阿痕杂记整理的科学知识性养蚕作文（精选8篇），经小编精挑细选，希望大家喜欢。
科学知识性养蚕作文 篇1
往后的几天，一如平常，我每天采摘桑叶回来，然后总是找时间跟可欣一起换桑叶，清理蚕沙。而后就经历了几次蚕宝宝蜕皮，就开始有的已经通体透亮，这是要吐丝结茧了。可欣的问题又来了：蚕宝宝是怎样吐丝的?什么是结茧?它真的会变成蝴蝶吗?
一天清晨，醒来后发现已经有一条蚕成功结茧了。它很聪明的，找到盒子的一角，就势而居。小小的蚕茧还不够厚实，依稀可见蚕宝宝还在里面忙碌。我在欣喜的同时，也不由感叹，一个小生灵即将走向终点，多么短暂的一生。人，大概也是这样吧!养蚕，突然让我觉得伤感!
接下来的几天，其余的蚕宝宝也都非常勤劳的吐丝结茧，一派繁忙景象。大多数蚕茧都是白色的，居然还有两只好看的橙红色，可欣激动不已!当然，也有例外，有一条蚕可怜兮兮的，到处吐丝也未能成功结茧。春蚕未到死已丝将尽!眼看着它日渐消瘦、形容枯槁，好不可怜。看来蚕也有笨得要死的，真逗!没办法，不忍心眼睁睁的看着它死去，干脆丢掉!桑叶需求量越来越少，我可以几天都不采摘了。
养蚕活动接近尾声，只待破茧化碟(蛾)!
科学知识性养蚕作文 篇2
相信大家都在科学课上养过蚕宝宝。噢!对了，就是会吐丝的虫，它的丝还可以用来做丝绸呢，接下来我为你讲讲我养蚕的趣事吧!
“一颗颗小芝麻”
自从在科学老师那里领到蚕卵，我就等啊等，大约四五天，我的蚕宝宝们都破壳而出了。“呀!原来外面的世界这么美丽。”是谁在感叹呢?原来是刚破壳而出的蚕宝宝，它的小脑袋东看看西看看仿佛正在探索新世界。刚出世的蚕宝宝全身黑黑的，用放大镜看，它的身上凹凸不平，一只只刚出世的蚕宝宝正在吃桑叶，那个样子真像在桑叶上撒了芝麻，尽管有许多只蚕，但它们一天也吃不完一片桑叶。
“金蝉脱壳”
蚕一天天长大，现在变得更肥了，并且身体越来越白。这一天，我发现有两只蚕宝宝在“打架”，一只蚕爬到另一只蚕身上，在另一只蚕背上抓来抓去。那只蚕脱掉了身上的一层皮，像是“金蝉脱壳”。科学老师说那是蚕在脱皮。
来了三位“大胃王”
科学老师送给了我三只猪儿虫，老师说：“猪儿虫也是蚕的一个品种。”猪儿虫身上颜色可比普通蚕多了许多，它身上有黑色、白色、红色、绿色……猪儿虫可是蚕中的“大胃王”。一只猪儿虫的食量可是三只普通蚕的食量。猪儿虫只要看见桑叶就死抱住不放，并且狼吞虎咽地吃下。
我的蚕们全部都结了茧，通过养蚕宝宝我知道了丝绸来之不易，每一个生命都是可爱的。
科学知识性养蚕作文 篇3
两个星期前，我听了姜老师养蚕的建议，让妈妈从网上给我买了10条可爱的蚕宝宝和一套养蚕工具。
今天下午放学后，我惊喜地发现蚕宝宝们的身子长长了许多，皮肤由灰色变成灰白色。但“可怕”的是它们越来越贪吃了，食量大得惊人，之前两片桑叶足够它们饱饱地吃上一天，现在四片桑叶只是两餐的量。
绿叶被蚕宝宝们啃食得差不多了，我赶紧给它们换新桑叶。我洗好并擦干手，把过滤网盖在它们的身上，再在上面放几片新鲜的桑叶，然后在一旁静静地观察。时间一分一秒地过去了，看着过滤网上费力爬着的蚕宝宝们，我真想上去帮它们一把，但出于好奇和尊重，我还是让它们自己完成了“搬家运动”。
“咦？它们的眼睛这么小，是如何找到食物的呢？”带着疑惑，我百度了一下，了解到蚕宝宝神奇的一面：原来它的眼睛只能用来感受光，而辨别方向和味道全靠它的触角。
科学知识性养蚕作文 篇4
题记：同学送了我一批蚕籽，我想完整地体会一下养蚕的全过程，妈妈也十分支持我，帮我准备了必要的器具，并要求我认真观察并记录养蚕过程的所见、所闻、所感。下面摘录的就是我历时一个多月的养蚕经历中的几个真实片断。
4月8日 星期六 天气：晴
今天，我的第一批蚕苗出世了。刚出生的蚕苗小小的，浑身黑黑的，慢慢地蠕动着，显得十分可爱。我轻轻地把它们放到嫩桑叶上，它们有的慢慢地爬动着，有的慢慢地啃起了桑叶。往年，我总养几条玩玩，今年我弄到了几百条蚕苗的蚕籽，要大养一番了。
4月14日 星期五 天气：多云
我的第一批蚕开始蜕皮了，几天来，我看它们从一条条小小的黑东西，渐渐地长大、长胖，慢慢地从尾部开始脱掉那身“旧衣裳”，换上了“新衣裳”，成了白白胖胖的蚕宝宝。
4月26日 星期三 天气：晴
最早的一批蚕已经蜕了几次皮，已经成为了五龄蚕。他们整天不停地吃，刚扔下去的一大把桑叶，伴随着“嚓嚓……”的声音，一会儿就只剩了茎。蚕吃桑叶十分挑剔，它们宁愿浪费掉，也不愿意吃不合自己口味的东西。为了满足它们日益旺盛的食欲，这几天，我几乎把所有的空闲时间都花在为这些蚕儿们寻找、采摘“食粮”上了。忙不过来时，我还向爷爷请求“支援”。每天，我还要为他们打扫“房间”，收拾“残局”，我总算真的尝到了劳动的艰辛。
5月6日 星期四 天气：晴
我的蚕开始“上山”了，我央求爷爷给它们扎了几座小小的草山，让蚕儿们可以爬上去结茧。几天下来，草山上已经有好多茧了，那些茧的颜色不太一样，主要是白色的，还有黄色的。爷爷告诉我，如果把这些蚕茧子送到工厂去，变成丝，可以织成真丝布，真丝布是高档的纺织面料。蚕虽小，给人类的贡献可真大啊！听了爷爷的话，看着眼前正忙着的吐丝的蚕和一个个可爱的茧子，我感到了一种前所未有的愉悦。
科学知识性养蚕作文 篇5
一个月前，我在语文课上拿到了一份特别的‘礼物’――蚕宝宝。拿到这些小小的蚕宝宝后，我的心中就产生了很多的疑问：它们是怎样吃东西的？又是怎样拉屎的呢？于是，我带着这些问题进行了仔细的观察。
蚕宝宝的样子非常可爱，它长着好像大号薯条一样长的身子，脑袋却只有米粒那么大。它的背上有两对好像括号一样的黑色花纹，大概是用来吓唬天敌的，不过，褪皮之后，那对括号就没有了，要过些天才能够恢复。
它的尾部有一根小刺，当它心情不好或受伤时，小刺就会软下去。蚕宝宝一共有三对胸足和四对腹足加一对尾足，它的腹足是用来固定自己的，尾足则是用来夹住物体的，而它的胸足才是它真正的足，用于帮助它抓住食物方便它进食。等它长大后，腹足和尾足都会脱掉，成为只有三对中的昆虫。
蚕宝宝吃桑叶的样子很有趣。它先用胸足抓住桑叶，然后再把头举起来，好像挖土机一样，有序的从上至下一次又一次的把桑叶送到自己的肚子里，不一会儿，一片桑叶就不见了。
在饲养时，我还发现另一个奇怪的事情：它拉出的大便几乎都一样大，好像芝麻一样，又黑又小，呈固体形状却又有点弹性，上面还有好像玉米一样的花纹。我把它拈开来一看，发现里面都是蚕没有消化完的桑叶沫，而且还有一股清香。
通过这么多天的观察，我发现蚕宝宝真的很无私。它一生这么努力吃桑叶，就是为了吐丝结茧，让我们可以有温暖的衣被可以享用。我终于明白了“春蚕到死丝方尽”这句话的真正含义了。
科学知识性养蚕作文 篇6
蚕宝宝刚从卵里孵化出来时，要特别小心对待它，要用比较嫩的桑叶去喂他。
今天，姐姐送给了我三十只可爱的蚕宝宝，我很细心的照顾它们。
蚕宝宝有一颗小巧玲珑的小脑袋。眼睛小小的，嘴巴小小的，还有一个像沙粒的鼻子，白胖胖的身体上有一节节的花纹，肚子和胸前长满了带小绒刺的脚。
我先用一张精美的彩纸为蚕宝宝折了一个漂亮的房间，然后把蚕宝宝放到里面，又在盒子里放了一些青翠鲜嫩的桑叶，等了好久的蚕宝宝大口大口地吃了起来，不一会儿，嫩叶上就出现了一个个大洞，又过了一会，鲜嫩的桑叶就剩下一根根的叶茎了。
每一个月才一袋桑叶，每天撒一两片，我的蚕宝宝渐渐地长大了，像一根笔芯一样粗了。经过几次脱皮以后，蚕宝宝变得又白又胖，有好几只已经结茧了。
看到蚕宝宝一天天的长大，感觉自己有很大的成就感。
科学知识性养蚕作文 篇7
礼拜天，我想做一个有趣的实验。我满怀好奇心肠端来一盆水，接着我又拿来一些橡皮泥。
我先把橡皮泥捏成团，看着这圆圆的橡皮泥，就像一个球一样圆溜溜的，心想：“这必定是沉下去的，就像石子会沉没到大年夜大年夜海。”我当心翼翼地把橡皮泥放入水中，不到一秒它就沉到水底了。
我又做了一个船形的，“我信赖这一次必定能成功!”我胸有成竹地说。我把橡皮泥放入盆中，果真过了几分钟后，橡皮泥也没有沉下去，我冲动得跳了起来。高兴地说：“妈妈，你看!它终于浮上来了!”
把它做成树叶的外形，会怎么样呢?我又想：“此次必定能浮上来!”，我冲动的都听到我急促的心跳声了!我轻轻地把橡皮泥放入水中，“哇，果真浮上来了!”我不由自登时欢呼起来。可是，不过几秒钟，我掉落望了。水慢慢地从它的边沿浸上来，逐渐地，它也沉了下去。
为什么划子就能浮在水面上呢?带着疑问，我就教了爸爸，爸爸说这跟浮力的事理有关，在雷同的重量下，接触水面的体积越大年夜大年夜的橡皮泥造型越能浮在水面上。
这真是一个有趣的科学实验，既能着手还能动脑，异常富有挑衅性，还能学到科学常识。我很爱好!
科学知识性养蚕作文 篇8
今天，科学老师叫我们做个实验：怎么的情况下，铁钉生锈最快。于是，我找了五根铁钉，放到5种不同的环境，分别是：油里，一半空气一半盐水中，全在水里，空气中，潮湿的环境。第一天，放在菜油里的，没有一点生锈的痕迹，依旧是银灰色的皮肤；放在一半空气一半盐水中的，早已苦不堪言，锈迹多如繁星；沉没在水里的，没有一点一点的锈斑凸出来，而是成片成片的变黄，水也随着变黄；放在空气中的，原封不动，没有任何变化；放在潮湿处的，在像别人炫耀自己，还没有锈斑。
第二天，放在菜油里的，依然没有变化，静静的躺在那里，轻松自在；放在一半空气一半盐水中的，分成上下2部分，下半部分已经死无全尸，上半部分有些锈斑；沉没在水里的，全身都锈了，摸一下，还有脏锈斑黏在手上；放在空气中的，悠然自得，好像自己命中注定，不会生锈；放在潮湿处的还是完好无损，大概是因为不够潮湿吧！第三天，放在菜油里的，和新的一样，安然无事的度过3天；放在一半空气一半盐水中的，完全生锈，不能全身而退；沉没在水里的’，身上伤痕累累，锈迹斑斑；放在空气中的，一声不响，得意洋洋；放在潮湿处的，也出现了成片的锈斑，只不过慢了些，黄色的锈迹粘在地上。
纸上得来的知识，终归不够，只有通过自己动手实践，才能取得真理，理解深刻。也证明了老师常说的一句古诗：“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”
