阿痕杂记整理的下雪的优秀作文（精选10篇），经小编精挑细选，希望大家喜欢。
下雪的优秀作文 篇1
下雪了，大地一片白茫茫的，从屋里看，只见雪花纷纷扬扬地飘下来。
雪花飘到了小树上，毛茸茸的，比以前更粗壮了，雪花飘到屋顶上，好像戴了一顶雪白的大礼帽，淘气的小雪花飘到大地上，给大地爷爷盖上了一层雪白的羊毛毯。
灌W丛千姿百态，又仿佛妙手的画家为大地绘成了一幅白色的图案。
虽然天气很冷，但我还是忍不住跑出去接雪花，我用双手接住晶莹的雪花，可是刚到手里就化了，大雪飘飘，我早已变成了一个“雪人”。在这鹅毛大雪中玩耍。
啊！多美的雪景。
下雪的优秀作文 篇2
早上，我推开门一看，外面白茫茫的一片，房子上、树上、地上都盖满了厚厚的雪，变成了雪的世界。
上学的路上，司机老伯开车很慢，因为路面很滑，有好几个骑电动车的大人都摔倒了，非常危险。
田野里，小麦盖上了一层厚厚的被子，明年肯定是个丰收的季节。
下雪的优秀作文 篇3
下雪了，下雪了，雪下得真大呀！
今天下午的时候，我看到了天空中飘着很小的雪花。我想：“雪要是下大多好啊！那我就可以打雪仗、堆雪人了。
放学了，我看到天空中的雪下得更大了，！小树上挂满了雪花，被雪压得弯了腰，地上白花花的一片，雪下得真大呀！我和小朋友跑回家，我们放下书包，就去堆雪人p打雪仗了。
下雪的优秀作文 篇4
下雪了！下雪了！这是立冬以来的第一场大雪，我带着激动的心境大喊到。我打开窗户，大雪纷飞，漫天飘雪，真美呀！还有个别小雪钻进了我家的窗户里呢！它们就像烟花飞进来似的，可是不会伤人，反而很绵柔。看到这个情景，我立刻把爸爸妈妈叫来。他们说：“宝贝，干什么呀？”“爸爸妈妈，美吗？”爸爸说：“当然美啊，不如你写一篇作文吧？”我急忙说：“我不想写。”妈妈说：“那你就写作业吧？”我说：“好的。”我心想：是让你们欣赏美景的，又不是让你们教我写作文的。
写完作业，我趁爸爸妈妈没注意，拿了一把大勺和一个大碗，准备到阳台上多盛点雪，给爸爸妈妈一个大惊喜，顺便让他们摸一下。说干就干，我打开窗户，一阵凉风毫不留情的向我吹来，我打了个寒颤。可是我还是出去盛了一大碗雪，急忙返了回来，我顿时感到了家里的温暖。我给爸爸妈妈看我的战利品，爸爸和妈妈问我：“这雪是从哪来的？”我说：“是从阳台上盛的。”妈妈听了连忙说：“你的感冒还没好，万一冻了怎样办？”“冻不了。”我肯定的说，他们被我说服了，只好问：“要这雪干什么？”我说：“一会儿融化了，给紫茉莉浇水，让它也感受一下雪的清凉。此刻让你们摸一下。”他们高兴的摸了一下，“绵柔不？”他们说：“很绵柔。”
时间过得太快了，一个上午过去了。中午睡完午觉，我对妈妈爸爸说：“咱们一齐下楼玩雪吧！”爸爸妈妈答应了。我们穿好衣服下楼去玩雪，全家人都同意打雪仗。我急忙堆了一个雪球，向爸爸打去，哈哈！爸爸被打中了！可是爸爸不服输，也急忙堆起一个雪球向我扔来，我一闪躲了过去。这时候妈妈帮我反击爸爸，她是滚了一个小雪球向爸爸砸去，爸爸嘻嘻哈哈的躲了开来。天不知不觉的黑了，我们就这样度过了完美的一天。
真期望天天都下雪呀！
下雪的优秀作文 篇5
今天，大连下雪了！在苏州几乎见不到雪吧。但在大连，每年都会下雪。
雪多么美丽啊！洁白的雪花，像鹅毛一般，轻柔的飘落下来。落在树枝上，落在大地上，落在屋顶上，落在车辆上……不一会儿，窗外就一片雪白，如同童话世界一般，十分梦幻。那景象是没见过雪的’人根本无法想像的。
雪下了一会儿就停了。地上已经积了厚厚的一层雪。我和姥爷穿好衣服，拿好一根胡萝卜、两个杏仁，下去堆雪人喽！！姥爷先拿来铁锹，把平铺在地面上的雪铲起来，堆成一个小雪堆。然后我们不断地往上面填雪，抚平。雪不干净的地方还要再贴一些白雪。不一会儿，一个干净的雪堆就成型了。然后就要用手把雪堆上画出一个圆形。把圆圈上的雪弄少，想办法做出一个突出身体的圆头。小雪人就显现雏形了。把身体造型完善了以后，就可以开始做五官了。先插上胡萝卜鼻子，再装上杏仁眼睛。确认安装结实后，一个可爱的小雪人就堆好了！其实我们在堆雪堆的时候，我还偷偷地往姥爷的后背上扔了几个雪球呢！后来，我的“偷袭”行为被发现了，还被“反击”了好几个雪球……
今天，我不仅看到了我期盼已久的雪，还堆了一个可爱的雪人，一举两得。真开心！
下雪的优秀作文 篇6
今天是大年初一，虎年的第一天。早上起来，哇，下雪啦!这是冬爷爷送给我们的第一份新年礼物。
从窗外望去，鹅毛般地雪花纷纷扬扬地从天上落下来，五颜六色的大地顿时穿上了一件厚厚的外衣。屋顶上，树上，花草上，到处都是一片银白色的世界。这时，一阵风吹过，枝头上的雪花调皮地落下来，飘飘洒洒，就像一群蝴蝶满天飞舞，十分美丽。
好美的雪景啊，我好喜欢下雪啊!
下雪的优秀作文 篇7
“四(2)班加油，四(2)班加油!”欢呼声响彻云霄。这是怎么回事呢?原来这是我们学校为庆祝元旦而搞的欢庆元旦活动。
下午，我来到学校，同学们全都来了。他们都在抓紧时间练习广播操，准备参加比赛。13：30，在音乐声中，广播操比赛开始了。首先是一、二年级组，他们的比赛结束后，就是我们三、四年级了。我们全班同学都穿着黄色的校服走进了赛场，做着整齐的动作，完成了这套广播操。
接下来是拔河比赛，这可是我们的强项，我们的对手是四(1)班，比赛开始就有了开头的那一幕，只见两个班的同学个个都憋红了脸，还有的把牙咬得吱吱响。我们也没闲着，使出吃奶的劲为他们加油。最终，我们班赢了，大家激动得击掌、拥抱。
比赛在欢笑声中结束了。我们迎着金色的晚霞走出了校门。
下雪的优秀作文 篇8
军训不但培养人有吃苦刻苦的精神，而且能磨练人的坚强意志。苏轼有句话：“古之立大事者，不唯有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。”这句话意思是成功的大门历来都是向意志坚强的人敞开的，乃至可以说是只向意志坚强的人敞开。
心目中的军训布满教官的训斥；心目中的军训是紧张与艰苦的合奏；心目中的军训更是无常地响起那集合手哨音，还有那瓢泼大雨下的大集合、严练习；心目中的军训生活成百上千次地显现在我的脑海，闪现在我的眼前。但我还是满怀欣喜与信心肠往拥抱我向往已久的军训。
在军训中，很苦很累，但这是一种人生体验，克服自我，锻炼意志的最好良机。心里虽有说不出的酸甜苦辣，在烈日酷暑下的曝晒，皮肤变成黑沉沉的，但这未尝不是一种快乐，一种更好地朝人生目标前进的勇气，更增加了一份完善自我的信心吗？
我满怀信心肠开始了真实的练习。教官一遍遍耐心肠指导代替了严厉的训斥。练习场上不但有我们整齐的步伐，也有我们阵阵洪亮的口号声，更有我们那嘹亮的军营歌曲。
站军姿，给了你炎黄子孙不屈脊梁的身体，也给了你龙之传人无穷的毅力。练转身，体现了人类活跃灵敏的思惟，更体现了集体主义的伟大。不积滴水，无以成江海。没有我们每一个人的努力，就不可能有一个完全的，高质量的方队。练习的每个动作，都让我深深地体会到了团结的气力，合作的气力，和团队精神的重要，我相信，它将使我毕生受益，不管在哪一个岗位上。
实在在自己的人生路上，也应当印满一条自己脚步的路，即便那路到处布满了荆棘，即便那路每步都是那样的泥泞、那样的曲折，也得让自己往踩、往踏、往摸索、往行进！我想那样的路才是真实的自我写照，决无半点虚假假装之意。
下雪的优秀作文 篇9
今天是国庆假期的最后一天，我在这个假期中一直想写一篇有关国庆节的生活日志，直到节日的最后一天，我终于可以下笔写了。
整个假期都是在完全放松的状态下度过的，爸爸外出，我和妈妈在家睡睡懒觉，做做作业，到楼下散散步，和小朋友们玩一玩，去外面吃吃饭，到超市买买东西，回来后给老家的奶奶打打电话，嘿嘿，就这样一下就过去了5天了。
好在老爸5日晚回来了，家里一下热火起来。第二天，老爸带我去理了发，还买了一辆新的赛车，一切是那么的快乐，虽然我有时会跟老爸争上几句，但是还是挺有意思的，老爸说的话真是有点道理，我有时候真的很难去理解其中的意思，唉！慢慢理解吧。
这个假期既有我和妈妈俩个在家平静的度过，又有爸爸回来后带我热火朝天的骑车行动，我觉得收获还不少。
下雪的优秀作文 篇10
地点：小一班活动室、操场
对象：谢子诺等
目的：了解幼儿的兴趣点
情景描述：
最近这段时间天气不好，经常从一早开始就飘着蒙蒙细雨。为了避免让孩子们感冒，我们决定取消每一天的户外活动，代之以在走廊散步一会儿。这天上午的活动结束了，快吃午饭的自由活动时间里，有的小朋友在一齐交谈，有的在相互嬉戏，只有谢子诺站在靠近走廊的窗户边，透过玻璃窗向外凝神张望了好久，老师叫她也好像没听到。我顺着她的目光看去，那边是操场的大型户外玩具DD孩子们最喜欢爬上爬下的城堡。
下午幼儿要离园了，送小朋友去坐车时，我发此刻谢子诺的奶奶在操场上拖着谢子诺往前走，谢子诺一声不吭，一脸的倔犟，最后拗但是奶奶，老大不情愿地走了。谢子诺的奶奶看到我，无奈地笑着说：她硬要在那里玩要回去呢。
分析：谢子诺也属于我们班典型的留守儿童，和爷爷奶奶一齐生活，老人家开了间小店，白天在店里忙生意，谢子诺经常也只能和爷爷奶奶一齐在店里玩，较少到外面去玩。自然，幼儿园的大型户外玩具是吸引她来上幼儿园的诱-惑。从孩子的种种表现来看，她十分渴望和别的孩子一样有充分的自由玩耍时间，而不是和老人家在一齐被约束天性。
措施：透过和谢子诺说悄悄话，我了解到她十分想玩幼儿园户外的大型玩具。我和孩子们约法三章，定下了几条玩城堡的“守则”，让孩子们明白有规则才能更快乐地玩。但是在实际的操作中，思考到幼儿人数较多，最后分组由老师带领去玩户外的大型玩具。和谢子诺的奶奶沟通，让她理解孩子的想法，推荐她趁生意不太忙的周末带孩子来幼儿园玩户外玩具。
反思：玩是儿童的天性，儿童在游戏中成长。没有游戏的童年是残缺的。个性是的孩子，注意力容易涣散，空洞的群众教学活动往往很难吸引孩子的眼光，个性是在操作材料匮乏的状况下，儿童自然表现出的“不合作”尤甚。顺应自然的天性，让幼儿在生命内在驱力的召唤下自由活动，充分运动其肢体，激发其思维，能让幼儿更好地发展。
