阿痕杂记整理的描写心情作文（精选8篇），经小编精挑细选，希望大家喜欢。
描写心情作文 篇1
有时候被打击的痛 ，或许能更好的填充内心的那种空虚的感觉吧。
当我们心碎不已的时候，却往往没有一滴眼泪可以掉落。因为学会了，那些似有似无的幸福早就不在重要。
心中那种被堵住的温暖，早就了无生息，对未来的渴望，或许早已疲惫不堪。不得不承认，我们没那么坚强。
总会有那么一下子好想好想一个人，该回去的是该回去了，是不是就得这样一直走下去，不能再回头？
在世界的某个角落，或许还留着那种似有似无的`幸福，可此时已经没有那么勇敢了，似乎是你习惯宁愿沉默也不愿伸手抓住它。
风一吹就散了，不知道飘散到了那个时空，纷纷扬扬的跨进了那个国度。终于选择了闭上眼睛去享受那些若有若无的温度，却始终忘了说好的要牢牢紧握，还有一辈子守候。
出现，还在那里出现，却始终看不见来时的喜悦和累积的笑脸。因为那一段在彼此心中已经是一片灰色，所以的努力只是在放手的时候都消失的无影无踪……
一天一天路口越来越多，我们能选择的永远都只是那种：或走或留。夜深了，思念的感觉又浮现了，用手挥开，它有顽固的凝结，总在心上，不忍离去。
可我喜欢这样的感觉，痛痛的，至少能够让我时刻记着，那个痛痛的伤痕，为你而留。
这一段我承认是错的。错了就是错了，不会为自己再去找某个借口。左手抓不住幸福，右手抓不住未来，当我想要去拥抱最后的一切，才发现现实是那么不堪一击。
放大了的现实，终于可以让人琢磨不定，都选择了原谅，可还不会说放就放。你站在雪中，任雪肆意的飘散，凝结，堆积，然后任它抚平你的伤口，我没有雪，只有一缕缕寒风，吹开所以的寂寞，吹散我所以的期盼，任一切消失得无影无踪。
好多的剧情都是在懂得中结束，或左或右，或前或后，总会有这样的摇摆不定。可你还藏在那里，不肯离去……
描写心情作文 篇2
九月，多雨。
无尽的雨，淅淅沥沥。洗净了夏日的尘土飞扬，降低了难耐的高温。雨，秋雨，洗净了烦躁的天。
秋雨，打落夏花，没有坚韧性格的物种是不被允许存活的。剩下的，只有那历霜的菊，傲雪的梅。
秋雨，打落残叶，让这曾经的生命的绿意重生，来年，又是新绿满枝。有诗曰“我言秋日胜春朝”。秋，收获，新的开始。
九月，多思。
雨声荡涤了我的躁动不安的情绪，变得缓释，看平一切了。正确的心态，不论是成功还是失败，我都坦然面对。
看着这一场秋雨，一场凉意。人都道秋愁，在我的眼里，却显得格外亲切。因为它，有着哲人一般的思考，有着诗人一般的脚步。
面对这九月的秋，我宣誓，我终将一直向前，不会留恋中道，就像这秋雨与秋叶坚定的奉献。我终将坚定不移心志，不会这山望那山，选择出属于我自己的路。对，就像这每年的九月，无悔。不去羡慕春之柔，夏之烈，冬之情。有着自己独到的品味和风格。
九月，秋之月。不必去理会环境，每年这时，你都会如期来临，解去我心中的百结。
描写心情作文 篇3
星期五下午，按理说我应该很高兴才对，因为又到了双休日，可是发下一张不堪入目的试卷，顿时搞砸了我的好心情。
看到试卷上鲜红的“88”分，我一下子愣住了。原以为这个单元至少能考到90分以上，没想到得到了一个怎么也想不到的成绩！下午的课也没上好，心里不住喃喃自语：“考砸了，考砸了……”快放学时，我的心更是“怦怦”直跳。眼看同学们都走光了，我也不得不走出教室，磨磨叽叽朝校门口走去。我一边走一边想：等会儿要怎么对母亲说呢？要不要把成绩告诉她？母亲会不会狠狠地批评我……我越想越害怕，越想越沮丧，回家的勇气消失了一大半，怕被人发现似的躲在墙角瑟瑟发抖。秋风似乎也有意欺负我，把我吹的直打哆嗦，无奈之下，我硬着头皮蹭出了学校大门。
我缩在校门口的文具店里，等来了接我的母亲。迎面碰上母亲看似心情不错的眼神，哪里忍心破坏她的好心情呀！一瞬间，悲伤、失落、委屈一齐涌上心头，两行热泪不听使唤一下子流了出来。母亲吃了一惊，忙问：“怎么了？受到什么委屈了？是不是考砸了？”我呜咽地回答：“是……是的，只……考了……考了88分……”母亲听了，沉默半晌，然后带着涕泪直下、抽泣不止的我回了家。
到家后，母亲出乎意料的没有批评我，而是安慰我说：“偶尔考烂一次也是难免的，以后就努力些吧。”听了母亲的话，我又一次泪如泉涌……
就像母亲说的，只有正确的学习方法，认真的学习态度，才能吸取书中的精华，就算书读的再多，如果不能学以致用，那也是没有意义的。我想将失败化为动力，将泪水化为勇气和信心！
描写心情作文 篇4
那天我们雨中邂逅
含蓄的话题，古怪的气氛
我们彼此微笑
雨竟然也识趣般走开
那天我们相约
我以自己独特古怪的方式出现
你笑着说你很喜欢
你却不知道你的笑
宛如秋日的阳光
赋予我暖和，给予我惬意
一杯清茶，一句问候
搞笑的语句，幸福的氛围
拉开我们交流的序幕
正午的阳光也变成了傍晚的夕阳
催促着我们结束短暂的约会
你走了
留给我的是飘逸的长发和迷人的背影
枯燥生活的同时
我们依旧进行着我们幸福的相约
那天我向你告别，我要走了
你哭了，我们相拥
我走了，带走了你的相思，留下了我的思念
电话倾听着我们无尽的思念
短信诉说着我们难舍的相思
命运给予我们一杯苦茶
我们品尝着幸福的甘甜
描写心情作文 篇5
撒下去的是渔网，收获的却是心情，在报社短暂的实习，让我收获颇丰，永身难忘。
在即将要告别这里时，我静静地坐在电脑屏幕前敲打着几天来的实习感想。好久没与她接触了，不知是她遗忘了我，还是我忽略了她。我不是作家，也不是诗人，更不是时尚的网络写手。
我喜欢自由，喜欢没有别人束缚的生活，喜欢不用看别人的脸色而惬意的游离。为此，我选择了来到这里。原本我可以不用来这里，或许这是早已莫名的注定，我会来此作片刻的停留，在这里，用一转身的距离，与我生命中的某些亲人在此无意邂逅。
亦如郭敬明《岛》中所言，“关于爱，我们永远也说不通透。”这也正印证着生命中某些莫名的情感的相遇。这个季节，我的心灵将在这里根植，成长与安家。在实习的日子里，有好奇和快乐，有艰辛，有劳累，也有难以言说的无奈，但总体来说却是那样的惬意和充实。这里面的每位老师都很好，对于他们，我都报以敬慕之情。
赵老师是我实习中的导师，生命中的大伯。虽不能用满腹经纶来形容，但他却有着很深厚的文字功底，他精通编辑，业务娴熟，工作认真负责。平日里，我会跟着他到外地跑新闻，这是我最乐意的事情，那样，我便可以到一个陌生的地方了解更多的新鲜事儿。除此之外，我还会跟着他修改稿子和写些稿件。赵老师亦如我生命中的’老父亲，我们的这份情感并不次于那一份所谓的血浓于水的亲情。平时，除了谆谆的教导之外，还有的就是关爱。他对待我就像对待自己女儿一样，没有什么可以用来隐讳，业余的时间里他会教我很多的东西，包括工作中的和生活中的，他会跟我讲关于怎样写稿子的事，在潜移默化之中总能受到一些感化。
上班的日子里总期待周末的到来，这样一来便可放松和释放一下自己，再就是可以出去上街买菜，回来做饭。不知什么时候起，我已经喜欢上了这种忙碌而充实的生活。
吃罢晚饭，夜晚即将来临，这是我最喜欢的时刻。推开窗户，便可看见对面潺潺流过的盘龙河水，朦胧之中我看到，柔和的柳条在流淌的河水中荡来嬉去，似乎有了醺醺的醉意。常有渔翁戴着斗笠，来到河堤两岸，撒下渔网，点燃一支烟，坐在自带的小凳子上，等着鱼儿自投落网。这样的意境便有“面朝大海，春暖花开”的感觉，也只有在此时，才能远离喧嚣的尘世，并认真地谛听自己心跳的声音，也唯有在此时，才能忘记身心的疲惫，并悠然地感受“行到水穷处，坐看云起时”的洒脱与安详，此时的这里，不同于金碧辉煌的海市蜃楼，这里是属于平民百姓的世外桃源，它将散发着质朴的光辉，传播人性的温暖。
倘若说，爱情如同绚丽的花朵，照亮了绿荫，摇曳着生命大树，那么，亲情则如辽阔的大地，它是生命最初的源泉，最终的依托。时间流逝，许多事都会淡去，唯有一样东西，永远保留太阳般的温暖，星辰般的美丽，那便是亲情。即使所有的生灵，最终会如浮尘般随造物化去，那些逝去的亲人，仍会将他们的爱留在后辈的灵魂中，流在血脉里。
我是个天性懒散的人，有时心里涌动着想写点东西的冲动，可却总是懒得提笔，灵感就那样慢慢地遗失而化为乌有，此时，我只想把用心灵触摸过的这些东西记录下来，把一切的剪影投放于我记忆的深处。我想，在岁月彤红的目光里，这里所有的东西将会留下生动的情节，留下耕耘的影像，更留下不老的记忆。
描写心情作文 篇6
我一直盼望着能当上班里的值日班长，就在这周的星期一举行了一场“值日班长”选拔赛，在热烈而又激动人心的场面下，我很荣幸被同学们选上了值日班长。
在星期四的那天晚上，我显得更加紧张而又兴奋，紧张的是我的行为举止可能不够好。而兴奋的是我又可以重新领队了。虽然我在“前面”给同学们做了榜样，但是往往也可能有些差错。
星期五到了，我平静的走在上学的路上，心怦怦的跳着使我哭笑不得。早上，因为来得太晚了所以就忘记戴上红领巾。我戴上了值日班长的袖章，显得十分神气。红领巾居然在当值日班长的那一天忘带了，真是悲剧啊！
眼保健操开始了，每到这时同学们最不认真的做操。我的心情又要开始闹矛盾了，选择什么方法来对付这些调皮蛋呢？最终我选择了用武力。平时，不乖的尼某某仍然在玩，我把头一转看到了尼某某、陈某某和蒋某某等人睁开做。我好像要一把抓着尼某某似的，尼某某吓得混身发抖赶紧闭上了眼睛。我心里得意的笑了。
转眼间又到了下午的第二节阅读课。同学们都鸦雀无声的坐在教室里看书，可能是李老师的威力吧。下课了，李老师慢吞吞的走出了教室。不久，同学们又恢服了“本性”。教室里炸开了锅，有的在说话，有的在玩耍，还有的在看书。我把平时爱玩的邬某某狠狠的批评了一顿，全班顿时安静下来。
原来当班长是多么的困难，这头管完又要管那头，真够累啊！
描写心情作文 篇7
在我们人生的道路上，我们用我们的年轻来歌唱――歌唱阳光，歌唱风雨，歌唱一路的芬芳；歌唱我们心中的想像，歌唱我们心灵深处那一轮火热的太阳。
我们用我们的年轻来歌唱！
我们是永不停留的跋涉者，我们踏着年少的脆弱走向坚强。在这条路上，我们不需要彷徨，我们要把所有的失意扛上肩膀，义无反顾地走向远方――春天走进花香，夏天走进梦想，秋天走进雨巷，冬天在雪地上寻找脚步的走向。让最鲜艳的花儿在我们的天地中开放，让绿叶辉煌我们美丽的梦想，让年轻的火焰燃得更旺，让少年的情愫在心中默默流淌，让我们背起行囊去自己的土地寻找美的宝藏，让我们的歌声在自己的天空展翅飞翔。
在我们求知的海洋上，我们用我们的年轻来歌唱――歌唱大风，歌唱大浪，歌唱大风大浪中的岛屿，歌唱岛屿上那迷人的宝藏，歌唱我们这比天空更宽广的海洋。
我们用我们的年轻来歌唱！
我们是一群朝气蓬勃的弄潮儿，我们挥手告别所有与生俱来的脆弱，告别所有的怅惘所有的忧伤，在风雨中毅然启航。我们以征服海洋的意志，骄傲地扬起我们的帆。风还在刮，雨还在下，雷霆还在耳畔一声声炸响，我们仍然大无畏地把船儿划向远方。我们是永不退潮的弄潮儿呵，帆已经蓄满了我们的希望，我们的梦正在这海上蓬勃地生长，让海风尽情抚摸我们的脸庞，让大海的气息漫上我们宽阔的胸膛，让我们的欢笑在海上荡漾，让我们以征服海洋的勇气荡起理想的双浆，让我们的歌声在自己的海洋上星星般闪亮。
我们用我们的年轻来歌唱！
描写心情作文 篇8
还曾记得，那是一个春季:开学的第一天，你们都很安静，也许是因为互相不认的原因，既不言也不语；大概是因为你们都很年轻，没几天便玩在了一起，随着你们愈加的熟悉，我却出了局，只能躲在孤独的角落里，默默地记录着你们的欢声笑语。
就这样被你们忘记，直到毕业时才记起，八一班的角落里有一个孤僻的自己。
在那之前的几年里，除了我自己，有谁会知道会记得，那个角落里，有一个孤僻的人，有一颗落寞的心。
