哪种论证方法？
199、人生在世，委屈烦难辛酸，都是难免，重要的是，你得翻过去，翻过它，就会看见蓝天白云。
200、复习：抄写字词。完成练习册。
201、回头想想那些为你付出了那么多的他们得到了多少回报，其实一切都是公平的。
202、作者摆出列宁批评普列汉罗夫读马克思著作作了很多曲解，诸葛亮“读书观其大略” 两个例子是为了证明什么观点？
203、与人为善，乐于助人乃举手之劳，无需付出任何代价。
204、要使理想的宫殿变成现实的宫殿，须透过埋头苦干，不声不响的劳动，一砖一瓦的建造。
205、人生就像一块烧红的铁条，需要千锤百炼才能走好。
206、人生的价值，应当看他贡献什么，而不应当看他取得什么。
207、勿因恶小而为之，勿因善小而不为。
208、如果实在是找不到坚持下去的理由，那就给自己找一个重新开始的理由。
209、我以为只要很认真地喜欢，就可以打动一个人，却原来，我只打动了我自己。
210、快乐的表情是最好的化妆品，微笑的眼睛是最耀目的首饰。
211、我在大街上闻见你身上的味道，我愣了几秒，鼻子有些酸，我回头拼命找你，我再也不要错过，你在哪里，起风了，你还不回来吗。
212、只要瞄准了大方向，坚持不懈地做下去，才能够扫除挡在梦想前面的障碍，实现美好的人生蓝图。
213、我知道你在那儿，你知道我在这儿，想念只是有时，从此不会再相见，不想也不能惹事，就是这样。
214、得不到回报的付出，要懂得适可而止。否则，打扰了别人伤了自己。
215、作者运用了怎样的论证方法巩固自己的论点，使之更有说服力？
216、作者认为“不求甚解”的真正含义是什么？
217、好事须相让，恶事莫相推。
218、我们囫囵吞枣地吃了几口就出门了。
219、秋收东藏：秋天收获，冬天存储。泛指常规的农事活动。
220、病人之病，忧人之忧。
221、一旦立下目标，不达目标绝不罢手，方可成功。
222、指导学生朗读课文，点拨字词。
223、不求甚解与“马马虎虎”的区别是不求甚解要了解文章的意思，而马马虎虎却对文章的意思不通。
224、培根：有些书可浅尝辄止，有些书可囫囵吞枣，但有少量书需细细咀嚼，慢慢消化;换言之，有些书可只读其章节，有些书则可大致浏览，有少量书则需通篇细读并认真领悟。
225、三个臭皮匠，顶个诸葛亮。
226、穷者独善其身，达者兼善天下。
227、作者眼中的“不求甚解”
228、帮助别人就等于帮助了自己，因为我们所做的善行终会回馈到我们自己身上。
229、你能够选择爱我或者不爱我，而我只能选择爱你或者更加爱你。
230、举手之劳，何足挂齿。
231、小结文章立意和写法特点(略)。
232、人家帮我，永志不忘；我帮人家，莫记心上。
233、前人栽树，后人乘凉。
234、驳论文是用文字和别人在思想上打仗。驳论分文“破”和“立”两个环节。前者是攻取别人的阵地，后者是牢牢守住已经占领的阵地。
235、整体感知：
236、揣摩第八段，作者的愿望似乎是“求甚解”，岂不是与前文“不求甚解”自相矛盾？说说作者对于“不求甚解”的态度究竟如何？
237、拓展训练：请同学们用“别人都说……而我觉得……因为……的句式说一段话，学习运用驳论。可对下列成语进行辩证分析，运用求异思维，口述新的立意。
238、认识读书的益处，养成良好的读书习惯。
239、为别人鼓掌也是在为自己的生命加油。
240、赠人玫瑰，手留余香。
241、人人为我，我为人人。
242、对学习较吃力学生经常说：“老师相信你经过努力一定能行！”
243、千里送鹅毛，礼轻情意重。
244、拨云见日，来日可期。
245、学习本文中举例论证，道理论证的方法的运用。
246、浇花要浇根，交友要交心。
247、看，我们在每个季节都有不少的收获呢！其实，更重要的是我们的心灵也无时无刻的收获着。一首轻快的乐曲为心情插上翅膀，像蝴蝶一样飞上天空；一副绚烂的图画为眼睛洗去尘埃，像钻石一样折射出人生的七彩阳光；一本引人入胜的书使头脑踏上想象的路程，像坐时光穿梭机在过去与未来畅游！
248、千里送鹅毛，物轻礼重。
249、运用例证法，道理论证证明自己的观点。
250、小人有多种，“市井小人”与“卑鄙小人”是不同的，小人有好的有坏的，市井小人就是民众是好的。
251、一堆沙子是松散的，可是它和水泥
252、生活从来不会刻意亏欠谁，它给了你一块阴影，必定会在不远的地方撒下阳光。
253、我从来不敢过分的去在乎一个人，因为我知道，越在乎越容易失去。
254、一人难挑千斤担，众人能移万座山。
255、赠人玫瑰，手有余香。
256、她的心不在你的身上，即使你再等也无济于事！一句抱歉是因为她不想让你再等了！
257、我帮别人的人，能得别人的帮助。
258、众人种树树成林，大家栽花花才香。
259、本书通过分析汉韩两种语言语音的差异，让留学生明了自己的发音错误，并知道自己错在哪里，不必囫囵吞枣地死记一些声韵母的发音，使他们快而顺利地改正自己的发音错误，为说地道的汉语打下良好的基础。
260、体会“不求甚解”的读书态度和方法。
261、只怪我们现在太年轻，想要好好爱，却给不了彼此想要的未来。
262、我们靠所得来谋生，但靠给予来创造生活。
263、不闻不若闻之，闻之不若见之，见之不若知之，知之不若行之，学至于行而止矣。
264、圈画并熟读文中举例论证的相关句子，说说这些例子论证了什么道理？这样论证有什么好处？
265、学习作者进行驳论的论述方法。
266、一无所知，比对许多东西都一知半解为好!
267、一人知识有限，众人智慧无穷。
268、没有人会喜欢孤独，只不过不愿意失望，当一个人熬过了最艰难的时候，就不再想去寻找依靠，任何人都是负累。
269、指导学生理清文章的思路。
270、鼓励学生求异思维，培养创造性思维的精神。
271、柴多力量高，人多力量大。
272、金银财宝不算真富，团结友爱才是幸福。
273、指名逐段朗读课文，边读边思考：
274、星多天空亮，人多智慧广。
275、付出与回报是不成等比例的！要是你付出了什么就能如愿的得到什么的话，那这个世界就没有穷人了。
276、路见不平，拔刀相助。
