前言：孩子三年级作文（精选17篇）由阿痕杂记收集整理，喜欢请收藏或分享。
孩子三年级作文 篇1
这一天阳光明媚，小鸟在树上“叽叽喳喳”的叫着，仿佛在说：“多么美好的一天，空气多么新鲜，阳光多么温暖，不冷也不热，多美好呀！”小花听了也微笑了，连忙附和道：“对呀，对呀，新的一天，新的一切，今天一定能过得快快乐乐的。”小草听了频频点头，好象同意小花和小鸟的说法，小树和白云也不由地笑了。
突然来了一个小男孩，男孩跳上树，腿盘在树上，手抱着树，还笑嘻嘻的。小男孩的这一动作导致了大树公公的腰弯了，小花噘着嘴，小鸟惊呆在天空上，差一点儿就被捉住了。大树公公大吼道：“我受不住了，我忍不住了！”小鸟也害怕地飞走了，小花也害怕地低下了头，小男孩偏不下来还说：“有本事你打我呀？”大树公公气的不知如何是好，摇摇头，叹了口气：“太不懂事了。”
这时来了一个小女孩，小女孩瞪大了眼睛说：“小同学，爱护环境是人人有责的，你现在可是破坏环境呀！”小男孩听了面红耳赤，赶忙从树上下来了。
过了一会儿，歌唱家小鸟飞回来了，美丽的小花也探出了脑袋，大树公公也露出拉笑脸，夸他是个好孩子。
这里又恢复了往常那美丽的景象。
孩子三年级作文 篇2
课堂上，我正讲的津津有味，眼睛一瞟，小林干嘛呢？不像是在听课，偷偷摸摸的。我一边讲着一边往台下走，走到他的座位边，他慌忙把本子和书往抽屉里塞。我掏出来一看，在抄作业，我生气了，用责怪的语气批评了小林，只看他怒目相视，昂首挺胸，一脸的不服气，“老师，小强也抄作业了，为什么不批评他？”我问：“小强什么时候抄的？”“昨天……”“奥……”如果这样纠缠下去，这节课的教学任务就不能完成了，我转了个话题：“这个事下课再说，先听课吧。”
下课后，我把小林叫到面前。我和小林进行了下面一段对话。我说：“小林，伸开双手看看你的十个手指，一样长吗？”小林疑惑的看看我，还是慢腾腾的把手伸了出来看了看。
说：“不一样。”
我说:“对呀！十指都不一样长，绝对的公平是没有的。我讲课时，你不听课，不思考，是问你为你好，还是不问你为你好。”
小林说：“问我是为我好。”
我说：“既然知道问你是为你好，那老师批评你也是为你好，对吗？”小林点点头。
我接着往下说：“老师不批评小强，是因为当时老师没有发现小强抄作业。小强抄作业是你告发的，如果老师没有经过查证就批评小强，是不是有点武断。”小林再次点了点头。
我继续接着说：“你告发小强，如果老师批评小强，而小强再接着告发别的同学，别的.同学再告发别的同学，老师是不是都要一一批评。那，课还上吗？”
小林低下了头小声说:“那，课就没法上了。”
我说:“是啊！在课堂上，老师只能批评当时看见的，而不能停止讲课，否则一查到底。公平是有啦。可课就没法上啦。以后，如果再挨批评，你也只能问自己错没错，而不应该牵扯别人。否则的话，你揭发我，我揭发你，都互相乱咬起来，那不就乱套了吗？怎么还能安心学习呢？以后遇事要少推卸责任，多做自我批评才行。”小林再次重重的点了点了头。
我接着说：“老师之所以批评你是因为老师重视你，是因为老师希望你能好好学习，能取得好成绩，说明老师关注你。”这时再看小林，小脸上出现了笑容。上课铃响了。
小林说：“老师，我知道错了，以后上课我一定认真听课，”
我摸了摸小林的头，说：“去吧！以后好好学习”
孩子三年级作文 篇3
一天晚上，快9点了，可是爸爸还没回家。
我想爸爸可能是加班了吧。急得我像热锅里蚂蚁，团团转。
忽然，有人在敲门，我开开了门。哇！是爸爸回来了。
爸爸一进门，就坐在沙发上，说：“真困啊！”听了这话，我就赶快给爸爸端了一杯温开水，说：“爸爸，您请喝水。”
爸爸感动地说：“谢谢您，小宝贝。”
正在缝衣服的`妈妈说：“淇淇，你真是个好孩子。”听了妈妈的话，我唱起了：“我是好孩子……
孩子三年级作文 篇4
小朋友们，苏州乐园一定是你梦寐以求想到的地方吧！呵呵，不急，8.6日我就踏进了苏州乐园的大门，看清了它的庐山真面目。
“漂亮、漂亮！”我情不自禁地大声说了出来！看，这里建造了一个完美城堡、那里创造了一个似飞碟的小屋、近处过山车蜿蜒曲折、远处空中飞人险象丛生……。苏州乐园给我的第一印象就是新奇惊险。
我们走着走着，来到了豪华波浪。我急急忙忙地选好位置坐了下来。：“叮叮”开始了，音乐也随着响了起来。我开心极了，它开始上下起浮，将我像波浪一样涤荡起伏，我的心情像奔跑的马儿一样跳跃。我第一次享受到如此舒服的游戏。对了，你想试试吗？呵呵，那就请你到苏州乐园来吧。
沿着路边向前走，我来到了夏威夷冲浪。只听到上面的人在大声惊呼，“啊、哦”尖叫声在我耳边萦绕，。“爸爸，我想试试”，我大声对爸爸说。“好，看看我女儿的胆量如何”。爸爸妈妈和我一起做到椅子上，我把保险扣检查了一遍又一遍，屏住呼吸。“叮”开始了，我只感觉它左右摇摆，上下串动。一会儿将我的身体重心调到高空，一会儿又跌倒波底。此时此刻，我的心像怀里揣了只兔子一样。“太刺激了！”我忍不住大声惊呼。我闭住双眼，屏住呼吸，紧握双拳，不一会儿，冲浪结束了，我跟大家一样，双手在胸口不停地抚摸，许久、许久我的心才渐渐平静下来。
大家一定看过电影吧！但有没有看过动感电影就不一定啦。我坐在英国皇家的飞机上，亲临穿梭在丛山峻岭的感觉；我坐在法国巴黎的大巴上，坐享观看世界自行车锦标赛的盛况；我坐在美国泰坦尼克号轮船上，一望无际、烟波浩渺的大海汹涌澎湃。在这里，我就是电影中的主角。
好玩的地方实在太多，像小马车、碰碰车、宇宙大战、空中飞人、嘉年华、小小世界、哈哈镜、小火车等等。总之，苏州乐园让我收获了不少，我的笑声一直在苏州乐园的上空萦绕回荡。
孩子三年级作文 篇5
我是一个爱运动的孩子。听说，运动可使身体更加健康强壮。于是，我天天在学校做运动。
我最喜欢踢足球，一踢就上瘾。记得有一次，踢球时，我们队的小章子没防守好，被对方射进一球。我“发疯”了，一下子带球冲上去，一连绕过几个人，冲到离对方球门还有几十米的地方时，对方的后卫冲了过来，我连忙把球回转给柳泓宇，对方的后卫又去抢球，柳泓宇立即将球传给了我，我大脚射门，不好，球射偏了，砸到了一个小屁孩，这时我才恍然大悟，赶忙去安慰小屁孩。
我热爱跑步，天天没事就找几个人来场跑步比赛。一天，我和林廷锦、林强比了一场，结果他们输得很惨。比赛开始时，我就把自己当成F1赛车，于是我跑得飞快，一下子就到了终点，可他们呢，嘻嘻，才跑了一半。
我还喜欢打羽毛球，每天有空就打，其实我没学过羽毛球，可我和老妈打起球来，无论是发球还是接球，我总是技高一筹。
这就是我，一个爱运动的我，所以你看看我的身材，真是棒棒哒！
孩子三年级作文 篇6
在我五岁的时候，可真是个货真价实的“熊孩子”，总会做一些调皮捣蛋的事儿，惹得爸爸妈妈火冒三丈。
一次，我玩得无聊了，就突发奇想跑到厨房，拿了几个碗，往里面装满了水，打算用这些水去浇花。当我正拿起第一个碗时，爸爸突然把门开了，吓得我手一抖，碗摔到了地上，碎得稀巴烂。爸爸也吓了一大跳，急忙跑过来一看，埋怨道：“你这个熊孩子呀，好好的端什么碗！”
我赶忙弯下腰，想把地上的碎片捡起来，谁知妈妈也赶来了，她既生气又担心地说：“不要捡，儿子！小心割到手！”
爸爸转身拿来了扫帚，把碎片都打扫得干干净净了。这时，妈妈居然秋后算账，脱掉我的裤子，拿着鞭子使出吃奶的力气打我的小屁股。我哇哇大叫：“痛，痛！”妈妈听了，放下了鞭子，担心地问道：“哪里痛？”我说：“屁股痛！”
结果，妈妈气得火冒三丈，打得也就更使劲了，痛得我眼泪都哗哗哗地流了出来。过了一会儿，妈妈终于打不动了，我回头看了看自己的屁股，真是比猴子屁股还要红呢。我应该是这天下第一个有猴子屁股的人了吧！
你们说，小时候的我是不是很调皮啊？
孩子三年级作文 篇7
大家好，我是xx第六小学三年级（3）班的董欣冉。我是一个活泼好动的女孩子。我长大以后要当一名医生，这样疫情期间就可以拯救更多的人，不让他们再生病，还可以给小朋友们看牙齿，不让他们牙疼。
我是一个爱哭的孩子
我是一个爱哭的孩子。丢东西我会哭，妈妈骂我会哭，爸爸打我会哭，摔坏东西我会哭，玩具坏了我会哭，不高兴的时候我也会哭。总之，我是一个特别爱哭的孩子。
记的有一次，妈妈从银川给我买了一个粉色的青蛙玩具，妈妈说：“不要把它咬坏。”青蛙玩具是用海洋球做的，是一种特别容易破的玩具。我玩的时候没太注意就把它咬坏了，海洋球挤了出来，洒了一地，我哇哇大哭起来，哭得可伤心呢。
还有一次，爸爸又给我买了喷水壶，第一个已经被我摔坏了。爸爸告诉我一定要用心保护好这个水壶，别再摔坏了。可我又没太在意，水壶又被我摔坏了，水晒了一地，我又哇哇大哭起来，哭得一次比一次伤心。
哎，这就是我，一个爱哭的孩子。
从今以后，我要改掉爱哭鼻子这个坏习惯，要做一个坚强的孩子。
孩子三年级作文 篇8
小小少年，很少烦恼。在学校以外的很多地方，我就是一个淘气的孩子。什么，你居然不相信我？要知道，我的淘气故事可是一个接一个，几天几夜讲不完。那么，你就听我一个个来讲给你听。
有一次，舅舅来我家里做客，我知道舅舅怕虫子。平时舅舅装出一份大男人的样子，天不怕地不怕的，我就千方百计从院里找出了一条毛毛虫。在舅舅看电视的时候，放在了舅舅的大腿上。当时舅舅一看，大腿吓得抖了抖，虽然没有太过惊慌失措，但是舅舅也被我吓得不轻。之后，舅舅摸了摸我的头，说我真是个淘气孩子了。在家里的时候，我经常会在亲朋好友面前做出点淘气的事情，上一次就捉弄了表弟，搞得表弟哭哭啼啼大半天。
不过，我虽然是一个淘气孩子，但是我在学校还是很老实的。一来我害怕遭遇老师批评，二来我也觉得在学校淘气，要吃大亏。
我是一个淘气的孩子，至少目前是这样，不过我相信再长大一点我就不会淘气了。
孩子三年级作文 篇9
我的爱好很广泛，我喜欢弹钢琴、唱歌；喜欢游泳、练跆拳道；喜欢写字、画画；喜欢看课外书、写日记……而我最喜欢画画。
每当周末或寒暑假，我一丝不苟地完成老师布置的作业，便迫不及待地在马克笔专用本或素描纸上画了起来。
记得有一次，我画了一幅洒水车，他可是我第一次勇敢走进立体车画的世界。这辆洒水车棒极了！他有时会微笑，有时会愁眉苦脸……有时会去散步，有时会在工地上工作……他除了能洒水，还能给苹果树浇水，为挖掘机洗澡，让一场大火消失……这辆多功能洒水车，我画他时，他正在填饱肚子，准备去马路上减少灰尘的飞扬。因为他是立体的，需要花很长的时间，但我并不气馁。时间虽一分一秒地过去，我的立体车却越来越完美。当我画完他时，心里别提有多高兴，妈妈也为我祝贺。看我颇有成就感的样子，妈妈发到微信的朋友圈上，许多人纷纷点赞。“这洒水车立体感太强了！”这一评论更让我高兴得手舞足蹈。
前几天，我又画了一幅名叫《三辆工程车在工作》的立体画，里面的压路机、铲车、翻斗车正在工地上齐心协力地干起活来，令人羡慕！我情不自禁地陶醉在他们的世界。画完后，妈妈把这幅画贴在家里引人注目的地方，很多人看了我的画，都啧啧称赞，我的心里像喝了蜜一样甜。就这样，我对立体车越来越感兴趣。
如今，我的工程车画已有上百幅，家里的墙上粘满了我的画，那可都是我的”劳动成果”。我真希望有一天我能实现设计各种各样与众不同的工程车的梦想。
孩子三年级作文 篇10
我，是一个爱读书的孩子。每天你都会看到我读书的身影，我每天早上和晚上都会废寝忘食的`读书。之所以我学问比较多，是因为我读过的好书很多，俗话说：“书是人类进步的阶梯，是灿烂的知识宝库，也是人类智慧的结晶。”在杜甫的诗句中有：“读书破万卷，下笔如有神。”的名句，在这句诗中，让我明白一个道理：一定要多读书，写作就会得心应手了。
我记得前几天的一个晚上，我一直在写作业，写了很长时间，感觉无聊透顶，便跟妈妈耍了一个花招，我把书藏到背后，然后快速跑到厕所，在厕所里假装上小便，然后在厕所美滋滋的看书。
在晚上，我有时睡不着，便从书柜里拿了一本书，把被子盖在头上，弓着腰弯着背，趁厕所还有一点光芒，在床头上津津有味的读书。
你看我喜欢读书吗？但是这样的方法是不正确的，长期会对眼睛有伤害，大家要注意哦！
孩子三年级作文 篇11
他是一个活泼可爱的小男孩，他长得高高的，眼睛圆圆的，像海一样深邃，眼珠像美丽的大珍珠，他的鼻子挺挺的长在椭圆的瓜子脸上。
他特别爱打篮球，他们班的老师和同学都说他打篮球特别灵活。他太爱打篮球了，几乎到了痴狂的地步，打起篮球来甚至会忘记吃饭、忘记回家、忘记……他在打篮球的时候，由于太投入了，很多时候手表电话响了，他都听不见。总是等打完后，才会发现好几个未接电话。
你问他篮球为什么打得那么好？他认为那是天生的身体灵活，再加上后天努力的共同结果。
他的缺点是太急躁，比如，在篮球场上，别人不给他传球，他会生气的去抢――但也只有在打篮球这件事上，他特别容易犯“急躁症”。他是我们班的篮球“巨星”，他的偶像和目标不是姚明而是乔丹。
这就是他，一个爱打球，活泼好动的孩子。
其实，这个孩子就是我。
孩子三年级作文 篇12
从上三年级开始，妈妈说我已经长大了，可以放学自己回家。我为妈妈的这个决定暗暗高兴，终于可以自己坐车回家了。没问题，我一定会让爸爸妈妈放心的。一个人走在回家的路上，轻松、自在，再也没有爸爸妈妈的这不许那不让，我真喜欢自己回家。
有一次，我放学回来早，看到爸爸妈妈还没回来，姥姥也不在家，所以就在外面偷偷地玩了一会，谁都没发现，呵呵，真好，我心里暗自高兴。
过了几天，我又忍不住在外面玩了起来。姥姥等不着我回家，非常着急，在阳台上向小公园张望。等到我六点半才回家后，姥姥生气地说：你是不是出去玩了？我撒谎说：今天的车晚了，所以我今天回家晚了。姥姥说：那我怎么看见你在小公园玩呢？我说：你一定是看花眼了。姥姥说：好吧，下次你不能出去玩了。我心虚地说：我下次不出去玩了。
可第二天，我还是忍不住又在外面玩了起来，姥姥等不着我，就给我的同学打电话问我是否一起回来的，同学说：她在下面玩。同学在窗上看见我，大声喊我说：你姥姥着急了，你赶快回家吧。我说：我知道了。然后匆匆忙忙往家跑，心想：到家之后一定要被姥姥批评了。可是姥姥只说了我一句：做人要诚实，说话要算数。
通过这件小事，我感到我可能让姥姥伤心了，虽然我很爱我的姥姥，可是由于我为贪玩撒了谎，成了不诚实守信的孩子，并伤了姥姥的心，真的很对不起姥姥。
我也明白了一个道理，只有诚实守信才能成为一个真正的好学生。
孩子三年级作文 篇13
我是一个爱运动的孩子。听说，运动可使身体更加健康强壮。于是，我天天在学校做运动。
我最喜欢踢足球，一踢就上瘾。记得有一次，踢球时，我们队的小章子没防守好，被对方射进一球。我“发疯”了，一下子带球冲上去，一连绕过几个人，冲到离对方球门还有几十米的地方时，对方的后卫冲了过来，我连忙把球回转给柳泓宇，对方的后卫又去抢球，柳泓宇立即将球传给了我，我大脚射门，不好，球射偏了，砸到了一个小屁孩，这时我才恍然大悟，赶忙去安慰小屁孩。
我热爱跑步，天天没事就找几个人来场跑步比赛。一天，我和林廷锦、林强比了一场，结果他们输得很惨。比赛开始时，我就把自己当成F1赛车，于是我跑得飞快，一下子就到了终点，可他们呢，嘻嘻，才跑了一半。
我还喜欢打羽毛球，每天有空就打，其实我没学过羽毛球，可我和老妈打起球来，无论是发球还是接球，我总是技高一筹。
这就是我，一个爱运动的我，所以你看看我的身材，真是棒棒哒！
孩子三年级作文 篇14
正在“挥毫”――练毛笔字，突然一个一厘米长的虫子从纸上慢慢地爬过，我被突如其来的虫子吓了一大跳，像被火燎似的蹦了起来，“哇”地大叫一声便开始号啕大哭。
外公以为发生了什么大事，急忙冲到我身边问：“怎么啦？怎么啦？”
我抹着一大把眼泪结结巴巴地说：“虫！虫！”
外公一看就笑了：“这么个虫子啊，不知道从哪里飞来的。”说着就用餐巾纸一下捏住了。
我依旧心慌慌泪汪汪，外公说：“没事了，没事了，这种甲虫不要紧的，人家还当宠物养呢。”
我对外公的笑话一点没兴趣，就这样足足哭了有五分钟。
晚上，电视里播出了“悬在空中的餐厅”新闻，外公问我：“在半空中就餐你怕不怕？”
我说：“不怕。”
外公接着说：“下午一个小虫虫就把你吓得要死，悬在半空中就餐倒不怕了。”
我说：“女孩子就是这样嘛。”
孩子三年级作文 篇15
最美丽的孩子人们总说，一个人如果心地善良，那个人就算很丑，但还是会得到别人的尊敬和爱戴，自然也会成为别人心中最美丽的人。对！我就听说一个这样美丽的故事 ：在很久以前，有一条生活在大海里的小鱼。有一次，贪玩的小鱼趁妈妈不在家，便独自一人游到岸边玩耍。
正在岸边玩耍时，来了两个小孩，一个是哥哥，一个是妹妹，他们两手拉这手，他们是穷孩子，衣服很破旧，小脸带黄黄的、脏脏的，就连捕鱼的网子，也有很多补丁。小鱼一见网子拼命的往深海游，但游的时候，已经被小男孩捕了上来，小鱼很后悔，应该听妈妈的话，不应该游到岸边来玩，它心想这次可完了，我要成为别人的美餐了！小男孩捕住小鱼后给了他的妹妹拿着。小女孩轻轻的抚摸着小鱼的鳞片，问它：“你是不是想找***妈?”小鱼没有回答，因为它知道，跟仇人没有什么好说的，可是竟想不到小女孩放走了小鱼。男孩跑了过来，他看见小鱼没了，就问她：“鱼呢？”“ 我把它放了”“又放了”“我见这支小鱼很瘦，它又小，很可怜，便把它放了。”“上次那只兔子也被你放了”“不如我们去街上要点东西吃巴”“好吧,只能这样了！”于是，哥哥牵着妹妹的手，向城里走去。这是一个多么善良的孩子，她有一颗美丽的心，我为这善良的孩子祈祷，希望上帝给他们食物，过上幸福美满的生活。
孩子三年级作文 篇16
刮了一夜的北风，下了一夜的大雪，早晨推开门一看，院子里铺了厚厚的雪，足有一尺深。幽梦开心极了，这回，可以和孩子们一起堆雪人、打雪仗了。想到这里，她快步向学校走去。不大功夫就来到了学校，孩子们不怕冷，正在拿着劳动工具在扫雪呢。幽梦老师很心疼孩子，也拿起铁锹，加入到行列之中。
孩子们很快乐，虽然小脸被冻得通红，但依然带着笑。那咯咯咯的笑声，回荡在美丽的校园。“梦老师，我们堆个大雪人好吗？”甜美的声音传进幽梦的耳朵，她一看，是她班中的小红在请求。其他的孩子们也投来渴望的目光，她愉快答应，孩子们欢呼起来。他们先滚了一个大大的雪球当雪人的身子，然后，又滚了小点儿的雪球当雪人的头。用什么做眼睛呢？调皮的小刚拿来两个圆圆的煤块，使劲往雪球中一按，荷，雪人睁开了大大的眼睛，好神气啊！离学校最近的晓茵拿来了一根胡萝卜，插在眼睛下，成了高高的鼻子。天气这么冷，雪人还需要一顶帽子啊。班长跑向教室，拿来浇花用的红色塑料桶，罩在雪人的头上，不大功夫，一个漂亮的雪人诞生了。
望着可爱的雪孩子，同学们开心地笑了。他们围着雪孩子，又唱又跳，愉快地玩耍。突然，上课铃声响起，孩子们恋恋不舍地走向教室。幽梦老师走向讲台，该讲１１课《我多想去看看》，可今天她改变主意了，还是先讲１９课《雪孩子》吧。在雪后讲这一课应该让孩子们更容易接受。因此，她开始讲起这一课。当她问：“下了一夜的大雪，兔妈妈给小兔堆了个可爱的雪孩子，小兔心情怎么样？”孩子们答到：“小兔可开心了，和雪孩子一起玩耍，又唱又跳。”学生们也把雪孩子当成了可爱的孩子，谈起雪孩子时眼睛里带着笑。幽梦老师又让孩子们讨论：“雪孩子是个什么样的人？你喜欢他吗？为什么？”孩子们纷纷举起了小手。有的夸雪孩子勇敢，有的夸雪孩子助人为乐，有的夸雪孩子聪明。这时，雪孩子已经深入到学生的心中，他的舍己救人的品质，也深深打动了孩子们的心。“就是这样一个雪孩子，却为了救小兔而化成了水，小白兔心里会怎么样？妈妈会怎么劝小白兔？”有的孩子学兔妈妈的口气说：“孩子，别难过，你看，雪孩子升上了天空，。变成了一朵白云，一朵很美很美的白云，他在天空望着你呢！”后来，幽梦老师让学生讨论：“雪孩子还会不会回来？”孩子们有的答不能回来，因为他已经变成了白云；有的答雪孩子还会回来的，却说不出理由。在幽梦的启发下，终于有位小朋友说出了答案：“梦老师，雪孩子还会回来的。那朵白云还会变成雪花落下来，小兔和妈妈就可以再堆个雪人了。”幽梦翘起大拇指，还有个孩子说：“梦老师，我们可以把刚堆的雪人送给小白兔，他一定会很开心的！”孩子们的想象力可真够丰富的，竟想到了送小白兔一个雪人。这时下课铃声敲响，孩子们走出了教室，再次来到雪孩子身旁，快乐地玩耍。
下雪天是孩子们最快乐的时候，课间，他们在校园里愉快地玩耍。下午放学后，等孩子们离开后，校园就变得安静起来，只有几个雪孩子还站在校园之中。夜幕降临，一轮明月升到天空，皎洁的月光洒在雪孩子的身上。夜更深了，校园里静悄悄的。这时，奇迹发生了。一个雪孩子突然说起话来：“伙伴们，快看，月亮升起来了，我们何不在月光下玩耍？”“好啊好啊，朋友们，让我们开开心心地唱歌跳舞吧！”几个雪孩子聚在了一起，他们高兴地边唱边跳：“洋娃娃和小熊跳舞，跳呀跳呀一二一……”唱啊跳啊，歌声回荡在美丽的校园。玩啊闹啊，不一会儿，玩累了。一个雪孩子提议：“离天亮还有一段时间，我们何不到一年级教室去瞧一瞧？在那里做个游戏！”他们欢呼着推开了教室的门，嘴里啧啧称赞：“好整洁的教室！”映入眼帘的是一排排整齐的桌椅。教室后面的黑板上写了九个大字“我快乐，我健康，我成长！”左边是“快乐大风车”，用彩色纸折叠而成，上面还贴着小学生的照片呢！右边是“小蜜蜂学习乐园”。用彩色纸剪贴了两只可爱的小蜜蜂，花朵是一个个汉字，真漂亮啊！“快来看啊！教室门门口还挂着梦老师的照片呢！她今天给同学们讲了一篇课文《雪孩子》，你们猜，是我们吗？”一个雪人大声叫起来！雪孩子聚到门口，也看到了梦老师的照片。“课文中的雪孩子为了救小白兔而化成了水，小白兔没有伙伴了，多难过啊！我们去陪小白兔玩耍吧！”“好啊好啊，我们一起去。可怎么去呢？那是课文啊！”一个雪人为难得说。“这还不好办吗，谁会读这篇课文，大声朗读，我们就会走进课文中，去找小白兔了！”一年级小朋友堆的那个雪人说：“我会，今天中午梦老师领着同学们朗读了，我站在教室外学会了，现在，就坐在教室里，认真听我朗读，我们一起走进课文吧！”说完，他大声朗读起来，这时，讲台上那本语文书轻轻打开，变成了一扇门，很大很大的门。雪孩子纷纷跳进门内，走向了大森林。
走着走着，他们看到了一朵漂亮的蘑菇房。这就是小兔子的家，他们轻轻敲了敲门，小兔子问了声：“谁啊，请进！”小兔子打开了门，惊呆了，站在他面前的是几个漂亮的雪孩子，其中一个很像很像救自己的雪孩子，难道他真的回来了吗？小兔子紧紧握住雪孩子的手：“雪孩子，是你吗？你不是化成水了吗？”头戴红帽子的雪孩子大声说：“是我，是我，我回来了，还带来了许多小伙伴呢！我们陪你玩耍，你再也不孤单了！”就这样，雪孩子留在了课文中，一直陪伴着那只可爱的小兔子。他们在森林里的草地上愉快地玩耍，不信，你听，雪孩子在咯咯咯地笑呢！
孩子三年级作文 篇17
刮了一夜的北风，下了一夜的大雪，早晨推开门一看，院子里铺了厚厚的雪，足有一尺深。幽梦开心极了，这回，可以和孩子们一起堆雪人、打雪仗了。想到这里，她快步向学校走去。不大功夫就来到了学校，孩子们不怕冷，正在拿着劳动工具在扫雪呢。幽梦老师很心疼孩子，也拿起铁锹，加入到行列之中。
孩子们很快乐，虽然小脸被冻得通红，但依然带着笑。那咯咯咯的笑声，回荡在美丽的校园。“梦老师，我们堆个大雪人好吗？”甜美的声音传进幽梦的耳朵，她一看，是她班中的小红在请求。其他的孩子们也投来渴望的目光，她愉快答应，孩子们欢呼起来。他们先滚了一个大大的雪球当雪人的身子，然后，又滚了小点儿的雪球当雪人的头。用什么做眼睛呢？调皮的小刚拿来两个圆圆的煤块，使劲往雪球中一按，荷，雪人睁开了大大的眼睛，好神气啊！离学校最近的晓茵拿来了一根胡萝卜，插在眼睛下，成了高高的鼻子。天气这么冷，雪人还需要一顶帽子啊。班长跑向教室，拿来浇花用的红色塑料桶，罩在雪人的头上，不大功夫，一个漂亮的雪人诞生了。
望着可爱的雪孩子，同学们开心地笑了。他们围着雪孩子，又唱又跳，愉快地玩耍。突然，上课铃声响起，孩子们恋恋不舍地走向教室。幽梦老师走向讲台，该讲１１课《我多想去看看》，可今天她改变主意了，还是先讲１９课《雪孩子》吧。在雪后讲这一课应该让孩子们更容易接受。因此，她开始讲起这一课。当她问：“下了一夜的大雪，兔妈妈给小兔堆了个可爱的雪孩子，小兔心情怎么样？”孩子们答到：“小兔可开心了，和雪孩子一起玩耍，又唱又跳。”学生们也把雪孩子当成了可爱的孩子，谈起雪孩子时眼睛里带着笑。幽梦老师又让孩子们讨论：“雪孩子是个什么样的人？你喜欢他吗？为什么？”孩子们纷纷举起了小手。有的夸雪孩子勇敢，有的夸雪孩子助人为乐，有的夸雪孩子聪明。这时，雪孩子已经深入到学生的心中，他的舍己救人的品质，也深深打动了孩子们的心。“就是这样一个雪孩子，却为了救小兔而化成了水，小白兔心里会怎么样？妈妈会怎么劝小白兔？”有的孩子学兔妈妈的口气说：“孩子，别难过，你看，雪孩子升上了天空，。变成了一朵白云，一朵很美很美的白云，他在天空望着你呢！”后来，幽梦老师让学生讨论：“雪孩子还会不会回来？”孩子们有的答不能回来，因为他已经变成了白云；有的答雪孩子还会回来的，却说不出理由。在幽梦的启发下，终于有位小朋友说出了答案：“梦老师，雪孩子还会回来的。那朵白云还会变成雪花落下来，小兔和妈妈就可以再堆个雪人了。”幽梦翘起大拇指，还有个孩子说：“梦老师，我们可以把刚堆的雪人送给小白兔，他一定会很开心的！”孩子们的想象力可真够丰富的，竟想到了送小白兔一个雪人。这时下课铃声敲响，孩子们走出了教室，再次来到雪孩子身旁，快乐地玩耍。
下雪天是孩子们最快乐的时候，课间，他们在校园里愉快地玩耍。下午放学后，等孩子们离开后，校园就变得安静起来，只有几个雪孩子还站在校园之中。夜幕降临，一轮明月升到天空，皎洁的月光洒在雪孩子的身上。夜更深了，校园里静悄悄的。这时，奇迹发生了。一个雪孩子突然说起话来：“伙伴们，快看，月亮升起来了，我们何不在月光下玩耍？”“好啊好啊，朋友们，让我们开开心心地唱歌跳舞吧！”几个雪孩子聚在了一起，他们高兴地边唱边跳：“洋娃娃和小熊跳舞，跳呀跳呀一二一……”唱啊跳啊，歌声回荡在美丽的校园。玩啊闹啊，不一会儿，玩累了。一个雪孩子提议：“离天亮还有一段时间，我们何不到一年级教室去瞧一瞧？在那里做个游戏！”他们欢呼着推开了教室的门，嘴里啧啧称赞：“好整洁的教室！”映入眼帘的是一排排整齐的桌椅。教室后面的黑板上写了九个大字“我快乐，我健康，我成长！”左边是“快乐大风车”，用彩色纸折叠而成，上面还贴着小学生的照片呢！右边是“小蜜蜂学习乐园”。用彩色纸剪贴了两只可爱的小蜜蜂，花朵是一个个汉字，真漂亮啊！“快来看啊！教室门门口还挂着梦老师的照片呢！她今天给同学们讲了一篇课文《雪孩子》，你们猜，是我们吗？”一个雪人大声叫起来！雪孩子聚到门口，也看到了梦老师的照片。“课文中的雪孩子为了救小白兔而化成了水，小白兔没有伙伴了，多难过啊！我们去陪小白兔玩耍吧！”“好啊好啊，我们一起去。可怎么去呢？那是课文啊！”一个雪人为难得说。“这还不好办吗，谁会读这篇课文，大声朗读，我们就会走进课文中，去找小白兔了！”一年级小朋友堆的那个雪人说：“我会，今天中午梦老师领着同学们朗读了，我站在教室外学会了，现在，就坐在教室里，认真听我朗读，我们一起走进课文吧！”说完，他大声朗读起来，这时，讲台上那本语文书轻轻打开，变成了一扇门，很大很大的门。雪孩子纷纷跳进门内，走向了大森林。
走着走着，他们看到了一朵漂亮的蘑菇房。这就是小兔子的家，他们轻轻敲了敲门，小兔子问了声：“谁啊，请进！”小兔子打开了门，惊呆了，站在他面前的是几个漂亮的雪孩子，其中一个很像很像救自己的雪孩子，难道他真的回来了吗？小兔子紧紧握住雪孩子的手：“雪孩子，是你吗？你不是化成水了吗？”头戴红帽子的雪孩子大声说：“是我，是我，我回来了，还带来了许多小伙伴呢！我们陪你玩耍，你再也不孤单了！”就这样，雪孩子留在了课文中，一直陪伴着那只可爱的小兔子。他们在森林里的草地上愉快地玩耍，不信，你听，雪孩子在咯咯咯地笑呢！
