高二文明作文

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高二文明作文 篇1

“我中华,礼仪邦,讲文明,国运昌……”一阵阵整齐而嘹亮的诵读声响彻校园,这是我们在读《新三字经》。人人讲究文明礼仪,文明是我们每个中华儿女应该具备的美德。讲文明就是做文明人行文明事,就是用自己的行动来做有益于大家的事,或者培养一种高尚的思想和情怀来激励大家奋发向上积极进取。文明是社会的需要,更是每个人的需要。文明是相互的,你奉献和给予了文明,你就会获得相应的文明,以及带给你的便利与好处。

社会要文明首先人人要文明。其实,文明美德就在我们身边,做文明人就要从自我做起,从小事做起.

帮助他人是美德。在放学路上,看见老爷爷吃力地拉车子,我们只要走过去帮他推一下,望着他会意地回头一笑,我们知道这就是文明;在公交车上,看见年迈的老太太或者抱孩子的阿姨,我们主动地为他们让座,从那赞许的目光中我们同样能感到文明的存在……

保护环境是美德。在我们的校园里,经常可见这样的醒目标牌“爱护花草,人人有责”。但有的同学

却视而不见,随手折花,践踏草坪。他们不认为这是不文明不道德的行为。可能被大家踩过的.花草会因此枯萎,原来美丽的校园环境会被破坏。与其这样,为什么我们不能约束一下自己呢?

讲究卫生是美德。在公共场所,校园里,我们不能随地吐痰,不能乱扔果皮纸屑,不能乱倒脏水——这些都做到了,我们的生活环境才能改变,我们的空气才能更清新,天空才会变得更蔚蓝,我们才能更健康,生活才能变得更美好。

谦恭礼让是美德。谦恭礼让就是在人际交往中有谦虚的态度,尊重别人,对人恭敬,懂得礼貌。相信大家都听说过“孔融让梨”这个故事吧,四岁的孔融把大梨让给哥哥和弟弟吃,而自己却吃小的。小小年纪的孔融就懂得了谦让,我们是小学生,还会比一位四岁的小孩子更差吗?由此,我们更应该把谦恭礼让的美德发扬光大。

讲文明,重礼仪。我们才无愧于“文明古国”、“礼仪之邦”的著称。从现在开始让我们每个人行动起来,汇聚成一股文明的潮流,永远地流淌下去……

高二文明作文 篇2

文明素质,是一个人立足干社会的根本,也是当今社会所倡导的文明之风,而我所处的城市正处于“创全国文明城市”这个关键时候,提高自己的文明已经不客缓了。

用我们政治老师的话来说:有钱人无非有两种,暴发户和企业家。而暴发户指的就是那种有钱但没有文化没有素质的人。他们往往能长期的稳住当前局面并有所发展。由此可见,文明素质对人的重要性。

文明素质,它作为一种文化软实力,在国际竞争力的作用也越来越显著了。且其对民众,社会的影响也是非常重要的。一个强大的民族不一定很富但一定极富文明素质。

所以为了实现中国梦,实现中华民众的伟大复兴,我们更应该着成良好的道德素质与良好的文明素养,使中华民族毅立于世界民族之首。

但若想提高我们的文化素质继承中华传统文化,就是最好的方法。传统文化积淀着中华民族的伟大成就和伟大民族精神,而伟大民族精神则是由我国的各族人民文明素质的结晶。故继承传统是提高文明素质的最好方式。

美德和文明,不仅对个人,还对一个学校,城市,社会甚至一个民族有着相当重大的意义。就拿我们学校的礼仪来说吧,它不正是要求我们从学校,家庭,社会等方面来严格要求自己,特别是对我们青少年的文明素养,有着较高的要求。但如果我们中的任意一个人没能达到,就会有直接影响到创建工作,甚至给城市带来更多不良的影响,因此我们要从自身做起从小事起做,告别不文明的行为,不断提高自身文明素质。

身边时常发生一些不文明的现象,这些现象大都与人们不规范自己的言行有关。因此提高文明素质其实也非常的简单,我们只要注意在不同的场合规范自己的’言行,久而久之就能让自己成为一个有素质的人。

对于文明素质,我们不能因自己身份的变化而看重或看清它。文明素质它在任何时候都因起着一个框架的作用,让人们生活在这一框架之间。逐渐建成一个像陶渊明的《桃花源记》般的天堂似的世界。

中华发展五千年,从磨牙吮血,兄弟互食的原始生活演变到今天法制下的中国。文明就是这一转折的关键点。

所以,请让文明深驻于我们内心,相约美德与文明同行。

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“业精于勤而荒于嬉,行成于思而毁于随”。韩愈的这句名言是我上学以来记住的第一个名言。告诉我的人是我的小学老师刘老师。

记得有一次,我没有认真完成作业,为了多玩一会儿,字迹很潦草。她把我叫到办公室,对我说;“你是一个从不让老师操心的好学生,可是你今天写的作业让我很失望……”此刻,我感觉到她那充满智慧的眼神变得严厉了,使我不敢与她对视。从她的话语中,我听出了她对我的愤怒与失望。她说的每一句话都刺痛着我的心。我羞愧万分,并下定决心,以后再也不惹她生气了,一定要认真完成作业。她仿佛读懂了我的心,鼓励我说;“不要因为这件事打消了你对学习的积极性,你依然是个好学生!”这时她的眼神又变得温柔了。她又鼓励了我几句,让我好好学习。我很痛快的答应她,以后再也不犯类似的错误。

还有一次,她在讲台上讲一篇文章,而我却沉浸在小说中。过一会儿,我感觉她的声音突然变大了,这声音把我从小说中拽回了课堂。我抬头一看,原来她就站在我身边。她的目光向我射来,我从目光中读出了她对我的提醒、谴责、劝阻。使我认识到了自己的错误。她的目光让我感受到了她对学生的严厉,也让我感受到了她的良苦用心和对学生们的爱,使我感动不已。我在心底里暗暗发誓:以后上课再也不开小差了。她时常用眼神鼓励我,使我对自己更有信心。

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孟婉的等待,在日复一日中,随着忘川河水流向远方,再不曾复返。

不是没有等到的。

那一日酆都尤其拥挤,她额角突突跳动。来过一个男人,他面色苍白,目光如炬,穿越潮水,望着孟婆。孟婆以为他是投胎的,头也没抬,端给他一碗孟婆汤。却只听到碗被打碎的声音。

孟婉抬头,惊异之情不可言表。他伸手过来抚摸她苍老的容颜,喃喃道,阿婉……

她不可置信,是你吗?

是我。男子坚定的声音传来。

可是我听他们说,彼岸花把你的记忆洗净了,你是忘了我了吗?我等了你这么久……

她顺着目光看向他的服装,他的衣袖,袖口有肆意翻飞的蟠龙。她更加惊异,眼底有绝的色彩蔓延开来。

错了,不是他。

他只是平凡的凡人男子,蟠龙……天帝……这么高贵的身份,一定不会是他,一定认错了! 她猛然挣脱他的手,后腿两步,这才看见他周身萦绕的仙气。酆都阴气这么重的地方,都抵挡不住。

他也缓缓放下了手,无奈道,阿婉,我不是有意骗你,我是有苦衷的。

眼前的人,和记忆中的人,明明相同的容颜,相同地称呼阿婉,可是为什么……地点不同,就连身份也都不同了呢?

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