五年级作文-阿痕杂记

阿痕杂记整理的五年级作文（精选8篇），经小编精挑细选，希望大家喜欢。

五年级作文篇1

自从爸爸从大浦乡村玩回来之后，我就感到他有一点异常。

不，是在大浦的当天下午就不一样了，在玩第二次海啸之前，爸爸一直坐在岸上，我去叫他下水，他说他要歇会儿，我看见他身上有许多的水，我就问：“你身上是水还是汗？”爸爸竟然说是汗，我真有点不相信。

回来的第二天上午，爸爸刚睡醒就又睡着了，晚上回来说头晕，出去吃饭还没吃到一半就要回家，妈妈看一下太阳眼镜爸爸都说难受，要先回去。回家以后妈妈不放心，就用硬币把爸爸的被刮了一刮，刮得通红的，妈妈说爸爸中暑了，我进去看了一下。爸爸已经睡着了，我不想打扰他就去客厅看电视了。

我是一个多疑的小孩，坐在客厅的沙发上，我根本没心思看电视，我想事情肯定没那么简单，我想着电视剧各种病情各有什么症状，我越想越害怕，身上汗毛都竖起来了，妈妈叫我好几遍我都没听见。晚上上床睡觉之前我还摸了摸爸爸的额头，好烫，再摸摸其他地方也很烫，我用体温计量了量，烧38度，我在家药柜找了找可以退烧的药，只找到了臣功在欣，这是我最怕喝的药了，我一闻到就想吐，妈妈说这些药不能给爸爸吃，我只好端了一杯白开水给他喝，他一下子就喝光了。

我把被子给他盖紧了一点，希望爸爸今天晚上捂出了汗来，明天烧就退了。

五年级作文篇2

红彤彤的苹果、黄澄澄的鸭梨、粉中带白的水蜜桃和火红火红的火龙果都是人们十分喜爱的水果。可我，最喜欢的还是那水淋淋的葡萄。

新疆盛产葡萄。其中，吐鲁番葡萄沟的葡萄最出名。

葡萄沟的葡萄大小不一，颜色各异。有白色、紫色、绿色、红色……

现在，我就向大家介绍一种葡萄吧！

紫葡萄是大家常吃的一种葡萄。它的茎上有叶子，叶子呈翠绿色。茎的两旁长得便是一颗颗水淋淋的大葡萄。拎着茎从远处看，就会觉得有点酷似三角形。葡萄的皮十分柔滑。摸上去就像婴儿的小脸蛋一样。

扒开葡萄皮，一个嫩绿的果肉呈现在你的眼前。果肉像一颗珍珠，又像一粒水晶。果肉看起来很诱人，馋的人们口水直流。

冻了的葡萄放进嘴里，凉丝丝的，又酸又甜，像在嘴里放了一颗冰珠。这不但能提神、醒脑还可以补充营养。

葡萄的果肉软软的，轻轻一咬，酸甜酸甜的汁水就涌了出来。使你忍不住再吃第二颗。

葡萄皮敷在皮肤上，能加倍滋润皮肤。

你可不要小瞧了那些平时吃的紫葡萄，它身上不也全部都是宝吗？

多么可爱、多么小巧玲珑的紫葡萄呀！

五年级作文篇3

今天，我找姐姐到我家玩，可她并没有答应，我不知道为什么，在家燥得慌只能去姐姐家找姐姐玩。

到了姐姐家，我先敲门，是我大姨来开的门，进去之后我没有见到姐姐的影子，我问大姨，姐姐呢？她说，在她房间里，我去她房间里，看见姐姐正在看书，她看到我，马上站起来，她吓了我一跳，她跟我谈了很多关于学习的事。

我知道姐姐的性格她好学好问，学习很好，还问了我一些问题比如：太阳为什么从东方升起，从西边落下？晴朗的夜空有那么多的星星，为什么到了白天却无影无踪？小鸡为什么从鸡蛋里出来，而不从母鸡的肚子里出来……姐姐问的问题我一个都答不上来。

姐姐对科学奥秘的不懈探求，正是从这些稀奇古怪的“为什么”开始的。我应该向姐姐那样，遇事多问几个“为什么”，姐姐还跟我说，学会从平常的事物中发现问题。有了问题，可以随时随地的请教别人。你可以请教父母或老师，也可以请教同学或朋友，只要他确实能给你启发给你帮助，不管他年长年幼，地位高低，都可以成为你的老师。都应该向他请教。古人说的“能者为师”就是这个道理。

我跟大姨说再见，就走了。回家后我想了很多，爸爸也跟我说了，学与问是相辅相成的，只有在学中问，在问中学，才能求得真知。如果我们从小养成了勤学好问的习惯，就好比插上了两只强健有力的翅膀。到那时，知识的天空将任你翱翔，宇宙的奥秘将任你探求，你将真正成为学习的主人。

听了爸爸的话，我深受启发，赶忙关上电视关上电脑，好好复习，争取考个好成绩。

五年级作文篇4

端午节终于到了。端午节是中国的一个传统民族节日。在这一天，每个家庭都应该包粽子，吃粽子，以赶上眼睛，进行一场精彩的龙舟比赛。

一大早，我就和妈妈在一起了。我妈把前一天准备的食材都搬了出来：绿粽子，白糯米，葡萄干，蜜枣，花生。“妈，这么多好吃的！”“放心吧，过段时间就好了。”母亲把叶子卷成漏斗状，倒了一勺糯米，加了些葡萄干和蜜枣，再加了一勺糯米，然后压实，再用剩下的叶子一片一片的盖好折好。我赶紧把准备好的小绳子递给妈妈，妈妈用绳子把饺子捆紧，包了一个饺子。在我和妈妈的共同努力下，粽子终于被包好了！妈妈把包好的粽子放进锅里煮。“妈，端午为什么要吃粽子？”"人们纪念伟大的爱国诗人屈原！"我妈给我讲过屈原的故事，我也知道端午节吃粽子的由来：怕屈原被河里的鱼吃掉，人们把包好的粽子扔到河里喂鱼，可见人们对屈原的尊敬。

吃着香甜的粽子，想着古人伟大的爱国情怀，我想：好好学习，长大后报效祖国！

五年级作文篇5

星期五傍晚，妈妈带给我一个大惊喜：“明天一早去西施故里――五泄风景区游玩。”当天晚上，我们准备了许多好吃的东西。

五泄风景区位于诸暨市西北20公里处，距离杭州88公里，是浙江最古老的风景区之一。听说，五泄是1990年被批准为国家公园的。景区内森林覆盖率在88％以上，一年四季景色优美。

星期五晚上，我兴奋得连觉也睡不着。星期六一早，我们早早地起了床，乘车出发了。在车上，我们有说有笑，开心极了。开心的时候时间总是过的那么快，不过两小时就到了那里。

走进五泄，我们乘快艇渡过清澈见底的江水，坐在快艇上，仰面望去，山下四面环水，群山此起彼伏，山上树木茂盛，翠竹成荫，山壁陡峭，江水澎湃，好一幅山清水秀之画。

来到五泄内，左右两边都是一座座青山。向前望去，第一眼看到的就是气势非凡、一泄如下的飞瀑。最下面的是五泄，从30米高的四泄进泻而下，水声隆隆，极为壮观。但到了山脚下，却成了一个平静的溪水池。水缓缓地流淌着，常年水流的冲刷，使一些凹凸不平的石块变得十分光滑、平坦。我赤着脚在溪水畔间捉鱼。我撑着一只装着面包屑的袋子，蹲下身子，静静地伏在岸边，一条“摆尾鱼”晃悠晃悠地游到袋子边，用鼻子嗅，打起尾巴甩了甩，还不见动静，就放心地游进“圈套”。我猛地一拉袋子，哈！捉了条鱼，还来了只蟹，我高兴得手舞足蹈，飞奔回对岸，一不小心踏了空，身子失去了平衡，只听“哗”的一声，摔倒在溪中央，手中的袋子不知怎么的，一下子松了，鱼、蟹一逃而光了。我大叫妈妈，妈妈跑过来扶起了我，我哭笑不得。

等晒干衣服，已到正午了，我们找了家餐厅坐下来，我特地点了清蒸溪水蟹和摆尾鱼。等菜一上来，我便大口大口地吃起来。“味道可真不错。”“这些鱼和蟹就是刚才从袋里逃走的吧！”我边吃边说：“现在我要把它们嚼个粉碎。”说着大口大口地吃起来。

吃完午餐，我们沿着石铺的小路缓缓地向山上移动。不一会儿，就来到了四泄，这里水流不急，从石沟里弯弯曲曲地流下来，进入第五泄。再往上去，就分别到了三泄、二泄和一泄。一泄是水的源头，风景很美，从一块平坦的山地上弯曲向前，它像个收集器，把山泉、雨水收集在一起，经过沙石过滤，汇成溪流，形成二泄、三泄、四泄，最后进入五泄。夕阳红着脸，慢慢地西沉了，天空中的’浮云化作片片彩霞。我和妈妈告别了这个美丽的自然风景区，依依不舍地回家了。

五年级作文篇6

8月14日星期二晴

一个暑假一眨眼就过去了。回忆起暑假生活，我觉得特别有意义，因为在这个暑假中，我休息得好，学习得好，活动得也很快乐。

暑假一开始，爸爸妈妈就和我一起订好了假期计划，每天早上六点起床，乘车到常熟五星游泳馆去游泳；中午午睡一个小时；下午做一个小时作业，其余时间看电视、读课外书、打羽毛球、下棋，吃了晚饭一家人就出去散步。

在暑假生活中，我最快乐的就是学游泳。其实，我是从去年开始学游泳的，去年报的是普通班，没多久我就学会了。今年，我参加了提高班，学的是蛙泳，比普通班难度高。

每次下水前，老师都要教我们做准备活动，然后做憋气训练，再下水。老师还教给我们一个顺口溜：“划臂腿不动，收手就收腿，先伸胳膊后蹬腿，手脚伸直漂一会。”然后给我们做示范。老师游的姿势美极了，真像一只大青蛙，我们看了都情不自禁地鼓掌。等老师示范完上了岸，我们就下水游。一开始我的手和脚总是不配合，但我一点也不气馁，在老师的指导和自己的不断练习下，我的手脚协调了，老师说我好样的，我心里甜滋滋的，越游越有劲，第一次游了50米，第二次游了100米，后来可以游500米了。我觉得自己真像一只小青蛙，游得真开心啊！

这个暑假我不但学到了好多知识，而且人也长高了不少，身体更棒了。我真喜欢这样的假期！

五年级作文篇7

20xx年07月25日星期一天气：晴

城市的傍晚是喧闹的，而乡村的傍晚是宁静而又可爱的。当夕阳缓缓滑落，迷人的村庄似乎要从梦中醒来欣赏这如诗如画的`傍晚。

你瞧，夕阳泻下柔柔的光，一片片绿荫掩隐着庭院的每一个角落。院子旁边的竹林里响起了唧唧喳喳的声音，原来是归巢的鸟儿在尽情歌唱。虽然我不知道它们在唱什么，但是我知道它们此时一定很快乐。

这时同学约我去玩耍，在我们的笑声中时间一分一秒地过去。回家时，我看见各家的房顶上都是轻烟袅袅。那炊烟弥散在田野，弥散在山间，使乡村的傍晚显得更加静谧。不知是谁家飘出了腊肉的香气，哦，我的家人也一定等着我吃晚饭呢！

站在自家的院坝上，看见四处的房屋亮起了灯。那灯光橘黄橘黄的，向我们诉说着家的温暖。

哦，多么美丽多么宁静的乡村的傍晚啊！

五年级作文篇8

中秋节下午，我回爷爷奶奶家。

呀!我见我奶奶正在做粘饼。我嚷着让奶奶教我做粘饼，奶奶答应了。

一开始，我先把奶奶和好的面团放在手里搓来搓去，再滚一圈。然后，用大拇指和食指把面团中间捏个洞，把芝麻倒进去，再用手把洞捏紧了不能洒出来。最后，吧面团轻轻地拍扁，放到煎锅里。就这样，我一下子做了五个粘饼，正好我们一人一个。