阿痕杂记整理的五年级作文（精选7篇），经小编精挑细选，希望大家喜欢。
五年级作文 篇1
我心中的美什么是美？爱默生曾经说过：“如果两眼生来为着注视，美就是她存在的原因”。生活中的美处处皆是，春风下的一棵青草，夏夜之中的一处萤光，秋风吹下的一片落叶，冬雪覆盖下的一株雪枫。自然之美固然是美，但内心世界的美，更让人敬佩。今天，我要说的最美的人，是一个默默无闻的在林阴路上扫垃圾的女清洁工。
她，其貌不扬，黝黑的皮肤，泛着亮亮的光芒。我每天早上上学，都能看到她在路上辛勤地工作，无论刮风下雨，无乱酷暑严寒。在与她的交谈中，我知道她小的时候被一名清洁工救过，从此选择了做一名勤勤恳恳的清洁工。
一天早晨，我上街买东西。哗――哗――，我循着声音望去，看到一个模糊的身影。高高的，瘦瘦的，拿着笤帚，慢慢地向前移着。哦，是她，那个我天天看见的清洁工阿姨。她还是那么早，还是老样子，一步步地扫着这条马路。我像往常一样朝前走着，突然，一辆大卡车不知从哪里冒了出来，以迅雷不及掩耳之势从我身边飞驰而过，吓得我魂飞魄散。而这时，我发现那辆卡车冲向了一位正准备横穿马路的小女孩。小女孩见此情景吓坏了，腿抖得像梭子似的，脚底像被胶水粘住了一般，想跑又因恐惧不敢跑。眼看卡车开得越来越近，那位女清洁工大喊一声：”小心！”便扔下手中的扫把，奋不顾身地冲上前去挡在了小女孩的前面。只听”砰”地一声，卡车司机一个急刹车，刚好停在被吓呆了的小女孩身旁。她大哭着跑开，而那位清洁工被厚厚的车轮碾在了下面，倒在了血泊中。鲜血慢慢地在地面上晕开，形成了一朵鲜艳的花。
这是一个多么感人的故事啊！二十年前，一个清洁工挽救了她的生命；二十年后，她学着恩人的样子救了一个小女孩。
当岁月使一个人的身躯渐渐老去的时候，有什么能让他的’精神蓬勃常青？清洁工阿姨给了我们一个确切的答案，她在短暂的生命辞典中突出了无私奉献、舍己为人的主题，无论离开多久，不管走得多远，她都是我们心中的一片绿荫，那一片最美的绿荫。
大自然以山和水展示着它的美；数学中以规律搭建着它的美；音乐中以音符传递着它的美，生活中到处都是美，与美同行，我们也会变得美，“美”如同蒲公英的种子随风飘撒，处处生根，发芽。让我们与美同行吧，温暖将渐渐充盈生活的每一处空间！
五年级作文 篇2
一走进我那美丽的校园，首先映入眼帘的是爱心幼苗在不停的喷水，好像在和我们问好呢！爱心幼苗是这样陈列的，在最上面是一个小幼苗那表示的是我们，我们慢慢地长大了，在最下面就变成了一个大爱心，那是我们对老师的感谢，谢谢老师对我们多年的爱。
漫步在校园的小路上，茂盛的梧桐树树叶遮住了湛蓝的`天空，阳光丝丝娄娄地穿过树叶，星星点点地落在地上，当风儿轻轻吹过时，那星星点点在地上蹦来蹦去，多像深夜闪烁的群星。柳树像一位娇气的小娃娃，闪着长长的辫子，在风中翩翩舞动。
“鹅，鹅，鹅，曲项向天歌”教室里传来了我们朗朗的读书声，伴随着风儿吹过树叶的声音，唱出了一首首动听的歌曲。这就是我们明亮而又整洁的教室楼。在教室的走道两旁，展示着小朋友们的书法，绘画等等……哪里总是吸引着许多家长和学生前来欣赏那一幅幅精美的作品。
这就是我的校园，一个充满书香的地方，一个绿树环绕的天地，在这里的每一天都是快乐的。
五年级作文 篇3
在众多家长会中，我认为这壹次是不同寻常而又最特别得。它包含着同学们对父母得对敬意。
在家长会后，妈妈和我谈话，让我更加有着奋发图强得感想。
妈妈首先表扬了我，让我心里美滋滋得。
她高兴得说：“啊!你得学习并没有我想象中得那么差。继续努力呀!我对我女儿有百分百得信心。我相信你。”我喜出望外得说：“壹定不会另你失望得，放心吧!”
之后，又夸奖我道：“途中，我看你表演《陶罐和铁罐》得时候，动作比平时要大方得多了，有时还满面笑容得呢!没有另我失望得地方。”我满面春风地撒娇似地说：“妈妈，你太夸奖我了。”我边说边摸着后脑勺。
然后不是批评我，而是表明对我得期望。
她，语重心长地说：“你现在就是嗓音沙哑，要不然，你表演就不用白费心机去背那篇英语短文啦!可以唱英文歌曲。比如：《雪蓉花》呀、《友谊地久天长》呀……”我想了想，说：“好啦!还是妈妈你说得最对，那我壹定在寒假里尽量少讲壹些话吧，多说壹些哑语啊!作得动作壹定让你看壹清贰 处，明明白白。”
她又和蔼可亲地说：“记住，你在做完作业以后，要多看课外书。光在学校学是没有用得，还要靠你自己多积累经验，把学到得东西抓紧，它还是你得!”我微微低下头，结结巴巴地说：“我平时……不……不是……是很喜欢看书……书吗?”“还不够!”妈妈马上反映过来，“网上、报纸、杂志你又没看!”……
“从现在开始，每天都要在墙上站上十~十五分钟，知道了吗?”妈妈带着严肃得语气对我说。“好得!”我大声回答。
妈妈，我今后做作业不用你操壹点儿心。
放下你得心，我决不会辜负您对女儿得壹丝希望，再加把劲儿，努力前进吧，还会向学习得理想得终点奔去得!
五年级作文 篇4
有的人活泼好动;有的人文静腼腆;有的人天真可爱……每一个人都是独一无二的，都有属于自己的个性与特长。而我却是一个时而文静内向，时而又有些调皮的女孩子。听妈妈说就因为我的名字里有个”雯“，所以我就变得非常文静，面对有些陌生的亲戚我甚至都不怎么说话。
面对老师我就是典型的”乖乖女“;面对父母我变得能言善道，爸爸总说以后我能去当一个”相声演员“;面对同学我荣幸地成为了他们眼中的”暴力女“….
当然，我也有自己的兴趣爱好。看书就是我的爱好之一。古人说”书中自有黄金屋，书中自有颜如玉“，在我看来却不止这些，书中还有人生哲理，还有古今中外的种种文化等等……当我看到书中人物的故事时，也会思考自己，想想如何改正自己，让自己更上一层楼。我还喜欢游泳。我从游泳中深刻体会到”风雨过后才能见彩虹“的道理，记得刚开始学的时候，我很害怕，才学几天就想放弃，但我知道不能半途而废，所以就咬紧牙关坚持了很久，终于在我的努力下，我学会了游泳，能在水自由地游泳了，那时我尝到了成功的喜悦。
或许别人希望成为受人尊敬的.老师;希望成为救死扶伤的医生;希望成为坚强勇敢的警察……而我希望成为儿童文学作家。因为最近我读了作家秦文君写的短篇小说《穷女孩心香富女孩可人》，小说当中精彩的故事令我流连忘返，让我更爱看小说，更加因为秦文君奶奶从这一故事中慢慢的抒发一个道理”生活不仅有爱，还有难堪和躲不掉的误解“，非常发人深省。
这就是我，一个与众不同的我，还记得一位伯伯说的一句话”是我要学习，不是要我学习“，我将尽力把要我学习变为我要学习。
五年级作文 篇5
我的幸福假期结束了。我的天！开学了！听妈妈说，我们的老师都要换了。我心想，我们班的新老师会不会很凶？会不会很丑？会不会很老，很严肃呢？
走进校园，我看到了同学们聚在一起，热火朝天地谈论着假期里发生的趣事。走进教室，我看到我讨厌的同学，见到了我的闺蜜秋燕。一见面，我们俩就热火朝天地聊了起来。一位年轻的男老师走进了教室，我推测这是我们的数学老师。果不其然，他在自我介绍中，说了是我们的数学老师。
我最期待的语文老师走进了教室，我感觉这个语文老师应该不像我想象中的那么凶吧。老师告诉大家她姓贺。嗯，这个老师很有趣，很温柔，一点都不像我想象中凶巴巴的老师。老师长得还可以，就是有一点儿“老”。
“叮铃铃”，上课了！这节是语文课。贺老师不像其他老师直接上课，而是给我们讲了一个生动有趣的故事。哇！这个老师太好了！上了她的课，我觉得老师幽默风趣，和蔼可亲。学习不再困难，令我讨厌了。
开学第一天发生的趣事可多了，在这儿我就不一一告诉你们啦！
五年级作文 篇6
在我奶奶家里有一只整天呼呼大睡的猫。那只猫先不说它整天优哉游哉的在家里乱逛，像一个活神仙似的，更令人厌恶的便是它那令人作呕的外貌。
那只丑猫长着一身黄毛，而且沾满了泥土，气味简直没法让人形容。它的脸上有着一双黯然无光的眼睛，有一只眼睛还是瞎了的。嘴里的口水也像断了线的珍珠项链一样，不停地往外流。而我讨厌它最重要的原因是：我小的时候它吓唬过我！
在我小的时候，我非常胆小，邻居家小孩玩的摔炮就能把我吓得哇哇大哭。而那只猫就好似我的冤家一样，它故意找了一个机会，趁我爸爸妈妈不在时，麻溜的跑到我跟前，露出狰狞的面容，我的小心脏可受不住惊吓，像雷公打雷一样哭了起来。妈妈闻声赶来，一看那只丑在我身上，便知道事情的缘由了，生气的呵斥丑猫：“滚开，你这只邋遢鬼投胎的丑猫！”从那时起，丑猫这个名字我就铭记在心了。
可是，那次丑猫捉鼠的事件颠覆了我对它的看法。
记得有一次，我正在安安静静的写作业，那只丑猫却阴魂不散的缠着我，而我正在忙，索性就不搭理它了。可是，下一幕让我惊呆了，它这次的目标不是我，而是那只在墙角的。他一看到那只老鼠，一只眼就散发出恶狠狠的目光，我从没见过丑猫这个样子。老鼠似乎还没有察觉到丑猫，继续啃食着到嘴的食物。丑猫眼神愈发凶狠，它开始慢慢的躬起腰来，后腿开始蓄力，此时的它就像搭在弓上的箭，时刻准备射出。只听“嗖”的一声，它扑向那只老鼠，老鼠顿时一惊，想要逃跑，可是已经晚了，它再也逃不出丑猫的手心了。丑猫压制住老鼠，“嗷嗷”几口就把老鼠解决了。此时，我突然想到：在乡下的爷爷奶奶家，为什么老鼠那么少了。
丑猫，虽然外表丑陋，但它会全心全意的为主人服务，这点让我十分敬佩它。
五年级作文 篇7
一进校园，整个人，都焕然一新了。因为我终于是五年级的小学生了，五年级的小学生要给弟弟妹妹做榜样，我特别的骄傲。
进了教室，咦？江老师呢？怎么是一位年轻的，漂亮的，老师呢？我找了个位置坐了下来。一打听，才知道这是我们的班主任――李老师。我轻轻地叹了一口气，说：“希望，这个老师不要太凶啊。”赵浚汐说：“李老师很温柔的，一点也不凶。”我可以放心了。
等所有的同学都到来到时候，李老师介绍，从介绍里我知道：李老师的大名叫李雪琴，已经教书9年了，还有一个5岁小女儿，但是已经32岁了，我有点不相信。老师说下课可以找她讲白搭。“我最喜欢讲白搭，老师，你就是我要找的老师。”我心里默默地想。
李老师对我们也很好，什么都从我们的角度去看去想，老师，你真好。（我可没有拍马屁），李老师和我的性格一样。李老师说：“我能分到你们班，是我的荣幸。你们能遇到我也是我们的缘分。”我觉得了老师说的非常好。我们和李老师会好好珍惜这五年级。
李老师有一个特别好的习惯，只要改完一本作业，都会在后面写上评语，我觉得只是一个非常非常好的习惯，就因为这几点，让我感觉李老师非常非常的用心，非常非常的耐心。所以我非常非常想和李老师交朋友。
