阿痕杂记整理的描写心情作文（精选8篇），经小编精挑细选，希望大家喜欢。
描写心情作文 篇1
那是一个特别的早晨，微风轻轻地吹打着路边那碧绿的树叶，发出沙沙的响声，它轻轻地抚摸着我的脸，我仿佛置身于大自然的怀抱之中，一切是多么舒畅、新鲜啊！只见天特别的蓝，花特别的艳，我一边走在去上学的路上，一边轻声哼着歌。
走进校园，听到了悦耳的动听的朗朗读书声。许多同学在操场上疾步走向教室，我也是其中之一。当我刚走到后操场时，看到一片片白白的东西在操场上飘来飘去的，再低头一看，我发现地面上有许多星星点点的垃圾，这儿有食品袋，那儿有几张纸片，一张张，一片片…… 这――我看呆了，这哪是我们整洁的操场啊？我们那整洁、美丽的校园哪里去了？是哪些人这么没素质，乱扔垃圾，要是大家多像他一样，那么后果会如何？这太可怕了！我可不希望这样。
我想，这么多的垃圾，我该不该捡？不捡起来吧，我们的校园不知道会变成什么样子，捡起来吧！可这么多的垃圾，我要捡到什么时候啊！我还要赶着去早读呢！
就这样，我的脑海里好像出现了两只小精灵，她们激烈的争辩着，我一时不清楚谁对谁错。最终我又想起，从一年级开始，老师就教导我们要爱护环境，并苦口婆心地对我们说，看到垃圾要捡起，不可以乱扔垃圾。
那一幕幕老师教导我们的情景，又浮现在我的脑海里r人类只有一个地球，我们要热爱地球，做个环保袋小卫士，热爱我们赖以生存的家园，从我做起，从小事做起……吴老师那和蔼可亲的，甜美的笑容，清甜的话语在我脑海里清晰的展现。于是，我情不自禁地把操场上的纸屑一张张捡起来，放到了垃圾桶里。
走到教室门口，我转过头，一眼望去，操场上洁净无比，又恢复了往日的整洁，我开心的回到了教室，心里感觉美滋滋的，我想，我一天的好心情会从现在开始。
描写心情作文 篇2
星期六是我的快乐节！有我喜欢的作文、画画和模型。
作文和画画结束了，可是我找不到妈妈，有点着急，因为我很饿了！我就到阅览室拿了本《第十二只枯叶蝶》的书看。
看着看着，咦！我的书包怎么在动呀？我心一惊！抬头一看――啊！原来是我亲爱的妈妈来接我啦！我问妈妈哪里去了？妈妈说回家烧饭了呗！我好高兴！因为我正饿着呢！
一到餐桌旁，我就津津有味地吃起来。过了一会儿，妈妈吃完了。妈妈理直气壮地说：“你不很饿吗？为何吃得这么慢？是菜不好吃吗？”
我翻翻白眼说：“才不是呢！我看过一本书叫《喜欢与众不同的河马贝莱》，讲的是一只河马叫海蒙，可它喜欢叫贝莱，它说这才是绅士的名字嘛！它还有很多与众不同的地方，比如它的房子、它的装饰等等！我也想做一位与众不同的人。我虽然很饿，但我喜欢慢慢地享受！当我慢慢享受的时候，我就感觉象在一座温暖的小屋里，墙上有漂亮的壁画，桌上有浪漫的蜡烛，还有芬芳的鲜花……”
我闭着眼睛说完这些，听到妈妈“呵呵呵呵”的傻笑，我也捧腹大笑起来！
描写心情作文 篇3
“精品社团”是我校为了发展学生个性、培养学生特长而开设的社团活动，其中包括英语社团、合唱社团等，这学期，我很荣幸成为“奥数精品社团”的成员。
在“奥数精品社团”这个团队里，我学习了“和差问题”、“年龄问题”等，我的数学思维能力越来越强。回顾一学期的学习，令我感触最深的就是“植树问题”的学习了，通过学习，在老师的点拨下，我们总结出了这么几个公式：两端都种棵数＝段数＋1，只种一端棵数＝段数，两端都不种棵数＝段数――1。哈哈，有了这几个公式，做题可就简单多了，不仅仅生活中的“植树”问题，还有“挂灯笼”、“走楼梯”、“锯木头”等类似的问题都可以用这几个公式来解决，每当我用所学知识解决生活中的问题时，我就感到无比快乐。记得有这样一道题：有一块三角形草地，草地的三条边分别长72米、120米、180米，在草地的周围每隔6米栽一棵海棠，在相邻的两棵海棠之间等距离地栽两株月季花，一共栽多少棵海棠？相邻的两棵海棠之间的月季花相距多少米？我一开始被复杂的条件搞糊涂了，冥思苦想就是做不出，后来我想起老师说过碰到难题要动手画画图，我轻而易举地解决了这道题，原来在封闭图形中，点数和间隔数是一样的。通过解决这道题，我明白了：动手操作是学习数学的好方法，只有掌握了正确的学习方法，数学学习才会变得轻松。
自从参加奥数精品社团，我的学习生活更加丰富、充实了，我真快乐，因为我收获了许多 ……
描写心情作文 篇4
我觉得我从以前的忧伤中走出来了，是我面对着外面那些以前不怎么接触的人的时候，我看到了大多数人的生活，我认为自己是幸运的，也是幸福的。
是佛说的众生皆苦，是在看到了别人的苦以后我开始在心里暗笑着自己的做作，那应该是一种自私的狭隘了，是一种封闭式的自我悲叹，是一种自忧自怜，是一种生在福中却看不到福的愚昧了。
人是应该出去走走的，去看看自己生活以外的世界，去看看不同于自己的他人的状态。几十年自乎封闭的环境已经将我生长成了了一个只拥有一己悲欢的心情，而如今恰巧我也将这种不幸自解为一种天公做美，让我脱离那种苦海去了解除我而外的更大也更好的世界。
从你身上我看到了很多很多的东西，那已经不是一种爱的感觉，而是一种力量，一种因爱而起的热爱，一种因爱而生的信念。我问自己，让我遇见你，让我爱上你，可是佛的主意。因为他说过，让一生改变的，是那一朵花开的时间。
描写心情作文 篇5
意识控制当愤愤不已的情绪即将爆发时，要用意识控制自己，提醒自己应当保持理性，还可进行自我暗示：“别发火，发火会伤身体”，有涵养的人一般能做到控制。
承认自我勇于承认自己爱发脾气，以求得他人帮助。如果周围人经常提醒、监督你，那么你的目标一定会达到。
反应得体当遇不平之事时，任何正常人都会怒火中烧，但是无论遇到什么事，都应该心平气和，冷静地、不抱成见地让对方明白他的言行之所借，而不应该迅速地做出不恰当的回击。从而剥夺了对方承认错误的机会。
推己及人凡事要将心比心，就事论事，如果任何亨倩，你都能站在对方的角度来看问题，那么，很多时候，你会党得没有理由迁怒于他人，自己的气自然也就消失了。
宽容大度对人不斤斤计较，不要打击报复，当你学会宽容时，爱发脾气的毛病也就自行消失了。
现在开始现实生活中，一些人常常说：“我过去经常发火，自从得了心脏病我才认识到，任何事情都不值得大动肝火。”请不要等到患上心脏病才想到不发火，要想克服金发脾气的坏毛病，此从今天开始吧。
描写心情作文 篇6
年廿八，洗邋遢。
象徵弃旧，迎新。
寓意扫走霉气，迎接好运。
代表旧的不去，新的不来。
我们过去一年可能已买下一大堆有用、曾经有用、已经无用的东西，积存在家中，房中的角落，大扫除就是扫去一些过去有用，现在无用的一切事物。
看得见的废物要清，看不见的垃圾也要清。
过去，我们曾经留恋过一些已再没任何意思的人和事，或许可以藉着年廿八，好好考虑他们的价值是否存在。
我是一个怀旧人，念旧得家中积物堆积如山，朋友每见一次都叹为观止，这个习惯如今在改善中。
家中的空间总有一天会用尽，我们只有两个选择，一是不再接受新事物，二是选择性抛开客观因素不容许的物件，当中可能是失去存在价值的，也可能是损毁到面目全非的，亦可能是导致你触物伤情的。
然而，人的空间也是同等道理，别以为爱是无涯又无限，我们情感总会有天山穷水尽，到了那天我们也没什选择，一是抱着回忆过世，二是适当删除不堪回首的感情。当然，人脑有个好处，还有第三个选择，就是将负能量转化为正能量去扩宽和接收新的存档，只是这个过程要久经历练，亦未必人人做到。所以，最好还是先将苦无结果的错爱处理掉，给自己留个空间，呼吸一口新鲜空气，迎接新的一年，新的人生，新的恋情。
当然，处决感情比弃掉物件困难的倍数是计算机也算不清，然而，苦恋无益，怀念已失去的情感亦是会换得徒然，何苦呢？让他无限放大，只会掩盖双眼，看不到世界之大。大扫除的定义：旧的不去，新的不来！
还记得小时候就连弄碎了的发夹也会为它下葬，收藏在首饰盒中，人大了，明白了破镜难重圆的道理，这个葬礼已不在首饰箱，改了在垃圾桶进行。
扔的时候，心中仍是不舍，但不舍又能怎样，总不能每样物件储一生一世。这令我悟到了两个道理，一时「戴眼识物」，选合适耐用的，减却道别之苦，二就是要「珍惜爱护」，最好不要让它有机会破坏，同时要懂得保养。
学懂保护心爱的东西，才免却双方之间的分离，面对人和物，相信也是同一道理吧！
描写心情作文 篇7
快开学了！我的心情有点紧张起来。我不过想起我们学校每个老师都那么仁慈，我也放心了。
我们的学校是整个富阳最好的学校！我因在这个学校上学而感到自豪。在别人面前也可以摆摆威风！可我不是乱说的。我的学习也很棒。在班里是前三名，而且在学校里还是值周生！你们应该不知道什么是值周生吧。值周生就是每个班选出来的代表比一比。选出几个当值周生管理学校。不错吧？不过我从来没有骄傲过。我心想：在学校里，会有很多比我棒的学生。所以我要更加努力，和比我强的人比一比！我讲故事也挺不错。每年都是一等奖！老师可喜欢我了！说我为班级争光，是件非常好的事情。老师让我继续加油，向顶峰爬去哦！加油！
对！我要为自己加油……
描写心情作文 篇8
时间：20××年2月10日，23点59分。
地点：一个人的宿舍。
想写点什么呢，写了又删，删了又写，真想一删而不写了呢。但想想还是写吧。好安静啊，即使是大年初一，但对于这片工厂边区的租楼小房，却是比平日更加的人烟稀少。一个人在宿舍，不想开灯，暗淡的房间里只有电脑屏幕上发出惨淡的荧光，敲打在键盘上的指声在此刻却异常响亮，想写点什么吧，思绪混乱，点燃了香烟却熏了眼。我不知道我想表达什么，我也不知道以我的文笔能表达什么。不知从什么时候起，我很爱问自己，‘该如何是好’。我该如何是好，难不成就这样度过我的青春，日以复日的在这工厂上班下班，拿着千几块的薪水苟延残喘，徘徊在底线的边缘死死挣扎，却又无力摆脱。不然呢，我该如何是好，我能改变什么？颓废迷茫的生活让我逐渐失去自我。我想改变什么，现实的残忍将我狠狠击退。
写的什么乱七八糟杂乱无章。
