阿痕杂记整理的三年级作文（精选7篇），经小编精挑细选，希望大家喜欢。
三年级作文 篇1
今天端午节我和外婆他们去了大外婆家。
雨淅淅沥沥地下个不停，我们乘着车子来到大外婆家。路上，妈妈说：“我记得她家在水帘洞53号。”“啊？”我迷惑不解，“水帘洞？”舅妈也笑了。外婆也奇怪地说：“什么水帘洞啊？”妈妈又回答：“水帘洞就是水帘洞，我的记性很好的。不会错！”我们只能听她的话了。舅舅说话了：“我记得有一个农工商超市的。”但我看看窗外，只有高高大大的大桥，没有超市。“农工商！”舅舅叫着。“哪儿？”我和舅妈异口同声。绕了一个大圈子，终于找到了农工商，有顺着妈妈说的“说的.“水帘洞”，我们找到了这个小区。我一看，真的是水帘洞，是水帘洞53号，真是太太太好笑了，好像这里是花果山一样。
我就是这样“笑”到大外婆家的，这真是一次有趣的端午节呢！
三年级作文 篇2
在春意盎然地春天里，月季花开了，有卡罗拉，红双喜，彩云，蓝月亮，绿星等多种颜色。它们个个争奇斗艳，在和煦的阳光下迎风招展。
月季花的枝条刚出来的时候，柔软而又细腻。过了几个星期，就开始长粗了，叶的边缘长出了许许多多的小刺，在月季花的不断成长下，小刺就会由嫩红色变成浅绿色，最后变成褐色。
月季花的叶都是深绿的，可让我奇怪的是，为什么每片叶子边上都长着小尖刺。在观察下，我知道小刺除了枝端的一片，其余的都是对生的。
让我最喜欢的蓝月亮，它的颜色是紫红的`，远看像是一只蝴蝶，香味十分浓。
但这么好看的花一夜就被人摘走了，为了这件事我设了一条爱护花草树木的公益用语“你的言行代表你的品德。”希望人们不要再摘这些好看的花了。
三年级作文 篇3
我喜爱放风筝，喜爱到了痴迷的地步。一只再普通不过的老鹰风筝，都被我当稀有的珍宝似的宠着、护着。我喜爱放风筝，不单单是为了好玩，我还能在过程中获得一种让风筝投入天空怀抱的自豪感。
每当起风时，它就像一只活生生的、真实的、强而有力的雄鹰，迫不及待地振翅高飞，冲入云霄，颇有“不飞最高誓不罢休”之势。它常在高空像个国王似的俯视着下面的臣民，真不愧是我亲手把它放上去，真对得住我对它的期望。
记得有一次，在大祥坪放风筝，一晃就到了黄昏，我也精疲力尽，正准备回家，突然，刮起了一阵阵猛烈的大风。我一下子来了劲，浑身的疲劳一扫而光，都给抛到了九霄云外去了。我生怕错过了这个大好时机，手忙脚乱地赶紧放线。回头一看，呵，这风，把整个坪里大大小小的风筝一股脑地全吹上了天。这些大大小小五颜六色的风筝，像极了一群活泼可爱有调皮的精灵，我的风筝也被吹上高空。但我还来不及洋洋得意，风筝就如离弦之箭般“嗖”地一下冲往它向往已久的蓝天。我和爸爸立马撒腿狂追，谁也没想到风筝的线这么快就放完了，脑海里只有一个念头――追！可是，天公偏不做美，风筝借着又一阵大风“脚踩西瓜皮――溜之大吉”了。尽管我和老爸费了九牛二虎之力，也没有追上它，只留下我和老爸目瞪口呆地站在那里。
风筝让我懂得了一个道理：必须有“越飞越高”的想法，才能将风筝送上蓝天。人也要有放风筝的这种精神，才能成就一番大事。
三年级作文 篇4
今天班队课上，我们三(5)班上开展了以“弘扬五四精神，做了不起的中国人”为主题的班队活动。
我首先作了《“五四青年节”的来历》的演讲，开始时，我有一点紧张，害怕自己说不好。当我讲到中国90年前的五月四日，3000多北京学生高呼“外争国权，内惩*”、“取消*的二十一条”、“誓死收回青岛”、“拒绝合约签字”等口号，**、激慨万分的学生们火烧赵家楼，痛打章宗祥时……我的心被震撼了，再看看同学们专注的目光，我就更加自信地讲了下去，每一双眼睛里都闪烁着骄傲与自豪，最后同学们给了我热烈的掌声。
接着由班委江义丞讲了中国名人，“中国了不起，中国人了不起，做了不起的中国人……”，他向大家讲了在“五四运动”精神的感染下，一代又一代中华儿女始终站在时代前列，不屈不挠地奋斗，历尽艰辛地求索，创造了令人赞叹的光辉业绩。使同学们感到中国人在世界上是了不起的。然后他倡议大家以历史名人为榜样，做一个了不起的中国人。
于是大家展开讨论，如何做一个了不起的中国人呢?提出了很多要求，做为一名新世纪的小学生，我们应该怎样去做呢?也许我们不能像烈士那样视死如归;也许我们不能像运动健儿那样为祖国在世界上升起一面又一面的五星红旗。但是，我们可以从身边的小事做起：我们多种一棵树，多爱惜一株草，让祖国变得更加美丽，这是爱国;我们节约一度电，一滴水，甚至一粒米，让祖国的资源得到缓解，这也是爱国;努力学习科学文化知识，心系国家的前途与命运，做一个尚礼明志的人，这更是爱国。
最后辅导员姜老师给我们提出倡议：让我们一起行动吧，从我做起，从现在做起，从身边的每件事情做起，热爱学校，热爱集体，上好每一节课，做好每一次作业，完成好每一项任务，掌握好本领，为祖国明天的辉煌，牢牢把握住今天，努力做个了不起的中国人，让了不起的.中国这面大旗永远高高飘扬!
三年级作文 篇5
通过上个学期数学期末考试，我发现数学基础部分学得不是很扎实，于是我在暑假里认真学习，努力复习数学基础知识，使我有所改进。
在平常的生活中，我给自己订了一个目标：每天做一张口算和应用题，做完让爸爸审阅。过了没多久，我的计算速度就变快了，让我更有自信了。有时去逛超市，我会注意身边的数字，我真可以说成了“数学迷”。
兴趣班中，老师教我们学奥数，我们有疑问的地方可以向老师询问。学奥数，使我开拓了思路，学到了解题的捷径。
学数学是件快乐的事情，它使我的大脑转动起来，让我的注意力集中起来。只要生活中有关于数学的事物，我都会尝试着去完成，所以我认为学数学是一种乐趣。
三年级作文 篇6
10月14日星期四晴
今天我的脑海里还想着之前的事。那天我去少年博物宫，我和妈妈看到了一个地方，把球放在那就能飞起来，还可以坐椅子上，向上拉就能升高。我还看到有个车是斜着的，我都快站不住了，然后我们休息了一会。
我们又看到了很多叶子上刻着字，还看到雕像。我看到离我很近才能看到的东西，但是我也不知道是什么东西；我又去看一些已经灭绝的恐龙雕像；我还看到一个里面有个人在摆弄泥土一样的东西。
还有一个很漂亮的地方，我买了一个好玩的东西，我和妈妈在一个爱心下拍了照片，然后我又在一个很多小石子的水池旁玩了一下。
快乐时光总是过得很快，但是我那天玩得很开心！
三年级作文 篇7
除夕下午，爷爷、爸爸、二叔、我和堂妹一起去贴春联。
来到大门口，看到爷爷写的那么多春联，我问：“过春节为什么要贴春联?”爷爷说：“过春节，贴春联最早起源于宋朝，一方面是吓走那些妖魔鬼怪，另一方面是描绘当时背景，抒发人们的美好愿望。”我拿起一个春联，就往门上贴。爷爷急忙说：“不对，那是下联。”我又问：“春联是怎么区分上下联呢?”爷爷耐心的说：“春联讲究对仗，上下联区分有多种方法。简单说，上联最后一个字的声调是三声或四声，下联最后一个字的.声调是一声或二声。上联贴在右边，下联贴在左边。”爸爸拿来浆糊，爷爷和二叔贴，比一会儿，春联就贴好了。
我抬头一看，门口焕然一新，到处都贴满了春联：诗书继世;忠厚传家。人才两旺;福寿双全。子夜钟声扬吉庆;狗年爆竹报平安……
听着周围彼此起伏的爆竹声，看着眼前火红的春联，我真高兴!
我衷心祝愿：祖国繁荣昌盛!人民安居乐业!
