前言：制作小制作的作文（精选18篇）由阿痕杂记收集整理，喜欢请收藏或分享。
制作小制作的作文 篇1
今天我准备做一个风铃。我先准备材料，蓝色的水粉、剪刀、绳子、塑料瓶、铃铛和一根针，一切准备就绪！开始做了，我先把塑料瓶剪成两半再把上面的’部分涂上蓝色的水粉，又把另外一半剪出一个长方形也涂上蓝色的水粉，等待十分钟塑料瓶上的水粉颜色就会变干，然后用针在盖子中间穿一个洞，再把绳子穿进洞里面，绳子上吊着铃铛，最下面吊着一个叶片，俗称风铃的“舌头”。叶片是有增大迎风面积，使其晃动撞击内壁，发出清脆的叮铃……叮铃……的声音。把风铃挂在窗户上，随着风的吹动就像在唱歌。
制作小制作的作文 篇2
今天，我写作业的时候突然有了一个想法。自己做一个小笔筒，做这个笔筒是用来放笔的，如果想知道过程，就请大家把目光转向这里吧！
我准备了一个罐头瓶，还拿了软陶泥。开始了，我首先拿着软陶泥搓的软软的，然后做了各式各样的.花型，然后把小花一个一个的固定在上面，用黄色的软陶泥做了圈圈，等我做好了，我叫妈妈：“妈妈快来看一看我的笔筒快做好了呀，你快过来看一看呀！”妈妈跑过来一边看一边说：“非常好，很不错，加油呀！”我一听到妈妈表扬我，我心里乐开了一朵花，我一看这个笔筒还需要加工，得烤干，妈妈又帮我在微波炉里烤干。时间到了，妈妈把笔筒从微波炉里取出来，好烫，这时候千万不有用手摸它，会烫着的。我自言自语的说到：“哈哈，不错，还真挺漂亮呢！”
怎么样，心动不如行动吧，喜欢也自己做一个吧！现在这个可爱的小笔筒立在我的课桌上，我每次用完笔都会把笔放进那个可爱的小笔筒里，我每次看到这个小笔筒时都会想起我做笔筒的时候。我很庆幸我没有放弃做笔筒的念头。大家也自己做一个吧！你们一定会比我做的还好呢！
制作小制作的作文 篇3
说起我的小制作――瓜子盒，是在一次不经意的事情中，产生了灵感而想到的`，并且进行了动手制作。
过年时，我们一家在一起吃糖果、磕瓜子，可瓜子皮总是不听话，经常从桌子上掉下来，害得妈妈每天都要打扫一遍。妈妈生气地说：“你们爷俩磕得瓜子皮由我来打扫，美得你们!”说完，就放下笤帚剥开糖纸吃起糖来。
我突发奇想：如果用纸叠一个瓜子盒，让瓜子皮整齐入盒那该多好啊!
于是，我找来一张废彩纸，首先把它撕成正方形，然后把正方形对折再对折成双正方形，再一层一层得往上卷(粗细自定)，卷到中间为止，反面也一样。从中间翻过来到没有叠的那一面。然后，从外面的那个角往中间的线上折，反过来也是，再从下面的角往上折，最后撑开就行了。
装的时候，由于支撑得不太牢，瓜子皮就往外掉，爸爸拿起观察一阵，意味深长地说：“纸太薄，支撑不住，瓜子皮才往外掉的，你用硬纸再作一个吧!”我撅起了小嘴，很不情愿。
爸爸看见了，就对我说：“别灰心，你再动动脑筋，一定会行的。”我恢复了信心，又叠了一个，爸爸说：“这一个比上一个好用。”我试了试，真的挺好用。
我终于成功了，那一刻我十分激动，用了之后，爸爸夸奖了我，我心里比吃了蜜还甜呢!
其实在我们生活中有许多事，只要我们多留心观察，多动脑筋，多动动手，一个个小“爱迪生”就会出现在我们身边!
制作小制作的作文 篇4
著名的科学家哥白尼有一句名言；“人的天职在勇于探索真理。”我想只有勇于去实践、去尝试的人，才能克服困难、获得成功。
今天，美术老师给我们讲了下节课需要带的工具，好奇的我翻开了书的.下一课，哈哈！是小制作呀，终于等到我最喜欢的一课了。瞬间，我的脑海里出现了家里不用的鸡蛋壳，对呀，把鸡蛋壳变废为宝，做成蛋壳娃娃该多好啊！我迫不及待地动手制作起来。
我从房间里拿出剪刀、水彩笔、粘胶、素描纸和一些废弃的鸡蛋壳。我从哪些不完整的鸡蛋壳中左挑右选，如海底捞针一般，经过一番仔细筛选后，我终于挑出了一个完好无缺的鸡蛋壳。接着，我拿起铅笔认真地画起了蛋壳娃娃水汪汪的眼睛、小巧玲珑的鼻子和樱桃般的小嘴唇。不一会儿，我就驾轻就熟地轻松完成了，伸了伸懒腰，我想：还差两步就完成了，真期待蛋壳娃娃完整的样子！我用剪刀小心翼翼地把刚才画的眼睛、鼻子、嘴巴剪了下来，仔细地贴在了蛋壳娃娃可爱的脸上。最后一步了，这步可得小心，如果没给蛋壳娃娃穿上漂亮的公主裙，它可能还会跟我发火呢！我拿起水彩笔在蛋壳娃娃的身躯上画上了一条裙子样式，“这下只剩涂上鲜艳的颜色了。”“该涂什么颜色呢？按照我喜欢的颜色，就涂亮色的吧！”
耶！真是功夫不负有心人，蛋壳娃娃终于制作完成了，我兴奋得一蹦三尺高。我仔细端详了一番：蛋壳娃娃可真美丽呀！一股自豪之情在我心里油然而生！
这次的小制作可真有趣，它给我带来了欢乐，使我增长了知识，还让我明白了“探索真理比占有真理跟为可贵，”因为只要勇于实践，美丽就会在我们手中诞生！
制作小制作的作文 篇5
我的小制作――兔子灯笼
兔子灯笼是在一次参加灯笼大赛的时候，请我太公公教我做的。
兔子灯笼里面由竹子编成的支架，外面采用彩纸来装扮，底下是用木头做底座和轮子。
想要制作兔子灯笼，首先需要准备竹条、木头、细铁丝、白纸、绿纸、红纸、蜡烛、剪刀、胶水、钉子、细长绳等材料。然后用竹条编出兔子支架，用木头做底盘和小轮子。接着把白纸贴在兔子支架上面作为底色，再把红纸、绿纸剪成一条一条地贴上去，装饰成一只非常漂亮的小兔子。之后把蜡烛固定在支架的.十字底座上。最后用一根细长绳系在兔子的嘴巴上。一个非常漂亮的兔子灯笼就完成了。
兔子灯笼的特点是下面轮子可以滚动，蜡烛点燃后可以发光。
玩法：把蜡烛点燃，拉着细绳慢慢走动就可以了。
一个活灵活现的会发光会走路的兔子灯笼，多么可爱啊！如果你也想试试，就快点来制作吧！
制作小制作的作文 篇6
放学后，同学们都在讨论老师布置的作业，老师让我们每个同学都做一件小制作，有的同学做小花蓝；有的同学做纸灯笼；有的同学做风车；有的同学做吸管自行车；还有的同学做小木屋等等。
我的小制作是一个小花伞，要用的材料有：五根细铁线，一根粗铁线，和一个软的彩色卡纸，一张硬的彩色卡纸。首先把软的彩色卡纸用剪刀剪成一个圆形，把硬的彩色卡纸剪成一朵朵可爱的小花。把那些剪好的花朵用胶水把它贴在软卡纸上。然后，把粗线条的最底边，把它弄弯一点，这样小花伞的.把手就做好了。把细铁线底部围着粗铁线的顶部绕一圈，再把第二根，第三第四第五根也这样做，在细铁线的上面贴上胶水，最后把彩色卡纸贴上去做伞顶。一把精致、漂亮的小花伞就呈现在眼前。我把它放在客厅橱窗里，妈妈非常喜欢，说我的小制作是一件艺术品。
怎么样？我的小花伞做得不错吧！只要我们多动手，多思考，就一定能制作出许许多多的作品来。
制作小制作的作文 篇7
今天我做了一个彩色的花篮。
首先拿来一个纸杯，把纸杯的上半部分剪成一条一条的条状。然后把一条又细又长的卡纸弯成弧形，再用胶水把卡纸的两端贴到杯子内侧，充当小花篮的提手。可是这个提手总是粘不牢，我心想：把小花篮放进冰箱里冻一冻，这样小花篮的提手会不会粘得更牢一些呢？结果打开冰箱一看，还是不结实，那该怎么办呢？我只好去寻求妈妈的`帮助。妈妈告诉我，用胶带粘一粘就好了。我用胶带试了试，果然粘得很牢。
最后，用彩笔给花篮涂上颜色，我的小花篮做好啦！你们喜欢吗？如果喜欢的话，我们可以一起做哟。
制作小制作的作文 篇8
叮叮当，叮叮当，铃儿响叮当，哈哈！快乐圣诞节马上来到，我在美术班的画室，正准备和妈妈用魔法玉米粒创造一个我们的美丽童话！
老师把一大袋魔法玉米粒都倒到桌上，我们被它的缤纷颜色惊呆了。可是怎么造一个童话呢？想一想，再看看图片，呵呵！想到了！妈妈说：“我们的童话该有绿茵茵的草地。”我点了点头：“草地上一定要有五颜六色的小花！”“再加上漂亮的`小屋子更完美！”我高兴地说：“屋顶上加烟囱，再放风车很美丽！草地上我还要几个秋千、滑梯……”我和妈妈美美的想象。动手做一做，把各种绿色的魔法玉米粒铺满纸板，再建上可爱的粉紫色小屋格外华丽。最后，开始制作我最爱的秋千、滑梯了，我做得特别精细，出来的效果也很好，爸爸好好的表扬了我，妈妈在一旁做小花，她做出来小花和我做得秋千真是没法比啊！我们共同完成了我们的童话，嗯，完美！它与众不同，是我们独一无二的美丽童话！
晚上，我看着床头的美丽童话，慢慢进入梦乡。梦里，圣诞老人把一份礼物送给我，那是一个真是的雪地里的童话。
制作小制作的作文 篇9
今天，我和妈妈一起合作完成了一个漂亮的小制作。
这个小制作可不像上次在班上获第二名的树叶画那么好做了。它是用花生壳、卡纸、绳子和颜料做成的，而上次只不过是摘几片树叶贴到纸上就行了。它的做法并不简单，你想知道怎么做吗？那我就告诉你吧。
首先，我拿来一张黑色卡纸，再剥几个花生，然后把它们的壳摆在卡纸上。记住，要把壳摆成一朵花，再用花生米做成花心。花的茎是用一次性口罩戴在耳朵上的线来做成的。在茎的中间斜着贴两个花生壳作“叶子”。也许有人会说：″你这个小制作看上去太变扭了，花一般是红色的，你这花怎么是黄的呢？”也许有人会问：″一次性口罩的线是白色的，花茎可是绿的，为什么要用一次性囗罩的带子来做呢？”还有人会说：”明明花的.叶子是绿色的，为什么要用黄色的花生壳来做呢？”不用着急，我用颜料把“花”涂成了红色，把“茎”和“叶”涂成了绿色。做花瓶了，我在紫色卡纸上先画出了一个花瓶，然后剪下来，将花瓶粘贴在花的茎上。这样，一个难度非常高的小制作就完成了。
看着自己和妈妈的“大作”，我心里甭提多高兴了。
制作小制作的作文 篇10
我的小制作是微型自来水厂。
我是从书上受到启发的，首先要准备剪刀、3个塑料瓶、管子、明矾、沙子、石子、白板、棉花。
先在白板上固定位置钻几个孔，然后把几个瓶子对半剪开，接上管子，然后再用绳子把瓶子固定在白板上，注意管子与瓶子的’接口要用胶水补好，不然就会漏水哦！最上面的瓶子放污水－给水池，流到第二个瓶子放明矾－沉淀池，流到第三个瓶子（共有3层，分别是沙子、石头和棉花）－过滤池，流到第四个瓶子是空气－空气氧化池，最后就有清水流到第五个瓶子－水塔了。
从这个小制作我觉得我们应该多观察身边的事物，多看些课外书，增长知识，才能成为一个博学的人。
制作小制作的作文 篇11
嘿嘿，今天我做了一个小制作，它既简单又环保，如果大家想知道我是怎么做的，就快过来看看吧！
首先，我准备了一个喝完的空饮料瓶子，在瓶子的四周粘了一张纸，在那张纸的四周画了一些自己喜欢的图片，再给她画了一双水汪汪的’大眼睛，一张樱桃似的小嘴，两束麻花似的大辩子，一双灵巧的小手，和一双胖胖的小脚丫，看看，一个既简单又环保的娃娃就做好了。
不信,你也来试试吧！
制作小制作的作文 篇12
我爱做小制作。在我的写字台上，摆放着我最满意的作品――炮艇模型。瞧，它那黑洞洞的炮管，光滑乌亮的外壳，还有那造型别致的驾驶室，堆叫你越看越喜欢。
自从学校开展了“科技活动月”后，我常做一些小玩具来丰富自己的课余生活。
一天，爸爸带来了几块有机塑料片，我喜出望外，便翻起了科技制作资料书籍。一个醒目的.标题便出现在我眼前：“炮艇模型。”这不正是我所需要的吗？说干就干！我来到阳台上把工具磨锋利以后，便按照书上写的步骤制作起来。我先削艇身。不知怎么的，尽管刀已经磨得很锋利，可是还是削得歪歪扭扭，粗糙不平。我总结了教训，拿出微型电锯，插上插头，“咝――”不一会儿，粗糙的地方就平滑了。接着我又对船身进行了适当的“整容”。不久，一个艇身便在我手中诞生了。天气可真热，我刚做完艇身，已经满身是汗了，但顾不得这些，又继续做了起来。我把各部分零件做好后，便开始了第二步工作：组装。我先用钉子把它们各部分连在一起，不过老钉不牢，便采用了软处理方法。我取出“百灵膏”涂在各个零件枯合的地方，“啪啪”几下就粘合好了。我进行最后一步工作：涂色。这简单，不费吹灰之力就涂好了颜色。哦，还忘了给炮艇加“发动机”了。我从团珠笔芯上剪下一截，用锯子在艇尾锯了个深浅和这个圆珠笔芯一样的小洞，把圆珠笔芯放了进去。因为圆珠笔芯里的油墨一遇到水，便四处散开来，这样，炮艇就可以在水里慢慢肮行了。凡是看过我这个小制作的人都会情不自禁地说：“你缝鞋不用鞋钩――针（真）行。”我心里美滋滋的。
我爱做小制作，因为它给我的课余生活带来很大乐趣。
制作小制作的作文 篇13
我们的教室总是热闹非凡，有时候我们做甜甜的糖葫芦，有时候我们做香香的奶茶，而今天，甩干机也走进了我们的教室。
老师说今天要做甩干机时，同学们怀着激动的`心情，他们难以置信。老师发下材料包，我眼前一亮，最吸引我的是那个操作板，它像一个小床，又像一个乐高，第二个吸引我的东西，它是一个黑色的电池盒，电池盒上面有一根红线，一根黑线，它们都是电池的血管。线的头顶有很多银色的丝，就像小姑娘的头发，还像天上的烟花。马达虽然只有橡皮那么大，但它在甩干机里就是动力的源泉，现在它们组成了一个三角形。
我学着大人的样子，用螺丝刀先把开关固定，再把电池盒固定好，让马达带上帽子站在操作板上，我已经想到了成功的样子，该固定小碗了，我在小碗上粘上双面胶，黄色的小碗是最难安的，我费了九牛二虎之力才安装好。
安装好电池以后，按下开关，我既紧张又兴奋，耶，我成功了！
只要我们细心观察，多多思考，就会发现科技就在我们身边。
制作小制作的作文 篇14
今天，老师给我们看了同学的.小制作。老师在黑板上写了制作奖、介绍奖、倾听奖、评论奖。老师把同学们评价写在了黑板上。
我和晓敏得了倾听奖，曾豪和张飘飘得了评论奖。老师说：“回家写一篇小制作日记，没做的同学做起来。”
课后，老师布置了回家作业，老师又给得了奖的小朋友一人发了一本本子。下课了，我们就开开心心地回家了！
制作小制作的作文 篇15
我的小制作――笔套
今天我给大家介绍一下我的小制作――笔套，我们需要用到：橡胶做的“小草”，一个塑料笔套（上面不要有花瓣），和几张双面胶纸。
下面我就教大家做。我先用笔套把面胶纸合起来，合的时候要小心一点，不要合脏了，再把橡胶小草放在笔套上，就成了一个小草笔套，不过这样还要放到太阳下面去晒1-10分钟就完成了。
这个笔套是半圆的。有一只小猫，一座小房子和小狗，上面的洞里有一棵“小草”，它是红色的，上面有红点儿。
这个笔套用途可大了。我们可以用这个笔套当橡皮用，不好的字也可以擦掉。有时我们可以把小草拔下来当真的小草，把笔套当泥土，真的很有趣呢！
你们说我的’小制作厉不厉害，你们喜欢我的小制作吗？
制作小制作的作文 篇16
炎热的夏天又到了，在中午，我们一活动就会出一身大汗，我连作业都不敢写，自从我发明了“电风扇”，我家就再也不用为这件事发愁了。
上周六，天气就像100℃的大油锅，谁都不敢出门，尽管躺在床上，一动不动，吹着空调还是很热，于是我便开始想办法。
我先决定每天回家用冷水洗一遍头，爸爸说：“每天用水洗头，该浪费多少水了。”我一想还真是，于是我又想别的办法。
我又决定换一个超制冷空调，爸爸又对我说：“用这种空调要浪费多少电呢？”哦，对了，这样的空调，果然要浪费很多的电，到底该用什么呢？
后来我终于决定了，我应该做一个太阳能的便携小电风扇，爸爸说这个办法真好，我们就去外面实验一下吧。
我们一边吃着冰棒，一边实验，原来这个小风扇，是我买的’风扇帽子上的小太阳能风扇，于是我便把它拆下来，用导线和开关控制，这个小风扇做好了。
我把它放在太阳下打开开关，刚开始，它一动不动，等了半天才慢慢转动，后来才加快速度，我把脸往前挪，太爽快了，我成功了，爸爸说：“你太棒了！”
通过这件事，我明白了，只有尝试才能成功，遇到困难，我们不能放弃，要勇于面对困难才能成功。
制作小制作的作文 篇17
我有许多小制作，其中，有两个是我弟弟最喜欢的，也是制作中最简单的两个作品，一个是翘翘板，一个是老花镜。
你看，我做翘翘板的材料都很漂亮。有两个“小人”。一个翘翘板。两个“小人”都带着一顶紫色的帽子，上面绣着黄色的“星星”，嫩白的脸蛋，黄色的胳膊，蓝色的手，绿色的尼股，菊黄色的脚，真可爱。翘翘板全身是绿色，上面有几朵粉红的`花儿，真是五颜六色俱全。除了材料还要工具：胶布。准备好以后，开始制作，很简单，只要用胶布放在两个“小人”的手上，贴在翘翘板上，成为拍手的样子就行了。
翘翘板就做好了，再做老花镜。这也简单，材料要两个空心镜片、两个钓子。工具：胶布。材料准备好了，开始制做，用胶布把两个钓子贴在镜片的两侧，最好竖着贴，因为这样贴着起来，才像老花镜，做完了，就来欣赏自己的作品吧！
制作小制作的作文 篇18
我可喜欢小制作啦！每当我看到摆放在客厅里的纸制风向标，当初制作时的情景就历历在目。
那是上学期一个星期天的.下午，做完作业后，我翻开了风向标制作图，粗略一看，制作并不复杂。于是我就兴致勃勃地开始按说明书和图纸忙碌起来，一会儿用剪刀剪，一会儿用胶水粘，一会儿将曲别针伸直，两端弯成小钩，不到一刻钟，底座和标杆就完成了。可是装上风向轮后，出乎意料的事发生了，任你怎么用力吹风，风向轮就是涩涩地懒得转动，风向标自然也就不能指示风向了。
怎么回事？我急忙再看说明和图纸，没错呀！我凝视着风向轮想：要是将每个轮叶的凹面朝向水平就好了，但材料是一体的，轮叶凹面朝上怎么办？我开始试着将轮条扭曲，使轮叶凹面朝向水平，但一会儿轮条又伸直了，真急人！是不是图纸有误？要不就不做了，省得费脑筋，但我又怎么甘心呢？我想啊，想啊，忽然眼前一亮，何不快刀斩乱麻？干脆将轮条剪断，重新组装，这样轮条凹面想朝哪就朝哪。我这样做了，果然，微风一吹，风向轮就灵敏地快速动起来，风向轮立即准确指示风向。我按奈不住激动的心情，从沙发上一跃而起：“我胜利了！”
这件事深深地印在了我的脑海里，使我难忘。它使我懂得了无论做什么事都要经受住考验，制作如此，学习也如此，不要轻易放弃，否则会功亏一篑。的确，小制作磨练了我的意志，风向标指示了我努力的方向。
