前言：老师我想对您说日记（精选17篇）由阿痕杂记收集整理，喜欢请收藏或分享。
老师我想对您说日记 篇1
老师，我有许多话想对您说，可一直找不到一个合适的机会。借这次写作的机会，我就向您说说我的心里话。
老师，您每天不但要给我们传授文化知识，还要教我们做人的道理。为了培养我们每一位同学有良好的思想素质而费心。老师：“您辛苦了，谢谢您。”
老师，您还记得吗？那是一个星期四的下午，我们刚上完体育课，下一节就是上语文。上课的时候，您对我们说：“因为有同学说现在的体育委员叫口令声音小，所以现在决定重选。大家先小组讨论，然后小组长报告。”说完，大家就开始讨论。我的票数越来越多，我的心也开始紧张起来。最后，我的票数最多。当时，我既高兴又忧愁，高兴的是老师和同学都给我一个锻炼的机会；担心的.是：自己从来没当过体育委员，没经验，并且我天生胆小。这时，您说：“如果你不当，你们的体育课就取消了。”这时我读懂了您的意思：既然老师和同学都鼓励我，给我信心,为何自己不去试试呢？
自从我当上了体育委员后，在您的教导下，我的胆子变大了，我按照您教的方法去督促同学遵守纪律。
上语文课的时候，我们胆子都小，上课不积极发言，生怕说错了您批评我们。每当这个时候，您总是亲切而又和蔼地说：“别害怕，也别紧张，就是回答错了，我也不会责备你们，只要敢于回答问题就是好的。”这时，您的眼睛里流露着鼓励的目光。
您是一位出色的灵魂工程师，没有辜负人民的期望，培养出了一批有一批的栋梁之才。您像蜡烛一样，燃烧了自己，照亮了别人；您像春蚕，奉献了自己，装饰了别人；您像园丁，不辞劳苦，培育了小花。
敬爱的老师，您为了培育下一代能够健康成长，您辛苦了，谢谢您。
老师我想对您说日记 篇2
＂前世的千百次回眸，才换来今生的一次相遇＂，在那么多老师中，我们与你相遇，是我们的缘分。很幸运能在高中生活快要结束的一年，遇到了您，谢谢您陪我们一同奋斗我们一生中最关键的这一年。
未见其人，先闻他评，干练，优秀，经验丰富等等，所以更加期待。第一堂课您穿着一件白色衬衫，黑色短裙，大踏步自信地走进教室，确实干练，才第一眼，确定是我们喜欢的性格。课前，您为了在上课时能将知识点讲得透彻而伏案备课的样子在脑海中挥之不去；课中，您讲得特别仔细，同学们之前没弄懂的知识点在您的讲解下，能轻易并熟练的掌握，且在之前的基础上扩充了很多。每一道题的`每一个选项都极为耐心的讲解给我们听。您常说的每一个选项都是一个知识点。现在的一轮复习算是我们的一根救命稻草，抓住了在今后的无数次历练中才不至于溺水，可稻草终究是草，它的脆弱是有目共睹的，而老师您扔给我们的是救生圈，后边还教会了我们在知识的海洋中遨游。在未来的一年里，我们定将奋力拼搏，不负您的辛勤付出，也为我们前一阶段的读书生涯画上一个没有遗憾的句号，让我们为今后的路奠定坚厚的基石！
我们没有华丽的辞藻，用极简单朴实的语言来表达我们对您的感谢，及相遇相教之情，在教师节来临之际，我们八班全体成员祝您教师节快乐，身体健康，诸事顺利！
老师我想对您说日记 篇3
“9・10”这个数字，我永远记着。
9月10日是教师节，我想对老师说：如果我是一棵小草，您就是甘甜的露珠，滋润着我成长；如果我是花朵，您就是温暖的阳光，照耀着我百花怒放；如果我是黑夜里的行人，您就是明亮路灯，照亮了我人生前进的道路。
老师！老师！老师！多么响亮的声音啊！没有您，我们就不会拥有那么多的`知识。
老师，您“燃烧自己，照亮别人”，这种无私奉献的精神是无人能比的！最后说一声：“老师，别太累了！”
老师我想对您说日记 篇4
尊敬的老师：
您好！
有人把您比喻为辛勤的园丁，哺育着祖国的花朵。而我更认为您是人类灵魂的工程师，把我们一个个培育成祖国的栋梁。每当我听到您谆谆善诱的声音，看见您伏案忘我批改的情景，想起您串街访家的身影，我都感动不已。但您在把知识传授给我们的同时，也不知不觉地犯了一些错，我想给你提一点建议。在给您提建议前，我先给您讲个小故事吧：
从前，有个人养了一条猎犬看门。一次，一个坏人想进去偷东西，结果被猎犬赶走了。主人见它看家有功，便加倍珍惜它，每天给它吃得饱饱的`。慢慢地对狗形成了溺爱。可以说，是放在手里怕坏了，含在嘴里怕化了。又一次，主人全家出远门，那个小偷又来了。
因为主人每天的宠爱，使猎犬渐渐地失去了捉贼、看门的本领。它一见到那个小偷还不断地摇尾巴。结果，那个小偷把家里所有的财物偷走了。 看了这个故事，您也许会说：“这个人太笨了，猎狗应该让它自己去寻找食物，使它在种种环境中锻炼自己，不应该整天让它在家里吃得饱饱的，使它失去捉贼的本领。”是呀！可老师您何尝又不是那位主人呢？整天把我们“喂”得饱饱，课本那练习题做了一遍又一遍，课文抄了一篇又一篇。有的同学还编出了一首诗呢：三科老师车轮战，长年读写算；本本资料厚如砖，神仙也疲倦；下课铃响方寸乱，老师安如山；怎把苦恼托过雁，到仙岛，寻欢乐。瞧，这首诗正说出我们的心底话。好不容易捱到星期天，原来想轻松一下，谁知数学老师说：“数学要多计算，多做题，才能提高数学成绩，XX练习题，XX集题都不错，星期六星期日玩够了再做吧！”玩够了？唉！
我们刚才的欣喜心情此刻却无影无踪，留下的只是深深的叹气：别了，我的乒乓球；别了，可喜可悲的电视剧；别了，内容丰富的少年报；别了…… 老师，您整天“喂”我们课本知识，可我们也要“吃”些课外知识呀，我们只是个五年级的小学生，需要用课外知识来帮助消化一下呀！整天的读写算使我们根本没有时间参加“第二课堂”。到如今，许多同学还不能辨别什么是公牛，什么是母牛。
老师，暑假快到了，我多么希望您能少布置点作业，给我一多一点空间，让我们参加自己喜欢的课外活动，让我们回到那个活泼的少年时光吧。
老师，师“喂”徒的方式应该改一改了，这是我对您小小的要求，您能答应吗？我现在就写到这里，希望您能给我一个满意的答复。
祝您身体健康 工作顺利！
老师我想对您说日记 篇5
不会忘记是谁教会我了思想，不会忘记是谁在迷茫里指引方向，不会忘记是谁让我读书进步，不会忘记是谁用辛勤的汗水构建知识的殿堂。那就是我最最敬爱的占老师了。
四年级新学期开始，您严肃地走进教室，看着您生疏的面孔，我想：这位老师会不会很厉害呢？当您叫到我的名字时，我心里一怔，您就是我的班主任老师！ 同学们各就各位，您亲切地向我们作自我介绍。那一瞬间，我突然感到，您是那么和蔼可亲。当您用那标准的普通话给我们讲话时，我感觉到您的话语是那么具有亲和力。
我最熟悉老师您的眼睛。您的眼睛非常奇特，它会说话，也会变。每当我们做好事的时候，您的眼睛就会放出温柔、和蔼而可亲的光芒，但如果我们做了错事，您就会向我们投来严厉的目光。
那天早读课，您没有来，我们开始大闹天宫了。后来您走了进来，我头上直冒冷汗，以为会被您狠狠的训一顿。但是您没这么做，只用严厉的目光看了我一眼，仿佛在说：“早上是读书的好时光，难道你不知道一日之计在于晨？”这让我以后再也不敢这样了。
还有一次，我看见学校的水龙头在滴水，似乎在向我求救。我把水龙头关紧了。您看见了我的一举一动，您的眼睛放出了温和、可亲的目光，仿佛在说：“好样的，水是非常宝贵的，我们要珍惜每一滴水，不然最后一滴水将成为我们的眼泪。”
占老师，你知道吗？我有一个缺点，只要取得了一点点的成功都会很骄傲。记得在一次月考中，我考了班级第二名，我很高兴，于是学习就有点儿轻松了，上 课总是心不在焉。过了几个星期，我们又进行了第二次月考，我退步了，名次是第三名。可我仍旧不知悔改，对学习仍旧是马马虎虎，整天就知道玩、玩、玩。第三 次月考又到了，我又退了几步，从第三名滑到了第十几名。天啊！我退步了！这给我一个自尊心极强的女孩是一个多么大的`打击！我这才意识到自己的错误，我哭 了…… 您“批评”了我一顿，为我找了找成绩下降的原因，又对我说了几句“语重心长”的话，至今我都铭记在心！我流下了悔恨的泪水。我彻底醒悟：当一个人取得一定 的成绩时，不能骄傲自满，更不能停止努力，如果你放弃了努力，那以前的所有成绩都会像水流一样漂走的。从那以后，我就重视了学习，对学习没有一点放松。终 于，皇天不负有心人！我大考考了全班第二名。是呀，学习如逆水行舟，不进则退啊！
有人说：“老师是托着太阳升起的人。”在您的精心呵护下，我们这群调皮的孩子一定能健康成长。老师谢谢您！您为我们付出的太多了，可是您还是一如既往的给我们知识，教我们做人。
老――师――谢――谢――您！
老师我想对您说日记 篇6
庞老师，我想对您说，您就像我的妈妈哺育着我，您就像培育花朵的园丁。您的头发由灰发变成了白发，您累了，您为我们操心。
我仿佛看到了一根根银丝是为我而生，一丝皱纹是为我而起。老师啊，您不辞劳苦地每天为我们批改作业，不到深夜不睡觉！老师，您知道吗？您的学生已经感受到了您的苦心。
天上的星星，从不向黑夜许下光明，却永远闪着它那微弱的亮光。老师，您就是这颗星星，默默无闻。点点滴滴的小事，都在您的眼里。
同学们病了，您比他们的.父母还着急，作业做得好了，您比吃了蜜还甜。不懂的问题，您总是耐心地讲给同学们听，同学们听得津津有味。
桃李满天下是您一生的追求。您是一位好老师。不是吹嘘，我已经深深爱上了您。
还记得朗诵比赛时，我由于紧张，打了一下顿，随后，我便在想您会怎么处置我――抄课文？！请家长？！……一个个想法出现在我的脑海里，越想越害怕。
回到班级后，您叫了我的名字，我心想：惨了！我死定了！我低着头，不敢望着您那惯有的严峻态度。没想到，您却说：“我知道你的感情最好了，怎么了？紧张了吧，不怕！别紧张。很好了。”您所说的话让我感动。
老师，谢谢您给予我这特殊的爱。作为您的学生，我很自豪，我为有您这样的老师感到骄傲。如果没有您，那我就不会得到更多的知识。老师，我编了一首诗歌：
天上的星星，
就是您。
地下的绿叶，
就是您。
星星闪着它微弱的亮光，
给天空增加了色彩。
绿叶做着自己的职务，
为花朵增添美丽。
天空没有星星，
再湛蓝也没有生机；
花朵没有绿叶配，
花朵就不会美丽。
您就是那么默默无闻，
为学生着想。
不求名利，不求金钱――
只求学生拥有一个美好的人生！
老师我想对您说日记 篇7
时光飞逝！转眼间，我已成为一名初中生了，我感觉自己在成长了很多，这当然离不开老师对我的悉心教导，今天，我想把我的心里话说给老师听。
老师，您好！已经开学有一个月了，我们也都相互了解一点，可是我总感觉我们之间还是差着一点儿距离，我们还是不够了解对方，所以我有很多话想对您说！其实刚开学，我面对一个陌生的学校，陌生的教室和一张张陌生的脸时，我内心是很抗拒的，而当我看到您的时候，您那温和的一笑，使我打开了小小的心扉。
您说话的声音真好听，我最喜欢听您朗诵，您那美丽的脸庞上带着您标志性的微笑，一开口，我们就被您打动了。记得您有一次给我们朗诵冰心的`《纸船》，仿佛我们都在船上，看着作者叠着一只只船儿，然后再把船儿抛到海里，耳畔还响着您的声音，“总是留着――留着，叠成一只只很小的白船儿，从舟上抛下在海里……”，待您读完，我都还不能回神，瞧：“看到冰心眼角的泪了吗？泪珠坠到海里，和纸船一起飘啊飘，飘到母亲的身边！”本来风格就很轻灵冰心的诗，在您的细瞄下多了一份典雅和秀丽，但轻灵不减，老师，我想对您说，在您的朗读中，我明白了文学的魅力。
老师，我还记得您讲《小王子》时，在您的讲析中，我知道了小王子与狐狸的“驯养”关系，明白了友谊、爱与责任，更知道了老师的爱，知识的传授，对我们精心教育。在您的引导中我们慢慢地去享受着文学的魅力，文学的功能、文学对心灵的滋养。
老师，您很漂亮，虽然五官看上去不是那么惊艳，但是很耐看，第一眼就给人大气端庄的味道，我认为您就像一杯茶，温文尔雅、气质非凡。虽然您的脸上有一点“岁月的痕迹”但我认为在岁月的沉淀后，您还是那么美，腹有诗书气自华，在您的教育熏陶下，我爱上了语文，爱上了文学，我也要做个智趣高雅的人。
老师，我想对您说，希望您永远都笑容灿烂，我想让您所有的不开心，都化作嘴角甜蜜的微笑！
老师我想对您说日记 篇8
希望这篇有关于老师，我想对您说的文章，能让您有所收获。
敬爱的老师：
您好！
光阴似箭，岁月如梭。忆往昔旧事，只沉思绪万千，有种诉说的冲动。
也许是千百次的回眸，换来今生的你我相遇，于灯火阑珊处，看到您那忙碌的身影。多少个日日夜夜，多少个春夏秋冬，多少个年年月月，你都一如既往地批发作业直到深夜，我不禁潸然泪下，我真的很想对您说。
老师，你总是那般的满怀笑容，如阳光，闪耀着您那博大的爱心；总是那般的孜孜不倦，如花朵，摇曳着您那飒爽的英姿；您总是那般的激情洋溢，如琴师，演奏您那优美的旋律。
太多太多的激励，让我们更加坚定人生的目标；太多太多感动，让我们更加领悟人生的意义；太多太多的教诲，让我们更加增长人生的睿智。
老师，您就像蜡烛，点燃了自己，启发了我们。在您的指引下，我们在智慧的海洋里尽情地遨游。
语文老师，带我们走进李白“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”的意境，让我们领略到一代浪漫大诗人的高洁品质。数学老师，启迪我们探讨“形缺数时难入微”的数形结合思想，用独具匠心的创造力和想象力指导我们攻克一个又一个难关。英语老师，领导我们走向现代化的“丝绸之路”，用标准的英语自豪地告诉路人“China is a great country!”。老师们的每一寸足迹，成为我们探讨未知领域的路标，为我们通向奥妙深邃的.领域奠定了基础。
您用高贵的心灵，净化了我们被庸俗缠绕的心灵，重新点燃了我们曾被狂风熄灭的理想，使我们的人生方舟永不沉没。
“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，在人生的漫漫长路中，我们难免会遇到挫折失败的打击，当我们意志沉没，一蹶不振时，您就带领我们走进王国维的人生三大境界：
一、昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路。
二、衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。
三、众里寻她千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。
让我们历经古今成大事者的心灵历程，去感悟成功的艰辛与获得成就的喜悦，使我们在今后的人生道路上应运而生那坚强的意志。
“日月忽其不淹兮，春与秋其代序”，今天的您仍然站在三尺讲台上，用您那博大的胸襟来容纳我们的调皮任性；用您那无边的智慧来引导我们走向知识的殿堂；用您那伟大的一生来培育我们成为祖国的栋梁。然而您却无怨无悔，我永远无法忘却您那伟大的崇高的师魂。
四化需要人才，人才需要教育，教育需要老师。
老师，我想对您说，教师是太阳底下无法再光辉的职业，人类的事业因你们的无私奉献而更加辉煌伟大；祖国的未来，因你们的诚心教学而璀璨夺目；孩子的明天，因你们的培养而希望满怀。
“但愿人长久，千里共婵娟。”愿吾师身体安康，万事吉祥！
XXX
年月日
老师我想对您说日记 篇9
赞美星星，惊叹月亮，无数诗人都这样，可他们并不知道星星能有如此美丽，月亮能有如此宏壮，是因为相隔万里，还是一个默默无闻的太阳。
太阳无私地献出自己的光亮，让星星，让月亮变得更加漂亮，老师我想对您说，您是那慷慨无私的太阳！
在星星和月亮身后，有一颗太阳默默不语的在付出；在栋梁和英才成就伟业之前，有一个老师在忙忙碌碌，黑板上有您留下的痕迹，教室里仍然充满生机。您告诉我们做人的道理，您给了我们前进的勇气，我们要鹏程万里！
老师，这个神圣的名字，她给了我们知识，她给了我们智慧，您是无私的太阳，指引了我们的前途，照明了道路；老师，这个亲切的称谓，同学生病了，她百感交集、嘘寒问暖，无微不至地照顾，让人觉得一股暖流在心头；老师这个光荣的’称号，各地您输送的英才不计其数，都在为您喝彩，无数学子都成为国家栋梁。啊，老师，我想对您说：“您那甜甜的笑容，是太阳放出的光芒，您忙碌的身影是小草顽强向上，劈波斩浪的力量！
老师，在您的教育下，尘封的星星闪亮辉煌；老师，在您的呵护下昏暗的月亮富丽堂皇。您是我们的良师益友，您对教育事业一丝不苟，多少酸苦，您都风雨无阻。
啊，老师，我想对您说：“您就是那默默无闻的太阳，是您造就了美丽的星星和月亮！”
老师我想对您说日记 篇10
亲爱的老师，我想对您说，在您精心辅导下，我学会了写字，看书，画画。谢谢您！是您辛勤培育，让我快乐地度过了5年。是您细心的照料，让我体会到了爱的温暖。
五年了！我们共同努力，共同进步。还记得四年级时那场接力赛吗？我们很失败，连一个第三名都没有得到。这使从来都没有下过第一名的我们落泪了。
还记得三年级时，我们得的红旗中队吗？当时我们都哭了!泪水从眼里流到嘴里，浸入心里，甜滋滋的’。它证明了我们三年的不懈努力。
还有一次，我受到了您的批评，因为是课堂上，我忍着没有哭出来，回到家里，我却偷偷地哭了。您知道为什么吗？因为那是我第一次受到您的批评！您说，我又怎能不难过呢？
五年了，我们哭过也笑过。那么，就让这最后一年成为我们永恒的回忆吧！
老师我想对您说日记 篇11
“嘉辰复遇登高台，洛水高低两颗珠，春秋四季度七载，歌舞吟诵艺中求”大家好，我叫赵妍嘉洛，今年我七岁了，我爱唱歌，我爱跳舞，我现在是二十小学二年十四班一位普通的小学生。
在我的身边，有很多爱我关心我的人，有那么一个人，她和我没有任何的血缘关系，但是她深深的爱着我，在学习上严格要求我，像严父，在生活上时刻关心着我的成长，似慈母，她就是我最最敬爱的陈婧老师。老师，我想对您说：“我好幸运能成为您的学生，感谢在我人生最重要的这几年里有您的’陪伴。”
过去的365天，还记得您一次次叫我发言，鼓励我不要怕，要勇敢些，声音大一些。每天放学后，没有完成当天学习任务的孩子，您会把他们留在教室里，占用自己的下班时间陪他们一直写好为止。学习上，你教育大家养成好的习惯，认真严谨，学校的各项活动中，您教育我们要积极参加，拼搏进取，您告诉我们，结果不重要，但是要尽力，要战胜自己。
期末考试后，您用幻灯片记录了我们一学期50个孩子的点点滴滴，那上千个数据都是您用心，用汗水统计出来的，您鼓励我们健康成长，您自己身体病了，嗓子哑了，您从不在意，您把您所有的爱都倾注到了我们的身上。陈婧老师，我想对您说：“在我的心中，您就是最最优秀的老师，您爱岗敬业，无私奉献，您身上拥有黄金一样宝贵的品格，影响着我的人生，以后学习的路很艰苦，但是有您的陪伴，我会勇往直前，用优异的成绩来回报您的辛苦付出。”
老师，最后我想对您说：“您不是妈妈，胜似妈妈，您就是最棒最好的老师！”
老师我想对您说日记 篇12
邓老师是我的作文老师，她非常和蔼，他戴着一副金丝边的眼镜，显得很有学问，她一直鼓励我，让我重信心。记得那一天，语文成绩出来了，我怎么也没想到我只考了66分，全班第27名，这让我对语文失去了信心，心想：邓老师要求我考85分以上呀！哎呦！怎么办，怎么办呀！我后天可是要去邓老师家不课的，我怎么向她交代！
星期天到了，我带着66分的考卷，来到了邓老师家。“李莉，你来了，语文考几分？”“我，我考了66分，第27名。”我把考卷给邓老师看，邓老师拿到考卷一声不吭，似乎很生气，过了许久，她严肃的说：“你这张考卷中存在了几个问题，我要好好的批评你：一粗心，二不用心……”邓老师的分析句句在理，让我心服口服。我丧气地说：“我学不好语文了。”这时，邓老师的口气缓和了，摸了摸我的头，语重心长地说：“这次考得不好，不要紧，你要有信心，改掉粗心，不用心的`缺点，你一定能名列前茅的！”顿时一股暖流涌进了我的心房。
邓老师的和蔼和宽容，我会永记在心的，我想对您说：“对不起，让您失望了，我以后一定考出一个好成绩。
老师我想对您说日记 篇13
在我的记忆中，曹老师，是我最感激的老师。我想对您说的话很多，怎么说都说不完。您还记得您所做下的行为吗？对我们产生了巨大的影响。
曹老师，您不辞辛苦地教导我们，让我们从懵懵懂懂的小孩成为少年，让我们增长知识与学问，长大后成为国家的有用之才。您在课堂和作业上，对于我们的要求很严厉。我知道，您这是对我们好。尽管您不用如此尽心尽力地教育我们，但您却固执着这么做。您像辛勤的花农，养育着我们这些不起眼的小花小草，汗水流淌成小河也在所不惜。您与肃穆却可亲可近的徐老师不同，也与诲人不倦的张老师不同，您的身上透出一股阳刚之气。您在该学习的地方让我们学习，在玩耍的时间让我们自由自在，尽情地放松。您高高的个子，似天气一般多变的`脸，和那和蔼可亲的笑脸，让我们敬仰着您，追随着您。您对待每一位同学，时而严肃，时而认真，时而幽默。有一次，我对待负责任的您，不禁深感歉疚。
四年级上学期，有一篇作文我想不通又搞不懂，您让我重写了一遍，这次我文中的例子没写好，牵连到整篇文章。您于心不忍，只让我再写一遍例子。可是，写了六、七遍，还是不行。听到您说：“你有哪里不懂吗？慢慢来。”我急得流下了眼泪。您见到，急忙给我张餐巾纸，又耐心地给我讲了一遍。我记住了，终于完成了这篇作文。曹老师，您知道我想对您说什么呢？我想对您说：“您辛苦了！”“请歇歇吧！”“请不要对工作太劳累，您家中还有未上学的小弟弟需要照顾呢！”……不过，我最最想对您说的，还是一声普普通通的：“谢谢您！”您庄严极了，却又不失风趣。您真是我们的好老师啊！
曹老师，我们全班都很感激您，也希望您能常常笑笑，笑一笑，十年少嘛！我知道您有不少烦心事，请把它们抛在脑后，又简单又轻松地继续生活吧！
老师我想对您说日记 篇14
许老师，您是我们的班主任、语文老师，更像是我们的家长，是您陪伴我们走过了漫长而又美好的小学六年时光。
许老师，我想对您说，谢谢您！多少次看到您早早地来到办公室批改我们的作业；多少次您在我们熟睡后来到宿舍，为我们盖上被踢掉的被子；多少次您一个人把教室收拾得干净、整齐，为我们提供好的学习环境。每当有同学受伤时，您眼中尽是心疼，会亲手为同学包扎伤口；考试时，您都会一遍又一遍地叮嘱我们……这就是您对我们的爱。
许老师，我想对您说，对不起！六年里，我无数次地惹您生气，有时和您顶嘴，表现出一副不服气的样子，每当我的’余光看到您那恨铁不成钢的神情时，我就会十分愧疚。是您错了吗？当然没有，您是为我好啊。记得有一次您被我们气哭，当您站在讲台上用嘶哑的声音为我们讲课时，同学们都静下心来倾听您讲做人的道理，看着您疲惫的身影，我们谁不心疼呢？
许老师，我想对您说，辛苦了！您把最好的青春年华都奉献给了我们。进入高年级后，您为我们操了更多的心，为我们补充了许多课外知识。您的眼睛几乎每天都有红血丝，嗓子也经常是沙哑的，同学们都看在眼里，听在耳里，记在心上。您每天迎着朝阳出，伴着余晖归。许老师，您辛苦了！
是您见证了我们从乳臭未干的孩童，变成了风度翩翩的少年。再见了，许老师，六年的陪伴是最长情的告白，我们永远爱您！
老师我想对您说日记 篇15
老师，我想对您说，即使您是中途转来执教我们班的，我也特别喜欢您。
您还记得吗？就是去参加“社会主义核心价值观”主题的演讲，您陪我一起去的。虽然这次活动已经过去一段时间，但是我至今记忆犹新。
那次演讲比赛，是我所读学校举行的’较大的一次活动。从班级层层筛选，最终我们校点的两名学生参赛，就是三年级的一个小妹妹和我。听到这个消息时，我很激动，说是彻夜未眠也不足为过。我深深地明白，我只是普通话好一点而已，对演讲知识却一无所知，而您悉心地为我讲解演讲方面的知识，从写稿、改稿、背稿、讲稿，一遍又一遍，一次又一次，不耐其烦地指导我，让我彻底知道了“演讲”究竟是怎么一回事。
记得最深的是练习演讲，您每天上课，都会空出几分钟的时间，让我面对着班里的同学练习演讲，开始时我很紧张，一紧张就忘词，还会抓手上的小包，一不小心还会弄破手背，流出血来。当您看到此景的时候，不是大声地训斥，也不是严厉的批评，而是轻声地询问我，安慰我，并和班里的同学找纸巾，帮我擦去血迹。我只好扭过头去，害怕您看到我泛红的眼眶里，浸着泪珠。
老师，您还记得吗？我想，我不会忘记曾经有这样一位语文老师。
老师我想对您说日记 篇16
我们班级的语文老师，可是学校对语文方面精通的专家，在学校大有名气，叫易老师。
可最近易老师有点奇怪。走路时样子变得一扭一扭的，站着的时候也用手撑着腰。易老师这是怎么了？打听了一下才知道，原来老师的腰扭了。
老师，您对我们的付出是无法形容的。您是那么细心，严肃，和蔼。您手把手教我们写字，告诉我们阅读理解的秘诀。最主要的是作文，在您的指导下，我们的作文十分流畅，将一切描写得很详细。您为了激发我们阅读理解的.兴趣，精心挑选了书。为了让我们有写作文的动力，您想了各种活动，吃西瓜比赛，搭稻草人……把其他班同学都吸引过来。
可是您却累倒了，我很想将心里的话，悄悄地全部告诉您。老师，您是多么努力激发我们的兴趣，将枯燥的语文变成一项项活动。我十分感激您的付出，感激您的耐心，在复杂的教育环境下，您仍然将我们培养成了一位位好学生。老师，我想对您说，您因为教我们学习而累倒了，我多么希望您可以早日恢复身体，精神十足，再变回那个可以和我们起打雪仗，搭稻草人，讲故事的好伙伴。老师，我想对您说，我跟着您，学习兴趣越来越高。我喜欢您的课，不像别的老师那样枯燥的教些基础。我想以后一定不会再遇到像您这样的老师了，我真希望您永远是我的老师，我永远是您的学生。
我心里的话还有很多，都是对您的感谢，其实也就是简单一句话：“老师，您辛苦了！”
我心里对您的感恩是说不完的，我们的师生感情，是一直流淌着的……
老师我想对您说日记 篇17
老师，始终都不敢对您诉说一些心声。而此刻，我末于饱脚了勇气向您流露，愿您能够抬下所有懊恼的事，平心静气的倾听我的心里话。其名我很明确您的居心良苦世界上千单万眼睛中，最难记的是您那严格又兹祥的眼光！
老师，毕业期近，一言半语都无奈表白没我对您的.那份爱这伤感谢那份亏短。实在，我心坎很清楚您的不辞辛劳，对我们寄托的愿望有多大，然而我们却一次次地让您扫兴，让您心灰。于是，我对您有了万分的愧疚，您总爱好把事件憋在心里，甜取疼都从未一集体承当着，于是，我对您有了敬仰。
老师，固然你带我们班的时光不到三年，然而它却不是影响我们师生关系重要果艳。天天望到您替咱们东奔东跑，尔的口里实的很好受我很想该您的帮手，往辅助您实现一些琐事，让你轻松一些。在您的脸上面素来瞅不到笑脸。只有愁丝，这让教生很缴闷，无论有什么事，皆盼望老师您可能永遥点带笑颜，不要由于我们的不懂事而影响您的心境。
老师，您在我们通返胜利的途径上已经撒绝了您的血汗，剩下的路就要靠我们自已去走了。有时候您那亲热的纲光，让我冲动不已，它会聚了日月的光荣，为我走向成过指引了方向，一个很恶的展垫。
老师，衷心肠感激您！也谢谢您乐意倾听我的心声。
