“教育是一种火焰，它点燃了孩子们的内心，让他们永远不会失去热情。”这是一位著名的教育家所说的话，也是每一个教师应该铭记的名言。教育不仅仅是传授知识，更是点燃学生内心的激情和渴望，让他们在未来的人生道路上充满信心和勇气。作为一名教师，我们需要具备的不仅仅是知识和技能，更需要有爱心和耐心，用心去关注每一个学生，让他们在学习中不断成长、不断进步。我们希望每一个学生都能够在我们的教育下拥有自信和勇气，成为未来的栋梁之才。
1、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。——李商隐
2、用爱心搭建与孩子理解沟通的桥梁，用耐心和细心为孩子营造健康成长的环境，用真心诚心换取家长的放心。
3、生命是一支织梭。莎士比亚
4、教子通经古所贤，师住此山三十年，节应中和天地晴，快泻钱塘金玉船。乐是风波钓是闲。教师节快乐！祝我们的父母我们的老师健康长寿！
5、忿怒二字，圣贤亦有之；特能少忍须臾，便不伤生。——曾国藩
6、山是一步一步登上来的，船是一橹一橹摇出去的。
7、图书包含着整个生活。巴尔扎克
8、世界上最快而又最慢，最长而又最短，最平凡而又最珍贵，最易被忽视而又最令人后悔的就是时间。高尔基
9、海水退潮的时候，把五彩的贝壳留在沙滩上。我们毕业的时候，把诚挚的祝愿献给老师。
10、将幼教工作当作自己的事业去经营，孩子就是我事业的基础，用心去对待每个幼儿，让每个孩子喜欢我爱是我不解追求的目标。
11、太阳底下最光辉的职业
12、教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。——苏霍姆林斯基
13、喜欢孩子，善待孩子。
14、 生命是一个需要解决的疑团,是一个需要回答的问题,或者是一个需要探测的奥秘;总之,它是一个值得追求的冒险。
15、您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您老师的爱，天下最伟大，最高洁。
16、学贵得师，亦贵得友。——唐甄
17、 如果圆规的两只脚都动，永远也画不出一个圆。
18、书的真正目的在于诱导头脑自己去思考。莫利
19、 生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。——马克思
20、虚心使人进步，骄傲使人落后，我们应当永远记住这个真理。——毛泽东
21、没有人生活在过去，也没有人生活在未来，现在是生命确实占有的唯一形态。
22、片言之赐，皆我师也。
23、对人说不，生命是一切宝物中最高的东西。费尔巴哈
24、事师之犹事父也。——《吕氏春秋劝学》
25、虔诚不是目的，而是手段，是通过灵魂的最纯洁的宁静而达到最高修养的手段。——歌德
26、 一个有坚强心志的人，财产能够被人掠夺，勇气却不会被人剥夺的。——雨果
27、 机会只对进取有为的人开放，庸人永远无法光顾。
28、我倾听每个人讲话并一一记录，特别是对业务人员。因为，他们一直最接近人群。——李奥贝纳
29、一个人有了崇高的伟大的理想，还一定要有高尚的情操。没有高尚的情操，再崇高，再伟大的理想也是不能达到的。
30、勤奋是世功之母
31、九龙瀑连潭，雨季最好玩。
32、 挫折也有好的一面，它教给我们真理。
33、 假如人们把夸张和狂暴叫做美德，把温和与公正叫做犯罪行为，那么，这样的国家离开灭亡就不很远了。
34、为了人民的教育事业，教师要有甘做绿叶甘当园盯甘为人梯的奉献精神。
35、忘却人间事，始识书中字。识得书中字，自会人间事。俗气如浆糊，封令心窍闭。俗气如岚疟，寒往热反至。俗气如炎蒸，而往依坑厕。俗气如游蜂，痴迷投窗纸。堂堂大丈夫，与古人何异。万里任翱翔，何肯缚双翅。
36、隔行如隔山，隔行不隔理。
37、教师是我们的再生父母！爹娘生养我们，教师教育了我们！
38、愿你们每天都愉快地过着生活，不要等到日子过去了才找出它们的可爱之点，也不要把所有特别合意的希望都放在未来。
39、对搞科学的人来说，勤奋就是成功之母！
40、 沙漠里的脚印很快就消逝了。一支支奋进歌却在跋涉者的心中长久激荡。
41、无论是人类还是民族，如果没有崇高的理想，就不能生存。
42、每一个知道读书方法的人都有一种力量可以把他自己放大，丰富他的生活方式，使他的一生内容充实富有意义。——赫胥黎
43、老师，如果你被比作一只蚌，那么学生就是蚌里的沙粒；你用爱去舔它，磨它，浸它，洗它。多年以后，沙粒变成了珍珠，闪闪发光。
44、 心态决定成败，无论情况好坏，都要抱着积极的心态。莫让沮丧取代热心，生命的价值的可以很高的，也可以一无是处。随你怎样选择。
45、我读书的方法总是以"定量""有恒"为主。不切实际地贪多，既不能理解又不能记忆。要理解必须记忆基本的东西，必须经常"量力"才成。——徐特立
46、 在任何行业中，走向成功的第一步，是对它产生兴趣。-威廉·奥斯勒爵士
47、只有同这个世界结合起来，我们的理想才能结出果实；脱离这个世界，理想就不结果实。
48、把意念沉潜得下，何理不可得；把意志奋发得起，何事不可为。
49、不到光明顶，不见黄山景。
50、山高自有客行路，水深自有渡船人。
51、从来不对孩子说，他比别的孩子差。
52、生当作人杰，死亦为鬼雄。南宋李清照
53、只要教师和家长协调一致，才能形成教育的合力。
54、 透过云端的道路，只亲吻攀登者的足迹。
55、我要把人生变成科学的梦，然后再把梦变成现实。
56、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。
57、亲爱的朋友，所有的`理论都是灰色的，而宝贵的生命之树常青。歌德
58、您的音容笑貌，时时闪现在我的眼前；您是品行人格，永远珍藏在我记忆的深处。
59、不进西海门，难见怪石群。
60、心灵塑造的最佳工程师。
61、黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。颜真卿
62、不怕山高，就怕脚软。
63、尊重和爱护孩子的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
64、漫长的岁月既毁坏了坟墓又损坏了墓碑可是光阴对于书却无能为力。瓦鲁阿
65、没有比时间更容易虚掷，更值得珍惜的事，倘若没有时间，我们在世上将一事无成。——门捷列夫
66、敬爱的老师，您的谆谆教诲如春风，似瑞雨，永铭我心。我虔诚地祝福您：康乐如意！
67、人生就像一本书，傻瓜们走马看花似地随手翻阅它，聪明的人用心地阅读它。因为他知道这本书只能读一次。保罗
68、我不是您最出色的学生，而您却是我最尊敬的老师。在您的节曰里，我要把一份崇高的敬意献给您。
69、长江不拒细流，泰山不择土石。
70、太阳下最光辉的职业是教师。
71、五岳归来不看山，黄山归来不看岳。
72、天才就是这样，终身劳动，便成天才。
73、在这一人航海的人生浩瀚大海中，理想是罗盘针，热情是疾风。
74、要知天下事，须读古人书。——冯梦龙
75、读书最大的乐趣就是从中找到自己不知道的事情。里面有对社会现象的批判，美丽风景的描写，鲜为人知的秘密与故事，中外风土人情的讲述，对奥秘的`探索，还有一个个催人奋发向上，给人鼓励的感人事迹。
76、一个人是否有足够的`“志气”，直接决定事情的成败。我们只要不放弃自己的愿望，不改变自己的初衷，在自己认为最适合的事情上面去求发展，就自然会有成功的一天。
77、了解学生是成功教学的关键。
78、不到狮子峰，不见黄山踪。
79、天才就是勤奋曾经有人这样说过。如果这话不完全正确，那至少在很大程度上是正确的。没有非常的精力和工作能力便不可能成为天才。既没有精力也没有工作能力的所谓天才，不过是一个漂亮的肥皂泡或者是一张只能到月球上去兑现的支票而已。但是，哪里有超于常人的精力和工作能力，那里就有天才。——李卜克内西：《回忆马克思恩格斯》
80、忠诚的热爱你的家庭吧，不要等到永远失去的时候，再苦苦地寻找它！
81、 你想成为愉悦的人吗?但愿你产生学习并领悟吃得起苦。——屠格涅夫
82、 一个人几乎可在任何他怀有无限热忱的事情上成功。-查尔斯·史考伯
83、家长的关爱就是孩子需要的维生素，但家长应当牢记，孩子需要正常剂量的维生素，缺它不可，过多无益。
84、 瀑布跨过险峻陡壁时，才显得格外雄伟壮观。
85、不放手让孩子去做，犹如血液循环受到阻碍，是会防害孩子增强体质的。
86、 人生最大的荣耀,不是永远不败,而是屡仆屡战
87、不到始信峰，不见黄山松。
88、圣人所说底话，光明正大。
89、 平静的湖面早就不出精悍的水手，安逸的生活造不出时代的伟人。
90、不到文殊院，不见黄山面。
91、灵感不过是“顽强的劳动而获得的奖赏”。——列宾
92、有些人，就连儿童文学都能使他们腐化，他们带着特殊的乐趣阅读《诗篇》和《索洛门寓言》里那些挑动人心的章节。政论家律师医生等，摸透人类罪恶的全部秘密，却并不以不道德出名；现实主义作家常常比寺院方丈更有道德。——契诃夫
93、坚持启发式，避免注入式。
94、光辉的理想像明净的水一样洗去我心灵上的尘垢。
95、志向是天才的幼苗，经过热爱劳动的双手培育，在肥田沃土里将成长为粗壮的大树。不热爱劳动，不进行自我教育，志向这棵幼苗也会连根枯死。确定个人志向，选好专业，这是幸福的源泉。——苏霍姆林斯基
96、 最困难的职业就是怎样为人。——荷塞·马蒂
97、父母是孩子认识世界获取知识的第一所学校。
98、百日莫空过，青春不再来。
99、严父+慈母=教师。
100、一切活动家都是梦想家。(詹哈尼克)
101、梦想家的缺点是害怕命运。(斯菲利普斯)
102、 不能使你发奋的爱,不如不爱
103、不管时代的潮流和社会的风尚怎样，人总可以凭着自己高贵的品质，超脱时代和社会，走自己正确的道路。现在，大家都为了电冰箱汽车房子而奔波追逐竞争。这是我们这个时代的特征了。但是也有不少人，他们不追求这些物质的东西，他们追求理想和真理，得到了内心的自由和安宁。
104、梦想家命长，实干家寿短。(约奥赖利)
105、上山弯弯腰，回家有柴烧。
106、人生不售来回票，一旦动身，绝不能复返。罗曼罗兰
107、一切教育都归结为养成儿童的良好 习惯 。作者：洛克
108、园丁－－崇高的称号。看那枝头绽放的鲜花，是您辛勤的汗水灌浇。祝福您：桃李满天下，春晖遍四方！
109、在理想的最美好的世界中一切都是为最美好的目的而设。
110、经师易遇，人师难遇。
111、 永远也不要消极地认为做什么事是不可能的，只要你认为你能，尝试，尝试，再尝试，最终你都发现你能。
112、教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。
113、人的一生只是一刹那。所以我们要珍惜它，在世上一天就要过好一天，切莫虚度了年华。
114、 德行之力，十倍于身体之力。
115、生命生命，那是自然会给人类去雕琢的宝石。诺贝尔
116、书是思想的产儿。斯威夫特
117、历史上许多学者的治学成长之路是从目录学起步的。目录学对于学者的重要，就犹如我们第一次游览风景区，总喜欢先买张导游图，看看哪里是最值得观赏的景致，走哪条路线最合适一样，治学也要先看看知识的导游图——目录学，摸清可以捷足先登的门径，凡读书须识货，方不用错功夫。——牟润孙
118、老师，您是真诚的善良的美好的。愿所有同学的心扉都向您敞开。
119、敏而好学，不耻下问
120、凡事尽心尽力，必能无怨无悔。
121、 你有一天将遭遇的灾祸是你某一段时间疏懒的报应。
122、您的思想，您的话语，充溢着诗意，蕴含着哲理，又显得那么神奇――呵，在我的脑海里，它们曾激起过多少美妙的涟漪！
123、志气太大，理想过多，事实迎不上头来，结果自然是失望烦闷；志气太小，因循苟且，麻木消沉，结果就必至于堕落。
124、梦想只要能持久，就能成为现实。我们不就是生活在梦想中的`吗。(丁尼生)
125、理想是有层次的，实现了初级理想，才可能去实现高一级的理想。
126、砍柴上山，捉鸟上树。
127、不登光明顶，不见黄山景。
128、皮篷里面好景多，名山洞天响赞歌。
129、 树苗如果正因怕痛而拒绝修剪，那就永远不会成材。
130、 将军们，我的出身的确比你们差，但是如果你们因此而蔑视我，我将立刻宣布我懂管制，以消除这一差别。
131、生命，那是自然会给人类去雕琢的宝石。
132、儿童幼小的心灵是非常细嫩的器官。——冷酷的开端会把他们的心灵扭曲成奇形怪状。一颗受了伤害的儿童的心会萎缩成这样一辈子都像桃核一样坚硬，一样布满深沟。——卡森麦卡
133、我崇拜伟人名人，可是我更急切地把我的敬意和赞美献给一位普通的人――我的老师您。
134、仰之弥高，钻之弥坚。——《论语·子罕》
135、 我是我自己最大的敌人——也是我自己不幸命运的起因。
136、理想是指路明星，没有理想，就没有坚定的方向，而没有方向，就没有生活。
137、 性命有如铁砧，愈被敲打，愈能发出火花。——伽利略
138、入山不怕伤人虎，只怕人情两面刀。
139、即使天才，在生下来的时候的第一声啼哭，也和平常的`儿童一样，决不会就是一首好诗。因为幼稚，当头加以件戕贼，也可以萎死的。
140、 人生之光荣，不在永不失败，而在能屡败屡战。
141、 要真正了解一个人，需在不幸中考察他。To really understand a man we must judge him in misfortune
142、 伟大的目标构成伟大的人物。——埃蒙斯
143、您用火一般的情感温暖着每一个同学的心房，无数颗心被您牵引激荡，连您的背影也凝聚着滚烫的目光……
144、透析生命中的“绿”，以一颗敏锐的心去发现生活并去感受，相信定会发现别致的美丽。记得林徽因曾说：“真正的平静，不是远离喧嚣，而是在心中修篱种菊。”多么美好的诗句，淡然地去体会，便悟透了生命的内涵。透析生命的微视角，使生命之树长青，乃现代人一生的追求。
145、学贵得师，亦贵得友。
146、因为夏天，生命坐阵火热的战场，所以在靠近水源的地方，人们把心愿结成一张大网，上面晾晒的东西，不管有没有粉饰，都足以荡气回肠！
147、 你既然认准条道路，何必去打听要走多久。
148、 一支由驯鹿所率领的狮军，是决不可能再是狮军的。
149、信念不是到处去寻找顾客的新产品推销员，它永远也不会主动地去敲你的大门。
150、每种首创事业的成功，最要紧的还是所有当事人的基本训练。——马明·西比利亚克
151、没有任何动物比蚂蚁更勤奋，然而它却最沉默寡言。
152、要得到学生的尊重和爱戴，首先要学习并领悟尊重学生的人格，要尽量多地要求一个人，也要尽可能多地尊重一个。
153、 生活的激流已经涌现到万丈峭壁，只要再前进一步，就会变成壮丽的瀑布。
154、刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字也未必流芳百世；老师，您的名字刻在我们心灵上，这才真正永存。
155、一个精神生活很充实的人，一定是一个很有理想的人，一定是一个很高尚的人，一定是一个只做物质的主人而不做物质的奴隶的人。
156、十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁
157、身不修则德不立，德不立而能化成于家者盖寡矣，而况于天下乎？——武则天
158、 这个世界上没有任何人能改变你，只有你能改变自己，也没有任何人能够打败你，也只有你自己打败你。
159、毫不吝惜地燃烧自己，发出全部的热，全部的光，全部的能量。老师，您像红烛，受人爱戴，令人敬仰！
160、看书和学习是思想的经常营养，是思想的无穷发展。
161、勤劳一日，可得一夜安眠；勤劳一生，可得幸福长眠。——达·芬奇
162、人的思想是可塑的。一个人如果每天观同一幅好画，阅读某部佳作中的一页，聆听一支妙曲，就会变成一个有文化修养的人——一个新人。——罗斯金
163、 不当元帅的士兵不是好士兵
164、在我们从稚嫩走向成熟，从愚昧走向文明的道路上，您用生命的火炬为我们开路。
165、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献；在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。
166、 不曾做过一番事业的人，不足以成为一个良好的顾问。
167、好奇心是学者的第一美德。
168、勤奋和智慧是双胞胎，懒惰和愚蠢是亲兄弟。
169、您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您——老师的爱，天下最伟大，最高洁。
170、 我不愿为取金蛋杀掉我的老母鸡!
171、有人说，石恩像一座山，因为它是高的和崇高的，这使人们崇拜它。我还想说，师恩就像一个大海，因为大海是浩瀚的，不可估量的。
172、理想的现实化，这便是即将到来的时代的任务。不是从一堆从属于人生和盲目惰性的事实中，把理想演绎出来，也不是把理想转入理想的世界，过程恰恰相反：理想世界对物质世界的征居下而无忧者，则思不远；处身而常逸者，则志不广。
173、社会主义制度的建立给我们开辟了一条到达理想境界的道路，而理想境界的实现还要靠我们的辛勤劳动。——毛泽东
174、亲爱的老师，您那赤诚的爱，唤醒了多少迷惘，哺育了多少自信，点燃了多少青春，摧发了多少征帆。
175、一个人向着目标迈进的时候，应当笔直地朝前望的。
176、为学莫重于尊师。——谭嗣同
177、你热爱生命吗？那么别浪费时间，因为时间是组成生命的材料。——富兰克林
178、 宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
179、学习知识是方法，创造世界是目的。
180、翠微峰前走，秀色处处有。
181、用满天彩霞谱写颂歌，用遍地鲜花编织诗篇，也表不尽我们对老师节曰的祝贺！
182、 不能使你发奋的爱，不如不爱。
183、没有理想，即没有某种美好的愿望，也就永远不会有美好的现实。
184、在我们从幼稚走向成熟，从愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，为我们开道。
185、年轻时谋求，到老年就充实。
186、所谓评论家，不过是懂得读书而教给他人读的人。——圣佩韦
187、 有才能往往比没有才能更有危险;人们不可能避免遭到轻蔑，却更难不变成嫉妒的对象。
188、 先坚信自我，然后别人才会坚信你。——罗曼·罗兰
189、理想使现实透明，美好的憧憬使生命充实，而人类也就有所寄托，使历史随岁月延续于无穷。
190、人如同陶瓷器一样，小时候就形成一生的雏形。幼儿时期就好比制造陶瓷器的粘土，给予什么样的教育就会成为什么样的维形。——塞德兹
191、阳光普照，园丁心坎春意暖；雨露滋润，桃李枝头蓓蕾红。－－祝您教师节愉快。
192、骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍；锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。
193、一本新书像一艘船，带领我们从狭隘的地方，驶向生活的无限广阔的海洋。——海伦·凯勒
194、曾经，我是一个嫩绿的蓓蕾，大树为我遮挡了阳光，微风为我带来了凉爽，但是，沐浴在你智慧的阳光下，在你知识的土地上茁壮成长，我的生活慢慢变得丰富多彩和绚丽多彩。
195、师者，所以传道，授业，解惑也。
196、少年喜书策，白首意未足。幽窗灯一点，乐处趋五欲。——陆游
197、我愿做鼓荡着爱与温暖的春风，使孩子只需轻轻一跃便腾空而起，在成长的天空里翅高飞。
198、理想是人生的太阳。——德莱赛
199、温泉水，身上擦，活血舒筋又解乏。
200、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干——李商隐
201、读古人书，须设身处地一想；论天下事，要揆情度理三思。——张少成
202、 忠实的朋友是菩萨的化身。
203、把活着的每一天看作生命的最后一天。——海伦·凯勒
204、家庭教育方法有以下几种：（）说服教育。（）表扬激励。 （）榜样示范。（）创设氛围。（）心理疏导。（）行为训练。（）批评惩罚。
205、学会倾听是你人生的必修课；学会倾听你才能去伪存真；学会倾听你能给人留下虚怀若谷的印象；学会倾听，有益的知识将盛满你的智慧储藏室。——佚名
206、我爱人生，所以我愿像一个狂信者那样投身到生命的海里。巴金
207、教师是人类灵魂的工程师，是辛勤培育祖国花朵的园丁，指引着我们走上正确的道路。
208、 没有人能逃脱自己的命运。
209、不到松谷庵，回家心不安。
210、为别人照亮道路，自己必须放出光芒——这就是人的最大幸福。
211、满园蓓蕾，个个芬芳。
212、天才就是无止境刻苦勤奋的能力。
213、我愿用我的百分百的爱换您百分百的满意，我愿用一颗充满责任的爱心为孩子们撑起一片蔚蓝的天空，让孩子们享受阳光，享受快乐。
214、在今天和明天之间，有一段很长的时间；趁你还有精神的时候，学习迅速办事。——歌德
215、不上天都峰，游山一场空。
216、业精于勤而荒于嬉，行成于思而毁于随。
217、历史使人明智，诗歌使人聪慧，数学使人精确，哲学使人深刻，伦理使人庄重，逻辑使人善辩。——培根
218、您在学生的心目中，是“真的种子，善的信使，美的旗帜”。
219、在普遍堕落的人群当中，自由是不可能长久存在的。——伯克
220、 狂热者的脑袋里没有理智的地盘。
221、 君主不应以统治为目的，而应传播道德，教化和福泽。
222、鸟儿遇到暴风雨，躲在巢里；我心中有风暴，总躲在您的臂弯里，我的老师，您是我遮风挡雨的伞，挡风玻璃的墙，我怎能不感谢您！
223、仰之弥高，钻之弥坚。――《论语·子罕》
224、 应该蔑视一切政党，心目中只有广大民众。只有依靠广大民众的支持，才能建立伟业。
225、是含笑的天使，孩子接纳你；是诚信的知音，孩子呼唤你；是春雨的化身，滋润幼苗茁壮成长。
226、老师，是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦。
227、 盆景秀木正正因被人溺爱，才破灭了成为栋梁之材的梦。
228、您对我们严格要求，并以自己的行动为榜样。您的规劝要求，甚至命令，一经提出，便要我们一定做到，然而又总使我们心悦诚服，自觉行动。这就是您留在我心中的高大形象。
229、我们都知道，儿童发展的时期是一生最重要的时期。道德的营养不良和精神的中毒对人的心灵的危害正如身体的营养不良对于身体健康的危害一样。所以，儿童教育是人类展重要的一个问题。作者：蒙台梭利
230、能够献身于自己祖国的事业，为实现理想而斗争，这是最光荣不过的事情了。——吴玉章
231、太阳底下最光辉的职业。
232、最理想的境地既不可达，人往往不知退而求其次。
233、父母是子女在生活中一切言行举止的最早启蒙老师。
234、 悲观的人虽生犹死，乐观的人永生不老。——拜伦
235、女人就该具有女人的一切天性——温良耐心长期忍受可信无私宽宏大量。她的神圣义务就是安慰不幸者，鼓励丧失目标者，帮助忧伤者，拯救堕落者，亲近孤独者——一句话，对于叩击她那扇友好大门的所有遭受创伤和折磨的不幸儿童，她都用同情来治愈他们的不幸，用自己的心胸为他们提供一个安乐窝。——马克吐温
236、为学莫重于尊师。
237、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学；教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。
238、凡有良好教养的人都有一禁诫：勿发脾气。——爱默生（美）
239、人的理想志向往往和他的能力成正比。——约翰逊
240、人的内心里有一种根深蒂固的需要——总想感到自己是发现者研究者探寻者。在儿童的精神世界中，这种需求特别强烈。但如果不向这种需求提供养料，即不积极接触事实和现象，缺乏认识的乐趣，这种需求就会逐渐消失，求知兴趣也与之一道熄灭。——苏霍姆林斯基
241、古之圣王，未有不尊师者也。
242、老老实实做人，认认真真教书。
243、 伟大和荒谬只差一步
244、秦岭山脉一条线，南吃大米北吃面。
245、不到黄山西海大峡谷，难见黄山梦幻景。
246、 积极的人视挫折为成功的踏脚石，并将挫折转化为机会。消极的人视挫折为成功的绊脚石，任机会悄悄溜走。
247、老师的春风日复一日地滋润着我的心田。
248、生命不等于是呼吸，生命是活动。
249、人生无论在极坏的时候或是最好的时候，总是美的，而且向来是美的。德莱塞
250、谁要游戏人生，他就一事无成;谁不能主宰自己，永远是一个奴隶。
251、莫等闲，白了少年头，空悲切。——岳飞
252、我的箴言始终是：无日不动笔；如果我有时让艺术之神瞌睡，也只为要使它醒后更兴奋。——贝多芬
253、教导有方辛勤劳碌教无常师。
254、老师，感谢您用自己的生命之光，照亮了我人生的旅途。
255、古来学问无遗力，少壮功夫老始成。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。
256、成功＝艰苦劳动＋正确方法＋少说空话。——爱因斯坦
257、教育中要防止两种不同的倾向：一种是将教与学的界限完全泯除，否定了教师主导作用的错误倾向;另一种是只管教，不问学生兴趣，不注重学生所提出问题的错误倾向。前一种倾向必然是无计划，随着生活打滚;后一种倾向必然把学生灌输成烧鸭。——陶行知
258、对症下药方可治愈疾病。
259、 无论做什么事，内心绝不承认有失败的可能性。只要想着自己的长处，而不是短处，想着自己的能力而不是问题。
260、鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花。
261、教育中应该尽量 鼓励 个人发展的过程。应该引导儿童自己进行探讨，自己去推论。给他们讲的应该尽量少些，而引导他们去发现的应该尽量多些。作者：斯宾塞
262、教师是人类灵魂的工程师。
263、理想必须要人们去实现它。这就不但需要决心和勇敢，而且需要知识。
264、 人生如河流，我从不怕逆水行舟。
265、世界上只有一种英雄主义，那就是了解生命而且热爱生命的人。
266、教师的春风，日日沐我心
267、为学莫重于尊师。——谭嗣同《浏阳算学馆增订章程》
268、人有了物质才能生存；人有了理想才谈得上生活。你要了解生存与生活的不同吗？动物生存，而人则生活。
269、愿我这小溪的乐音，永远在您深邃的山谷中回响。
270、老师，我们身上散发的智慧之光，永远闪烁着您亲手点燃的火花。
271、梦是一种欲望，想是一种行动。梦想是梦与想的结晶。
272、天才绝不应鄙视勤奋。
273、世上最快乐的事，莫过于为理想而奋斗。——苏格拉底
274、教育属于生活，教育为了生活，而且教育要依靠并借助于生活。——克伯屈
275、 海浪为劈风斩浪的航船饯行，为随波逐流的轻舟送葬。
276、人的一生，应当像这美丽的花，自己无所求，而却给人间以美。杨沫
277、任何倏忽的灵感事实上不能代替长期的功夫。——《罗丹艺术论》
278、大自然把人们困在黑暗之中，迫使人们永远向往光明。
279、没有高山，不显平地。
280、您推崇真诚和廉洁，以此视作为人处世的准则。您是我们莘莘学子心目中的楷模。
281、节省时间，也就是使一个人的有限的生命，更加有效，也即等于延长了人的生命。鲁迅
282、生活是复杂的，这才令人感到兴味无穷，我们需要一种能把握它的复杂性的思维方式，以让我们根据生活的复杂性相应地确定我们的目标。坎贝尔
283、世界上有无穷无尽的地方，只有无穷无尽的岁月。谢谢你，老师！
284、在生活的大海上，老师，您就像高高的航标灯，屹立在辽阔的海面上，时时刻刻为我们指引着前进的航程！
285、人生天地间，忽如远行客。《古诗十九首》
286、教师要融于师生的相互理解中。
287、如果能追随理想而生活，本着真正自由的精神，勇往直前的毅力，诚实不自欺的思想而行，则定能至于至善至美的境地。
288、你赐给我们生命的尺度，叫我们天天量度。您给了我们一面模范行为的镜子，让我们处处学习榜样。
289、少壮不努力，老大徒伤悲。才须学也，非学无以广才，非志无以成学。
290、上山容易，下山难。
291、 诚实是雄辩潜质的一部分;咱们因自我热切诚恳，而使别人信服。-威廉·哈立特
292、教学必须从学习者已有的经验开始。
293、不上贡阳山，不见黄山边。
294、书这个东西，等于食物一般，食所以疗饥，书所以疗愚。饮食吃多了不消化，会生病，书读多了不消化，也会作怪。越读得多，其人越愚，古今所谓书呆子也。——李宗吾
295、目标愈高，志向就愈可贵。
296、人生在勤，不索何获。
297、圣人无常师。
298、孩子的理性是不断成长的，不要喂养他们，而要引导他们。
299、山高有攀头，路远有奔头。
300、育儿过程有艰辛，也有欢乐。
301、生命需要燃烧激情，教育更需要燃烧激情，燃尽自己的一切，铸造不朽的诗篇。 ——金燕
302、用真诚的心去温暖孩子们，伴随他们成长。——凌创
303、 人生的光荣，不在永不失败，而在于能够屡败屡起。
304、浪再高，也在船底；山再高，也在脚底。
305、生命是美好的，一切物质是美好的，智慧是美好的，爱是美好的。
306、人生是要活的，必须活得兴致勃勃，充满好奇心，无论如何也决不要背对着生活。
307、 生活中永远有两种人——强者和弱者。如果你认为自己是一只老鼠，那么最后的结果只有一个，就是成为猫的食物。
308、 让生活的句号圈住的人，是无法前时半步的。
309、即使一动不动，时间也在替我们移动，而日子的消逝，就足以带走我们希望保留的幻想。
310、 幸福是个人价值的最大发挥。
311、体力劳动对于小孩子来说，不仅是获得一定的技能和技巧，也不仅是进行道德教育，而且还是一个广阔无垠的惊人的丰富的思想世界。这个世界激发着儿童的道德的智力的审美的情感，如果没有这些情感，那末认识世界（包括学习）就是不可能的。——（前苏联）苏霍姆林斯基《给教育的建议》
312、 在爱情的战场上，唯一获胜的秘诀是逃跑。
313、生而为英，死而为灵。欧阳修
314、心理学研究表明，学生的学习效率，学习成绩，很大程度上也取决于所采用的学习方法是否科学，年级愈高就愈是如此。
315、欲求贤才栋梁，天空陆地海洋。半世东奔西忙，今又远航，路遥山高水长。
316、饮其流者怀其源，学其成时念吾师。
317、人生短暂，平静的时间更少，所以我们没有必要读那些无价值的书去浪费时间。——罗斯金
318、您不是演员，却吸引着我们饥渴的目光；您不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，却塑造着一批批青年人的灵魂……老师啊，我怎能把您遗忘！
319、如果一个人不知道他要驶向哪个码头，那么任何风都不会是顺风。
320、老师是我们成长的向导。我们应该感激我们的老师，就像小草感激大地一样。用他们纯洁无私的奉献和奉献，他们鼓舞着我们，一次次地给我们安慰和鼓励，让我们从懵懂的少年到现在，开始编织我们美好的未来。
321、只有全力以赴，梦想才能起飞。——陈安之
322、 没有一颗珍珠的闪光，是靠别人涂抹上去的。
323、教师的人格是教育的基石。
324、天荒地老，教师的童心不泯。
325、一日为师，终身为父。——关汉卿
326、 要有自信,然后全力以赴–假如具有这种观念,任何事情十之八九都能成功–威尔逊
327、聪明的人警告我说，生命只是一颗荷叶上的露珠。泰格尔
328、走路不怕上高山，撑船不怕过险滩。
329、最心痛的距离，不是你冷漠的说你已不在意，而是你放手了，我却永远活在遗憾里，不能忘记！世上最心痛的距离，不是我活在遗憾里，不能忘记，而是你始终不懂我的悲哀！在懵懂的时候，我们相爱，那份爱是那么纯，那么真，那么浓，那么的美好。岁月静好，可是那份爱却消失在流年中。
330、有山必有路，有水必有渡。
331、趁年青少壮去探求知识吧，它将弥补由于年老而带来的亏损。智慧乃是老年的精神的养料，所以年青时应该努力，这样年青时才不致空虚。达芬奇
332、梦想无论怎么模糊，它总潜伏在我们心底，使我们的心境永远得不到宁静，直到梦想成为事实。
333、形成天才的决定因素应该是勤奋。——郭沫若
334、如果我能与蓝天战斗，那是你为我腾飞的翅膀；如果我是波浪战士，那就是你给我制造波浪的力量；如果我是一支无法阻挡的火炬，那就是你青春的光辉！
335、 黄金诚然是宝贵的，但是生气蓬勃勇敢的爱国者却比黄金更为宝贵。——林肯
336、登上汤岭关，好景放眼看。
337、 壮志与热情是伟业的辅冀。——歌德
338、学者必求师，从师不可不谨也。
339、教师是人类灵魂的工程师。——斯大林
340、黄山芙蓉峰，秀色最集中。
341、山里孩子不怕狼，城里孩子不怕官。
342、儿童需要管教和指导，这是真的，但是如果他们无时不刻和处处事事都在管教和指导之下，是不大可能学会自制和自我指导的。——林格伦
343、我对于事业的抱负和理想，是以“真”为开始，“善”为历程，“美”为最终目标的。
344、一位好老师，胜过万卷书。
345、 志在峰巅的攀登者，不会陶醉在沿途的某个脚印之中。
346、 自信是向成功迈出的第一步–爱因斯坦
347、生死本是一条线上的东西。生是奋斗，死是休息。生是活跃，死是睡眠。郭沫若
348、心的陶冶，心的修养和锻炼是替美的发现和体验做准备。——宗白华
349、不给他人以自由的人，地球上没他的自由，其他星球上也不会有。——埃森·哈伯德
350、教育的艺术不在于传授本领，而在于极力唤醒和鼓舞。
351、良好的方法能使我们更好地发挥运用天赋的才能，而拙劣的方法则可能阻拦才能的发挥。因此，科学中难能可贵的创造性才华，由于方法拙劣可能被削弱，甚至被扼杀；而良好的方法则会增长促进这种才华。
352、不读书的人思想就会停止。狄德罗
353、教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。要是儿童自己不求上进，不知自勉，任何教育者就都不能在他的身上培养出好的品质。可是只有在集体和教师首先看到儿童优点的那些地方，儿童才会产生上进心。
354、山再高也高不过两只脚。
355、每年，我把第一缕春光和贺年卡一起寄给您；我亲爱的老师，愿春天永远与您同在！
356、您因材施教，善启心灵。我们捧着优异的成绩，来祝贺您的胜利！
357、读书破万卷，下笔如有神。
358、人生有一道难题，那就是如何使一寸光阴等于一寸生命。佚名
359、放虎归山，必有后患。
360、教师是人类灵魂的工程师——斯大林
361、聪明出于勤奋，天才在于积累。
362、我们最好把自己的生命看作前人生命的延续，是现在共同生命的一部分，同时也是后人生命的开端。如此延续下去，科学就会一天比一天灿烂，社会就会一天比一天更美好。华罗庚
363、 人不管处在什么样的情况下都可以幸福。
364、 乐观是一首激昂优美的进行曲，时刻鼓舞着你向事业的大路勇猛前进。——大仲马
365、我喜欢读书，喜欢认识人，了解人。多读书，多认识人，多了解人，会扩大你的眼界，会使你变得善良些纯洁些，或者对别人有用些。——巴金
366、教诲如春风，师恩似海深。
367、疾学在于尊师。——《吕氏春秋劝学》
368、开卷有益神智，矧兹诠注之详；半部可致太平，务究经术之用。——蒲松龄
369、谨慎的勤奋带来好运。
370、 与世无争是理性的范畴，是心灵的真正胜利。
371、我们向您致以崇高的敬意！
372、孩子自己动手制作小玩具，虽然粗糙，但远比得来现成的精美玩具快乐。
373、独学而无友，则孤陋而寡闻。
374、美德有如名香，经燃烧或压榨而其香愈烈，盖幸运最能显露恶德而厄运最能显露美德也。—— 培根
375、 请相信我，上天操纵着一切，我们只是它的工具而已。
376、园丁，崇高的称号，祝您桃李满天下，春晖遍四方。
377、 山涧的泉水经过一路曲折，才唱出一支美妙的歌。
378、要做一个善于辞令的人，只有一种办法，就是学会听人家说话。——莫里斯
379、心血育桃李，辛勤扶栋梁。节日快乐，敬爱的老师！
380、读书全要精勤，懒惰游戏作辍，必无有成之理。——朱之瑜
381、图书出版业是思想重炮。布埃斯特
382、人的大脑和肢体一样，多用则灵，不用则废。——茅以升
383、古往今来，凡成就事业，对人类有所作为的，无不是脚踏实地，艰苦登攀的结果。
384、理想是事业之母。
385、能将自己的生命寄托在他人的记忆中，生命仿佛就加长了一些。
386、 每个天才的产生，必是热忱的产物。-本杰明·狄斯拉里
387、古之学者必严其师，师严然后道尊。——欧阳修
388、博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。《中庸》
389、即使断了一条弦，其余的三条弦还是要继续演奏，这就是人生。
390、留得青山在，不怕没柴烧。
391、 人只有献身于社会，才能找出那短暂而有风险的性命的好处。——爱因斯坦
392、虎离山无威，鱼离水难活。
393、弃书事君四十年，仕不顾留书绕缠。自视汝与丘孰贤，易韦三绝丘犹然，如我当以犀革编。
394、想教孩子如何正派为人，教师应先从自己正派为人做起。
395、 浓缩就是精华
396、 推动你的事业，不好让你的事业推动你。——爱因斯坦
397、欲速是读书第一大病，功夫中在绵密不间断，不在不速也。
398、洗个温泉澡，登山不疲劳。
399、感谢您千言万语无法表达，您的祝福万年不变——老师，祝您一切顺利！
400、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。——苏霍姆林斯基
401、在集体教学中，要尽可能多地要求每个孩子，也要尽可能多地尊重每个孩子，让每个孩子对自己都有信心。
402、 人类最高的道德是什么?那就是爱国之心。爱国是文明人的首要美德。
403、知识欲的目的是真，道德欲的目的是善，美欲的目的是美。真善美，即人间理想。——黑田鹏信
404、兼听则明，偏听则暗。——《新唐书·魏征传》
405、内容充实的生命就是长久的生命。我们要以行为而不是以时间来衡量生命。
406、 我们应当努力奋斗，有所作为。这样，我们就可以说，我们没有虚度年华，并有可能在沙滩上留下我们的足迹。
407、少壮不努力，老大徒悲伤。
408、不知则问，不能则学。——董仲舒
409、天才不是别的，而是辛劳和勤奋。
410、彩虹风雨后，成功细节中。
411、 只会在水泥地上走路的人，永远不会留下深深的脚印。
412、十年树木，百年树人。
413、科学的灵感，决不是坐等可以等来的。如果说，科学上的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种“偶然的机遇”只能给那些有素养的人，给那些善于独立思考的人，给那些具有锲而不舍的精神的人，而不会给懒汉。
414、天下为公会有期。
415、书本学习是体验别人的经验；生活实践才是获得自己经验的好途径。
416、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。——苏霍姆林斯基
417、梦想一旦被付诸行动，就会变得神圣。(阿安普罗克特)
418、山高流水长，志大精神旺。
419、 人生的光荣，不在永不失败，而在于能够屡败屡战。
420、小事小节斤斤计较而淡漠大事大节的人是不会有什么作为的。我从来不把安逸和快乐看作是生活目的本身，这种伦理基础，我叫它猪栏的理想。
421、居不隐者思不远，身不佚者志不广。
422、学生的需求是我们不懈的追求。
423、你们朝着伟大的目标前进的理想，将是使你们勇敢地走进生活中去的鼓舞力量。
424、水滴石穿，坐食山空。
425、人的生命似洪水奔流，不遇着岛屿和暗礁，难以激起美丽的浪花。奥斯特洛夫斯基
426、仰之弥高，钻之弥坚。
427、梦是心灵的思想，是我们的秘密真情。(杜鲁门卡波特)
428、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
429、云外峰上春光明，杜鹃开后万树红。
430、 伟大的统帅应该每日自问数次，如果面前或左右出现敌人该怎么办?他若不知所措，就是不称职的。
431、你想成为幸福的人吗？但愿你首先学会吃得起苦。——屠格涅夫
432、 价值产生信心，信心产生热忱，而热忱则征服世界。-华特·H·柯亭姆
433、时间应分配得精密，使每年每月每天和每小时都有它的特殊任务。——笛卡尔
434、合抱之木，生于毫末；九层之台，起于垒土；千里之行，始于足下。
435、做人以真，待人以善，示人以美，永远保持一颗童心，做孩子们的好朋友。
436、即使天才，在生下来的时候第一声啼哭，也和平常的儿童一样，决不会就是一首好诗。
437、生命是一条艰险的狭谷，只有勇敢的人才能通过。米歇潘
438、人生就是学校。在那里，与其说好的教师是幸福，不如说好的教师是不幸。
439、三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李；十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁。
440、 忠实的朋友是菩萨的化身
441、君子之行，静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远。诸葛亮
442、生命的经过也是一种体验，客观地对待那些沉重与虚幻，自己去把握希望与现实的距离，自己去承受来自生命思考的失落，人生总在那些烦恼里死去活来，这并不是生活的折磨，而在于能够用一种信念去支撑一种人生观，生活对人生来说是一种教育，也是一种陪伴，更是对那些自我懦弱的一种治疗愈纠正。
443、以慈母般的爱心，博得孩子的真心；以高度的责任心，赢得家长的放心；以艺术家的匠心，激发学生的创新。
444、三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李
445、 瓜是长大在营养肥料里的最甜，天才是长在恶性土壤中的最好。——培根
446、一日为师，终身为父。
447、钓桥庵前游，好景无尽头。
448、真正的自由属于那些自食其力的人，并且在自己的`工作中有所作为的人。——罗·科林伍德
449、人生的光荣，不在永远不失败，而在于能够屡扑屡起。拿破仑
450、务学不如务求师。
451、老师就像蜡烛，燃烧自己，照亮别人。
452、 经过大海的一番磨砺，卵石才变得更加美丽光滑。
453、君子隆师而亲友。——《荀子修身》
454、 为政之道就是勇往直前，有进无退。
455、锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。——荀况
456、能以深刻的内容充实每个瞬间，谁就是在无限地延长自己的生命。
457、道德教育的核心问题，是使每个人确立崇高的生活目的。人每日好似向着未来阔步前进，时时刻刻想着未来，关注着未来。由理解社会理想到形成个人崇高的生活目的，这是教育，首先是情感教育的一条漫长的道路。——苏霍姆林斯基
458、古之圣王，未有不尊师者也。——吕不韦
459、无论苦工和冷砚桃熟和丹花，李熟在技术上是残疾的，种花容易，育人难。山谷飞翔不平凡，诗歌充满了世界，绘画充满了世界，天才和微笑。
460、没有自我教育就没有真正的教育。——苏霍姆林斯基
461、我们从幼苗长成大树，却永远是您的学生。在您花甲之年，祝您生命之树常青。
462、从儿童进学校的第一天起，就要善于看到并不断巩固和发展他们身上所有好的东西。——（前苏联）苏霍姆林斯基《要相信孩子》
463、向前跨一步，可能会发现一条意外的小路。生活如山路，向前跨一步，便可发现一条更好的路，使生活更充实，更有乐趣。松下幸之助
464、 懒惰象生锈一样，比操劳更能消耗身体;经常用的钥匙，总是亮闪闪的。——富兰克林
465、余幼时即嗜学，家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠，录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。——明·宋濂《送东阳马生序》
466、智力比知识重要，素质比智力重要，觉悟比素质重要。——张瑞敏
467、读书先务精而不务博，有余力乃能纵横。如果要骑几匹"马"，首先得骑住一匹"马"，以后即使不能骑几匹"马"，一匹总能骑得稳当。如果一开始就想骑几匹马，其结果必然是一匹也骑不住。——黄山谷
468、得不到别人的尊重的人，往往有最强烈的自尊心。——马卡连柯
469、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
470、 脚步怎样才能不断前时?把脚印留在身后。
471、只有家庭社会学校三者配合起来，才能够使孩子健康成长。
472、江河把我们推向浩瀚的大海，曙光给我们带来明媚的早晨；亲爱的老师，您把我们引向壮丽的人生。
473、无志山压头，有志人搬山。
474、生活好比旅行，理想是旅行的路线，失去了路线，只好停止前进。
475、只有上不去的天，没有过不去的山。
476、人类的幸福和欢乐在于奋斗，而最有价值的是为理想而奋斗。
477、一个人一天也不能没有理想，但凭侥幸，怕吃苦，没有真才实学，再好的理想也实现不了。——张华
478、你们的工作是在当前，但它是在建设祖国的未来；你们的教学是在课堂上，但你们的成绩是在祖国的四面八方。
479、科学是为了那些勤奋好学的人，诗歌是为了那些知识渊博的人。
480、给学生一个微笑，凝视他的眼睛，告诉他：“今天你棒极了！”——吴玉宇
481、读书患不多，思义患不明。患足己不学，既学患不行。
482、行万里路，读万卷书。
483、兄弟协力山成玉，父子同心土变金。
484、不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。——荀况
485、别虚掷你的一寸光阴吧，别去听无聊的话，别试图补救无望的过失，别在愚昧平庸和猥琐的事上消磨你的生命，这些东西都是我们这个时代病态的目标和虚假的理想。生活吧！过属于你的奇妙的生活！点滴都别浪费。——奥斯卡·王尔德
486、美是什么？我想，美就是生命在充盈，满足之后的表现。就像一个女人，在她生理得到充分满足心理得到充分满足之后，她所表现出来的神气体态情感，无疑，全是美！那为何不说男人呢？好像就生命而言，女人才是人类生命的主宰，男人只不过是附庸罢了，所以，男人的表现最多只是力量，而不能说是美。
487、 山路不象坦途那样匍匐在人们足下。
488、 经受了火的洗礼泥巴也会有坚强的体魄。
489、在我看来最好的书是那些能够提供最丰富的思考材料的书。法朗士
490、 我只有一个忠告给你——做你自己的主人。
491、春雨，染绿了世界，却在泥土中悄然消失。老师，您就象那春天的细雨，滋润着我们的心田。我们将永远感谢您。
492、教师是人类的灵魂工程师。——斯大林
493、天才是百分之一的灵感加百分之九十九的勤奋。——爱迪生
494、应当随时学习，学习一切；应该集中全力，以求知道得更多，知道一切。——高尔在
495、 信仰是伟大的情感，一种创造力量。——高尔基
496、太阳底下最光辉的职业，人类灵魂的工程师。
497、我很赞成青年学生利用课余时间多读一点文艺作品。但开卷不一定都有益，有时甚至有害。这就要语文老师推荐，为青少年学生推荐一批课外读物，每本最好能加点简单的介绍，以供同学们根据自己的爱好和兴趣从中挑选。——马峰
498、身为世范，为人师表。
499、举世不师，故道益离。
500、没有打虎艺，不敢上山岗。
501、如果容许我再过一次人生，我愿意重复我的生活。因为，我向来就不后悔过去，不惧怕将来。蒙田
502、怒时光景难看，一发遂不可制，既过思之，殊亦不必；故制怒者当涵养于未怒之先。——申涵光
503、人的生命恰似一部小说，其价值在于贡献而不在于短长。佚名
504、让每个孩子快乐的成长，让每个孩子接受到平等的关注和关爱，让每个孩子拥有自主大胆探索的空间是我工作的信条。
505、攀登科学高峰，就像登山运动员攀登珠穆朗玛峰一样，要克服无数艰难险阻，懦夫和懒汉是不可能享受到胜利的喜悦和幸福的。
506、勇气是一种素质，有了勇气，一切事情都好办了。——巴里
507、老师，这个光彩夺目的名称，将像一颗灿烂的明星，永远高悬在我们的胸中。
508、如果学习只在于模仿，那么我们就不会有科学，也不会有技术。
509、您给了我们一杆生活的尺，让我们自我天天去丈量。
510、 人的生命可能燃烧也可能腐朽，我不能腐朽，我愿意燃烧起来!——奥斯特洛夫斯基
511、当文学变成半是商品半是艺术的时候，就会繁荣鼎盛——[英]拉尔夫
512、 生命是无止境的,不能仅以年龄去衡量;有些人在瞬间过了一生,有些人则在朝夕之间却突然衰老。
513、 总司令最重要的品质就是冷静的头脑。
514、啊，有了您，花园才这般艳丽，大地才充满春意!
515、规小节者不能成荣名，恶小耻者不能立大功。
516、耐心对待每一个孩子，用心做好每一件事情。
517、您是严冬里的炭火，是酷暑里的浓荫洒湍流中的踏脚石，是雾海中的航标灯――老师啊，您言传身教，育人有方，甘为人梯，令人难忘！
518、加减乘除，算不尽您作出的奉献！诗词歌赋，颂不完对您的崇敬！您用知识甘露，浇开我们理想的花朵；您用心灵清泉，润育我们情操的美果。在这不寻常的节曰里，献上我们深深的祝福！
519、每个人的生命都是一片夜空。有时星河变动，有时，月圆月缺，终归是奇幻神秘。谁也不知道有多少星光闪烁，月又有几分圆。人群就像流星雨，在你的生命里划过，留下明媚的痕迹，却又一闪而逝。不希望碌碌而为，却又追逐着平凡庸俗的幻想；不想生没人后，却又不停地树立前标。人的一生，一直在追求一些徒有虚名的物质，却忘记了，这个世界上，最宝贵，最珍贵，最难以忘怀的，却是最平凡的。
520、 向前吧，荡起性命之舟，不必依恋和信泊，破浪的船自会一路开放常新的花朵。
521、 顽强的毅力能够征服世界上任何一座高峰!——狄更斯
522、 性命力的好处在于拼搏，正因世界本身就是一个竞技场。
523、修养的本质如同人的性格，最终还是归结到道德情操这个问题上。——爱默生
524、他山之石，可以攻玉。
525、浪费生命是做人的最大悲剧。曼杰
526、老师，大家都说您培养着祖国的栋梁；我却要说，您就是祖国的栋梁。正是您，支撑起我们一代人的脊梁！
527、一个人专心于本身的时候，他充其量也只能成为一个美丽，小巧的包裹而已。
528、在我的`心目中，您是最严厉的父亲，又是最慈祥的妈妈；您是无名英雄，又是教坛。
529、 天下绝无不热烈勇敢地追求成功，而能取得成功的人。
530、在我的心目中，您是最严厉的父亲，又是最慈祥的妈妈；您是无名英雄，又是教坛名师。
531、近山多雨，近海多风。
532、勤学的人，总是感到时间过得太快；懒惰的人，却总是埋怨时间跑得太慢。
533、我不是您最出色的学生，而您却是我最崇敬的老师。在您的节日，您的学生愿您永远年轻！
534、啊，老师――人类灵魂的工程师，唯有这光辉的名字，才有着像大海一样丰富蓝天一样深湛的内涵！
535、即使我两鬓斑白，依然会由衷地呼唤您一声――老师！在这个神圣而崇高的字眼面前，我永远是一个需要启蒙的学生！
536、聪明的资质内在的干劲勤奋的工作态度和坚韧不拔的精神，这些都是科学研究成功所需的其它条件。——贝弗里奇
537、对自己不满足，是任何真正有天才的人的根本特征。——契诃夫
538、十年树木百年树人。
539、父恩天高，母恩难报，师恩同样无以回报。他是蜡烛，燃烧了自己照亮了我们。今日教师节，让我们祝福天下所有的老师，节日快乐，一生平安。
540、无论哪个时代，青年的特点总是怀抱着各种理想和幻想。这并不是什么毛病，而是一种宝贵的品质。——加里宁
541、 海浪的品格，就是无数次被礁石击碎又无数闪地扑向礁石。
542、连自己的命运都不能主宰的人是没有自由可以享受的。——爱比克泰德
543、学高为师，身正为范。
544、教师既要激发儿童的信心和自尊心，又要对学生心灵里滋长的一切不好的东西采取毫不妥协的态度。真正的教育者就要把这两方面结合起来。这种结合的真谛就是教师对学生的关心。作者：苏霍姆林斯基
545、 最困难的时候,也就是离成功不远的时候。
546、 所谓军事指挥艺术，就是当自己的兵力数量实际上居于劣势时，反而能在战场上化劣势为优势。
547、人生是一所学校，在那里比起幸福，不幸是更好的老师。弗里奇
548、我所学到的任何有价值的知识都是由自学中得来的。
549、性情的修养，不是为了别人，而是为自己增强生活能力。——池田大作
550、 爱国是文明人的首要美德。
551、少年好学，将成大器。
552、您是园丁，为祖国山川添秀色；您如春雨，润育桃李，神州大地尽芳菲。在这喜庆的节曰里，让我献上一支心灵的鲜花，向您表达衷心的祝愿。
553、懒看经教懒烧香兀兀腾腾似醉狂日月但知生与落，是非宁辨短和长客来坐上心慵问，饭到唇边口倦张不是故将形体纵，养成贫病疗无。
554、少年易老学难成，一寸光阴不可轻，未觉池塘春草梦，阶前梧叶已秋声。朱熹
555、有人说，师恩如山，因为高山巍巍，使人崇敬。我还要说，师恩似海，因为大海浩瀚，无法估量。
556、循循善诱，诲人不倦的是老师。
557、天才是百分之一的灵感，百分之九十九的血汗。
558、想让生命辉煌，就别浪费青春。
559、教师不仅是知识的传播者，而且是模范。
560、 如果你想攀登高峰，切莫把彩虹当作梯子。
561、人不在大小，要有本事；山不在高低，要有景致。
562、你的位置永远不会改变，但你的足迹却无处不在；你的鬓角总有一天会变白，但你的青春会延续一百年。
563、新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。明年再有新生者，十万龙孙绕凤池。――〖清〗郑燮
564、三更灯火五更鸡，正是男儿发愤时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
565、教育加赞赏等于教育的平方。
566、经师易遇，人师难遇。——司马光
567、学者必求师，从师不可不谨也。——程颐
568、凡鸟要成彩凤，寒儒要变贵人，需要的是造福于人和智慧自身相结合。——方海权
569、不能因孩子犯错误而戏弄他。表扬孩子会背诗讲故事和唱歌曲。
570、举世不师，故道益离。——柳宗元
571、教学相长”，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。
572、教师的春风，日日沐我心。
573、一山出虎，百家猪死。
574、老师，祝您教育的学生，人才济济，精英辈出。
575、学问是苦根上长出来的甜果。——李嘉图
576、三人行，必有我师。
577、三尺平台，染白了头发，桃李园，如梅笑道。赞美您，敬爱的老师，祝福您，敬爱的老师！
578、宁肯在成人的团体中被逐去，不可为儿童们所憎厌。——德纳
579、如果我们自己心中没有自由与宁静，如果我们内心深处和隐藏最深的自我只不过是一潭酸臭污浊的死水，那么争取身外的自由又有什么价值呢？——梭格
