阿痕杂记整理了4篇描写人物神态的文案（精选82句），希望大家喜欢，记得分享哦。
描写人物神态的文案 第1篇
1、只见一个男同学走上台来，不声不响地摊开一卷白纸，提起饱蘸浓墨的毛笔，略微沉思一下，龙飞凤舞地画起来。随着毛笔的不断泻染，画纸上出现了一匹栩栩如生的骏马。它昂首奋蹄，显示出一股不可阻挡的巨大力量。
2、他怒不可遏地吼叫着，这声音像沉雷一样滚动着，传得很远很远。
3、他捧起杯喝了几杯酒，转身离开。
4、宁佳音跑到跳高架的横杆前，又脚踏地，双臂猛摆，身体就像小燕子一样飞过了横杆。
5、老校长的每一句话都打动着在场人的心弦，它像惊雷，把人震醒;它像强心剂，使人振奋;它像补药，壮人气力;它像火光，暖人心窝！
6、只要不开口，神仙难下手。如今不管我怎么问，他只回答一句“不知道”。
7、牙齿咬得“格格”作响，眼里闪着一股无法遏制的怒火，好似一头被激怒的狮子。
8、他又生气了，平时那充满笑意的大眼睛，此刻射出两道寒光，咄咄逼人，牙齿咬得吱吱响，鼻子里喘着粗气，好像缺氧似的。
9、他讲起话来多有劲呀，每一句都像小锤一样敲在我的心上。
10、倪建炜高兴时，眼睛就眯成了一条缝，本来是皮笑肉不笑的，但现在也笑得很自然了，有时候还会给我吃东西呢。
11、老师的一席话，在我的心窝里添了一把火，浑身都烧得热乎乎的。
12、他强压怒火说：“你小子老鼠舔猫鼻子枣胆子不小！”
13、枪声一响，两个姑娘如离弦之箭，向前冲去。她们动作协调有力，在冰面上轻快地飞驰，仿佛两只飞燕，在紧贴地面飞翔，你追我赶，互不相让。最后，在教练员和观众热情的加油声中，两人几乎同时像一隈旋风冲过终点。
14、这时，妈妈从厨房里走出来，一见我还在床上，就开腔了：“哎呀，你怎么还不起来?快点。”我边穿衣服边批评妈妈：“妈，您又开后门了，调一下工作还得请领导吃饭，你就不能凭自己的真本事?”妈妈有点火了：“你小孩子懂什么，快穿衣服?”我只好不作声了。
15、她笑了，圆圆的脸就像一盘盛开的金葵花。
16、他们俩也很想弄个明白，但大权没在手，干着急，只是狗咬刺猬枣没处下嘴。
17、他说话直来直去，从不拐弯，发起脾气来，一句话能把人砸个跟头。
18、小飞坐在座位上，埋头只顾写呀写呀，笔底下好像有源源不断的泉水涌流出来，用不到一节课的时间，一篇作文竟全写好了。
描写人物神态的文案 第2篇
1、中午由于下雪，我不能回家吃饭了。正当我要写作业的时候，突然一个香喷喷的包子塞到了我的嘴里，我回头一看是小明正调皮地眨着眼看着我。
2、老师的谆谆教诲，像一股暖流，流进她那早已枯竭的心田。
3、她握住我的手，下下打量一番，轻轻叹了口气。
4、一群傣族少女姗姗走来，肩上扛着小纺车，手里提着小灯笼，紧身拖曳的筒裙在随风摇摆。她们的身材是那样苗条，步履是那样轻盈，仪态大方，好像一群美丽的仙子从天而降。
5、倪建炜有许多 优点，也有许多缺点。优点是乐于助人，热爱体育锻炼，特别是跑步。缺点是动作太慢，有时爱打人。
6、他发火的样子十分可怕，简直像头受伤的狼。
7、他的脸惨白惨白的，吓得眼睛瞪得大大的。
8、他又惊又喜，眼睛像通了电的灯泡，蓦地亮了，一直沉着的脸露出了笑容。
9、玲玲不到两岁，胖墩墩的。红扑扑的小脸蛋上，有一双水灵灵的眼镜。小辫儿朝天翘着，粉红色的发带在头上一颠一颠的，像两只飞舞的彩蝶。尤其逗人喜爱的，是她那张伶俐的小嘴。
10、辛辣味呛得我直翻白眼，恨得牙根直发麻，手指骨节痒，想揍他一顿。
11、他习惯地用双手捶着朐，像人猿泰山似的嗷嗷叫几声，才出去玩儿。
12、一般绝望的情绪像狂潮一般涌上我的心头，使我感到浑身冰凉。
13、她的头发颜色漆黑，带有反光，像乌鸦的翅膀一样，又黑又亮。
14、他愉快的笑了，脸上的皱纹宛如一朵盛开的金菊。
15、看着这景象，愤怒的人群如同涨满河槽的洪水，突然崩开了堤口，咆哮着，势不可挡地涌进了大厅。
16、听见爸爸终于同意他上学了，来喜把柳叶往嘴里一含，学几声黄莺叫，又学几声画眉声，拎着崭新的书包飞跑起来。
17、爸爸变了，那才叫人舒畅呢。我欣慰，我开心，比什么都令人欢欣鼓舞。
18、长颈鹿清早起来在森林里昂首阔步，慢吞吞地移动着长腿，扭动着长长的脖子，那副悠然自得的样子，很像个在游逛吟诗的老夫子。
19、小光是五年级的学生，圆圆的脸上有一双明亮的大眼睛。他学习不错，就是不爱干活儿。偶尔让他干点活儿，他就噘着嘴，耷拉着脑袋，老大的不高兴，走起路来也懒洋洋的，所以，爸爸总是喊着“小懒猫”，妈妈也常说：“小懒猫啊，小懒猫，你什么时候才能变成小蜜蜂啊！”说来也奇怪，没多久，他真的变人。
20、只见一只花孔雀把尾巴抖得哗哗响，那漂亮的尾巴就像仙女手中的彩扇，慢慢散开，又像透亮的珍珠撒在它身上，非常美丽。
描写人物神态的文案 第3篇
1、兴奋和激动，如同决了堤的洪水，浩浩荡荡，哗哗啦啦地从他的心理倾泻了出来，他再也无法隐藏他的那份斯文了，他手舞足蹈，欢呼雀跃。
2、他双手捧着球，深吸一口气，然后踮起脚尖，原地弹动了三四下，接着，他突然如离弦的箭一般朝着篮下奔去。离篮架足有四五米远，他把球交到右手中向篮板抛去，球“碰”的一声反弹下来。说时迟，那时快，他三步就跨到篮下，“蹭”地跳起来，双手抓住飞来的球，举到头顶，腰一挺，然后“嘿”地叫了一声，把球灌进了篮筐。
3、只见他的脸憋得通红，双眉拧成疙瘩，就连胳膊上的青筋都看得清清楚楚。老师看到题后，皱着眉头，习惯地把左手的大拇指放在嘴唇下面来回移动，思考着。
4、如果黑板就是浩淼的大海，那么，老师便是海上的水手。铃声响起那刻，你用教职工鞭作浆，划动那船只般泊在港口的课本。课桌上，那难题堆放，犹如暗礁一样布列，你手势生动如一只飞翔的鸟，在讲台上挥一条优美弧线——船只穿过，天空飘不来一片云，犹如你亮堂堂的心，一派高远。
5、狗熊还十分贪吃蜂蜜，常常因此捅了蜂窝，恼怒的野蜂把它追得老远，把贪馋的狗熊蜇得鼻青脸肿。狗熊一边跑，一边乱抓脑袋，有时还痛得直叫。再过几天，被蜇的地方消肿了，这种闹剧还会重演一番。
6、小丽抿着嘴，弓着腰，蹑手蹑脚地，一步一步慢慢地靠近它。靠近了，靠近了，又见她悄悄地将右手伸向蝴蝶，张开的两个手指一合，夹住了粉蝶的翅膀。小丽眉飞色舞，心花怒放，高兴得又蹦又跳。
7、狗的叫声不像猫的咪咪声那样有气无力，也不像老虎的叫声那样恐怖，而是中气十足，使人听起来有雄壮干脆的感觉。
8、她那张小嘴巴蕴藏着丰富的表情：高兴时，撇撇嘴，扮个鬼脸；生气时，撅起的小嘴能挂住一把小油壶。从这张嘴巴说出的话，有时能让人气得火冒三丈，抽泣不止，有时却让人忍俊不禁，大笑不已。
9、猪吃完食乖乖地走到圈里，懒洋洋地躺下了，还不时地哼哼两声，好一副心满意足的样子。这匹马，全身皮毛黑发红，红中透亮，油光水滑，像刚从油缸里跳出来似的。
10、爷爷退休已有两年了，瘦瘦巴巴的身架，一脸的鱼网纹。头顶上灰白的头发，好像戴着一顶小毡帽。笑起来下巴颏高高地翘起，因为嘴里没有几颗牙了，嘴唇深深地瘪了进去。
11、洗手奉职――洗手：使手干净，比喻廉洁；奉职：担任职务。比喻忠于职守，廉洁奉公。
12、勇猛精进――原意是勤奋修行。现指勇敢有力地向前进。
13、三平二满――比喻生活过得去，很满足。
14、忠孝两全――对国家尽忠，对父母尽孝，两样都做得很好。亦作“忠孝双全”。
15、吐胆倾心――比喻痛快地说出了心里话。
16、羊续悬鱼――羊续，汉时官吏。羊续把生鱼悬于庭。形容为官清廉，拒受贿赂。
描写人物神态的文案 第4篇
1、移樽就教――端着酒杯离座到对方面前共饮，以便请教。比喻主动去向人请教。
2、贪天之功――贪：贪图。把天所成就的功绩说成是自我的力量。现指抹杀群众或领导的力量，把功劳归于自我。
3、遇人不淑――淑：善，美。指女子嫁了一个品质不好的丈夫。
4、一息尚存――息：呼吸，气息；尚：还。还有一口气。指生命的最后阶段。
5、望风希指――指说话行事见机迎合他人意旨。
6、正正堂堂――形容正大光明。
7、她的话儿不多，分量却很重，话语里的每个字，都拨响了同学们的心弦。
8、她嘴里咕哝着：“跳蚤不大，非要顶起被子来不可！”
9、老师的一席话，在我的心窝里添了一把火，浑身都烧得热乎乎的。
10、老师的告诫是让我不断进步，像芝麻开花一样一节更比一节高。
11、老师的话，如同阳光温暖着我的心。
12、她红嘴白牙地向我表功，好大的口气，也不怕风吹倒了牙。
13、她这人是属手电筒的，光照人家不照自己。
14、老人说到这里，忽然停住，犹如那被弹得过急的弦儿，突然崩断。
15、老师的亲切话语像那清澈的泉水，滋润着我的心田。
16、她就像一部永不生锈的播种机，不断地在孩子们的心田里播下理想和知识的种子。
17、其实你我不适合，好聚好散。
18、我们之间已经无法继续。
19、如果有一天，我可以对任何人都不悲不喜，对任何事都不痛不痒，那我的世界一定会很安静。
20、少说风凉话，少随便下判断，你根本不清楚别人到底经历过什么，你甚至对自己也一无所知。
21、假如我不能，我一定要;假如我一定要，我就一定能。
22、我遇见了所有的不平凡，却自始至终，没遇过那么平凡的你。
23、不要因为结束而哭泣，微笑吧，为你的曾经拥有。
24、别问，错过还是过错，失望还是期望，能够擦肩，就是愉快，能够相逢，就是幸福。
25、不要奢望的太多、不然只有失望在等你。
26、盛喜中勿许人物，盛怒中勿答人书。喜时之言多失信，怒时之言多失体。
27、你听好，我会一直记得你对我的好，但是，我不会再信任你。
28、无论今天发生多么糟糕的事，都不要对生活失望，因为还有明天。
