前言：初三生活的作文（精选17篇）由阿痕杂记收集整理，喜欢请收藏或分享。
初三生活的作文 篇1
苦
初三生活很苦啊！
初三的紧张学习有时压得我喘不过气，但是瞧瞧那桌上韩愈的“业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随”时，总是会不知不觉拿起笔奋斗起来。早晨，天蒙蒙亮就起床，可谓是“闻鸡起舞”啊！借着灰暗的光，同学们都轻读起“天时不如地利，地利不如人和”。吃过早饭没多久，就开始投入一天的“战斗”中。早上四节课，这期间有的同学竟踏都没踏出教室一步，问其因，说是天寒，人多暖和。我看是想多看些书吧！下午也是四节课，把洗澡用的时间用来补课了，肚子可要抗议了。等到铃声一响，同学们赶紧冲出教室。干嘛？要么吃饭要么洗澡。晚上还是四节课，刚吃饱饭还来不及消化消化，就一屁股坐下，几天后就胃痛了；刚摸沐浴露的，还未的洗干净就穿衣服了。作战到10：30终于今天的战斗完成了，回到寝室，脚都懒得洗就躺下。唉！苦啊！
酸
初三是也很酸啊！
刚开学就立志要勤奋学习。打入前矛的我，总是在拿到成绩时，一副沮丧的脸。看着别人得到进步的成绩，再看看我那原地踏步的成绩，不禁会念起“众里寻他千百度，蓦然回头，那人却不知在何处”好不容易熬过一个大周，该死的，又要补课。站在教室前隔着铁栏，把手伸向那正在上车的同学，那真在驶出校门开往我家方向的校车。只能眼巴巴的看不能跟着走，那种感觉，酸啊！
甜
初三生活还是甜的！
初三生活唯一甜的麦莫过于以同学谈笑了。累得精疲力尽时，某同学的一个笑声，便可缓解身心；累得遍体鳞伤时，某同学的一个笑话，便可治愈伤痕；累得要死不死时，某同学的一个笑脸，便可救死扶伤。只要和这班可爱的同学在一起，那种感觉就是，甜！
初三生活有苦、有酸、有甜。正因如此，初三生活才有意义！
初三生活的作文 篇2
“采菊东篱下，悠然见南山。”陶潜体会到的只是隐居生活的滋味，生活的真味还需在现实中寻找。
每天仿佛都被书给埋没，在喧闹的课间，我只能静坐苦读，在如山的作业中，等待着周末的降临。只有周末，我才能骑着自行车，穿行在这城市的喧闹中，去寻找属于自己的生活真味。
踏着车，背着篮球，打理好全身装备，带着几分豪气，就这样，我出发了。在城市的高楼下，一群朴实的农民工，端着热水，津津有味地在吃着馒头。他们与周围的绅士淑女、豪华餐厅以及艳丽的广告牌显得格格不入，但这却是城市别样的风景，他们同样在分享着这城市的缤纷多彩。于他们而言，这才是生活的真味。
“辍敝惶眉蛐氲匕寮ち业哪Σ烈约袄呵蜃杂陕涞氐纳簦杂谖依此担饫锞褪俏业氖サ亍Ｍ讶ネ庖拢嬲故嬲菇罟牵硕镊攘ξ薹ㄗ璧病Ｉ倌昃∏榛尤髯藕顾奔浞路鹪谡饫锿６伲源镒苁腔胤抛鸥髦终惺剑胱湃绾问砸皇陨硎帧Ｊ俏嗽谂笥衙媲办乓?不!这是青春个性的不羁与张扬，这才是少年生活应有的真味。
回家路上，城市已换上夜间的礼服，霓虹灯五彩斑斓，车辆川流不息，各式各样的夜市叫卖声演奏着城市独特的小夜曲。我总会忍不住地停下来四处张望。各种小吃的香味吸引着每一个路人，路边的烧烤总是我的最爱。我满足了自己对美食的欲望，然后又打着唿哨前行。不要辜负了这美好的夜晚，这才是生活的真味。
回到家中洗个澡，拿起手机又不停下。我不知道是世界改变了我们的性情，还是我们的性情改变了这个世界。望着这城市中的来来往往的人群，我常常想，我应该是他们中的一员，但我却拥有自己的小小世界。我独自享受着自我的空间，释放着自己小小的能量。于我而言，这就是生活的真味。
初三生活的作文 篇3
记得好似就在昨天，我进入了七中的大门。如今，“初三”这个陌生而遥远的词，却已经走入了我的生活。
那天清晨，我正与周公对坐谈笑，突然一阵防空警报般的闹铃声将我叫醒，我知道初三的生活开始了。
初三生活是忙碌的。
记得以前，下课铃犹如两个时代的分界线，课间10分钟永远是那样的欢快自如，充满乐趣，同学们三五成群地聊天、戏嬉、玩乐。可初三的课间却有了一种紧张的气氛，作业的压力让同学们一个个就坐于桌前，低头成为了唯一的动作，笔尖在书本上不停地转动，“沙沙沙”的声音在空气间弥漫着。校外的吆喝声清脆而响亮，随着一声上课铃才将这寂静打破。
初三生活是乏味的。
两点一线的生活永远是那样的无情，如同一道代数求值的数学题，想要得到结果，无论代入哪个数，都必须要走过那乏味的代数式。每天睡眠量少，作业多，学习时间长，玩的时间少，日子在一天天的重复，最终形成了乏味，形成了一次无聊的旅行。
初三生活是辛苦的。
学习、锻炼、作业与睡眠是不可以同时得到的。想要得到一个好的收获，就要牺牲必要的时间与精力。于是就有了晚上12点的休息与早期6点的苏醒，有了身心的劳累与黑眼圈的眼睛，有了课间的寂静与课上紧张的气氛，有了为考试分数的欢心与伤感。真是“天将大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨、饿其体肤、空乏其身。”用这句话形容初三再合适不过了。
这就是初三的’生活，一个忙碌的、乏味的、辛苦的初三，同时又将是一个巨大收获的初三生活。
初三生活的作文 篇4
时间就像海绵里的水，挤一挤，总会有的。
而我每天的时间都被安排的满满当当的，我爱学习这句话也不是说说而已的。
我每天会花费八个小时的时间在看书上面，古今中外的书籍，我都会看，并且还会相应的做好笔记，我希望我看过的书都能留下我的印迹。
在我读四年级的时候，我的语文老师就告诉我，学海无涯。知识是无穷无尽的，如果你想要获得更好的成就，你必须要自己的精神世界丰富起来。应该很大一部分原因是受到了小学时候的语文老师的影响，不管在审美场所看到她，手上总是会拿着书，她爱看书的习惯可谓是影响了我们整个班级的学习氛围，她会把自己的书放在教室后面的书柜上，从先秦文学到唐诗宋词再到四大名著，以及现当代的好多著名的文学。外国文学自然也是少不了的。
小时候养成的良好的学习习惯我一直都没有丢弃，我会坚持看书练字，在完成自己的学习计划之外的时间我会去听网课，我的爸妈为了我获得更好的学习资源与学习环境，他们送我去各种的读书训练营，还去听各种大师的讲座，我会用心的去学，珍惜每一次跟优秀的人相处的机会。
在我的身边也有很多的人都是喜欢学习的，我也很喜欢跟他们相处，我们在一起可以谈论自己喜欢的文学以及科学知识，我们也会把课堂当中学到的知识在生活当中验证。我很庆幸我能有拥有一群爱学习的小伙伴与与我一起学习。
我以后也会倍加珍惜自己的时间去学习。
初三生活的作文 篇5
初三的第一次期中考试刚刚过去，默然（蓦然）回首才发现多少个日日夜夜已不可再追回。还没来得及数清身后那串歪扭而凌乱（零乱）的脚印，一年的尾声又将来到，新的一年又再（在）向我招手――十一月的钟声以（已）敲响！哎！！！’光阴似箭，日月如梭’步入初三已经两个月了！
还记得刚进入初三的时候，老师语重心长的对我们说：’今年宁可多掉几斤肉，也
不能在明年的六月后悔！’校长也对我们班拖（寄）以重望。家长更是比我们还紧张。在一层层的压力下，原本不紧张的我们也紧张起来了！
初三，对于这个词我们有几分激动几分欣喜，还有几许迷茫几许恐惑。初三，没有了鲜花和小鸟；初三没有了歌声和笑语；初三没有了玩耍和游戏，初三只是在家与学校的两点一线内单调的活动！若要用颜色来形容初三与儿时的差别，那么儿时是五光十色的，而初三则是黑白的！
初三到了，一切’干扰’是不是应该静静的走开？我是不是应该淹没在习题与考试汇成的大海？
在初三，我们成熟了许多，懂事了许多。’初三’你既让我感到自豪又让我感到沉重，你让我猛然清醒――懂得了学习的重要。我对你的感情十分复杂：是感谢还是抱怨！我毅然选择’感谢’。
‘初三’你的到来仿佛在告诉我命运之舟已经出现，六月的战鼓已经打响，吹起了最后冲刺的集结号！
加油！现在就行动起来，去争取那属于你的美好明天！
评语：面对初三各种无形的压力，作者没有抱怨，而是选择“吹起最后冲刺的集结号”！作者有这样的心态对待学习最为可贵，压力也是动力，相信你能一定取得好成绩。
初三生活的作文 篇6
暑假的第二天，妈妈让我去乡下的姨姨家体验乡村生活，我欣然而往。
这天清早，太阳才露出鱼肚白，我和表哥一起去放牛，我们把牛赶到一片青草地上，任牛悠闲自在地吃着青草，我站在草地上，向远处望去，稻田里一片金黄，荷塘里莲花在风晨里竟相开放，有早起的农民在稻田里劳动，村姑在荷塘里采摘莲子……乡间的早晨比城里的早晨忙碌而充实。这时，我感觉自己也是这草地的一株绿草，是这乡村的一部份。
7点多的时候，我们把牛走回去，吃过早饭，我和姨夫他们准备去田里插秧。我们快乐地走在田埂上，秧田就像一块画布，姨夫他们在秧田里插秧，就像在画布上作画，农民也是画家，画出了最美的庄稼，最美的粮食。我也学着大人们，卷起裤管下到田里，我栽下几株禾苗，我也栽下几片希望。
到了中午，姨夫先叫我和哥哥回家吃饭，吃完饭，我和哥哥又来到田里，我看见田里已栽满 了绿秧，整齐的绿秧就像一行行精致的小诗。烈日当空，我看见栽禾的人背上汗水都晒出了盐渍，此情此景，我想起了读过的那首古诗：“锄禾日当午，汗滴禾下土，谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。啊，这烈日下的田野成了我最好的课堂。
夕阳西下，哥哥坐在牛背上，唱起了“……牧归的老牛是我伴……还有一支短笛也在吹响……”望着这悠然的牧归图，我想起了“草铺横野六七里，弄笛晚风三四声”的古诗。
这如诗如画的乡村生活，多么让人留恋。
初三生活的作文 篇7
很早就听别人说，初三的每天都是同样的单调的日子，同样的兵荒马乱。每天疲惫不堪地趴在书桌上睡着。醒来后又带着自责奋战。也有人说，初三每天都在宿舍-教室-食堂三点一线中机械地穿梭。就是晚上加班，周末补课
可是伴随着纷飞的苍白考卷，伴着头顶转动的风扇，伴着夏天雨后无尽的蝉鸣。初三却给了我不一样的感受。
我的初三就像是绿芽萌发的希望之春，每一天都朝气蓬勃，富有活力。使我在快乐中成长。
我的初三就像是阳光四射的热情之夏，每一天都热情洋溢，满载希望。使我过得丰富多彩。
我的初三就像是梨橘耀金的成熟之秋，每一天都硕果累累，稻谷飘香，使我每一天都充实甜蜜。
我的初三就像是雪花飘飘的无瑕之冬，一个粉妆玉砌，亮冰洁雪的世界，使我每一天都纷飞希望。
当然，我的初三也是一个劳累的季节。为了中考体育，我顶着似火的艳阳训练，一次又一次地向50米的终点线奔去，咸咸的汗水淌过我们每一个人的脸庞，但是我们却显得那么坚毅，永不放弃。
更多的，我还是爱着初三的。初三让我受益匪浅，它让我明白了珍惜时间的真谛，它让我懂得了用心学习的重要性。分分秒秒，时时刻刻，初三总是给予着我知识的甘露，让我能够不断地充实着自己并在充实中不断地感悟着人生的美好。初三也让我心旷神怡，当我苦思冥想而终于茅塞顿开时我会品尝到成功的喜悦。当我偷偷转过头去和同学聊上几句“闲话”时，我会感到一时的轻松。当我回到家，看到父母为我准备的点心时，我会感受到生活的幸福
总而言之，我的初三给予了我很多很多。对于我来说，它就是一幅色彩艳丽的水墨画，一片充满着幻想的云朵，一枝充满生机与妩媚的花儿，一个实现理想的时机
我爱我的初三!
初三生活的作文 篇8
蓦然回首，初三已渐渐远去，留下一曲迷茫而又奋斗的歌。
――前记
“多少人走着却困在原地，多少人活着却如同死去，多少人爱着却好似分离，多少人笑着却满泪滴，谁知道我们该去向何处。”不知多少此在迷茫中哼唱这首《存在》。不知多少次的秉烛夜读；不知多少次在题海中英勇奋战；不知多少次的考试失利。他们像一个个嘲笑着，让我感到迷茫。
这迷茫，仿佛是暗无天日的，又仿佛是若有若无的。
幸好，有《存在》，让我在迷茫中重新找回自我，找回我最初的梦想。让我能总结失败。在历练中重生，在重生中奋斗。
虽有迷茫，但奋斗还是初三歌谣的总旋律。
这旋律是我们用汗水与泪水铸就的，用信念和个性炼成的。
不信，你看。
中考将至，教室里一排排整齐的背影如此可爱。艿头苦读，笔与纸的摩擦声格外清晰。资料书已高过头顶，白色的试卷与风共舞，宛若一片片大大的雪花。拼命与体寒之中，忘记吃饭，忘记时间，甚至忘记自我。一个个鲜红的分数，有人欢喜有人悲，日子虽过得紧张但充实满足。早已忘记恩怨，唯记得不肯认输的苦读。课上双眼早已布满血丝，但毫无睡意，只是我们的信念；不要忘记别人在奔跑，不要让自己投降。月上中天，台灯下依然是我们昂扬的背影。
这是我们的主旋律，它优美，它动听，它无价，但他更值得珍藏。
初三的生活的确是首歌，这首歌记录了我们的成长，是我们用一年时光辛苦谱写的。
末了，让我们带着激情去回味初三那首歌。
“我想要怒放的生命，就像矗立在彩虹之巅。”
初三生活的作文 篇9
学校里，上课照样上课，老师依旧滔滔不绝，窗外依然阴晴雨露。每天我还是摸摸我的皮球，发一身汗，然后跨上自行车，一串清脆悦耳的铃声中，打道回府。
不过，在家里，似乎全然不同了。我这个小三子好象一下子变成了小皇帝。爸爸妈妈全都围着我转，一个鞠躬尽瘁，一个死而后已。管他呢，做小皇帝不错，身边有两个“答应”，岂不锦上添花？
爸爸妈妈好象分了工，一个负责早上，一个负责晚上。早点换尽花样，晚餐更花样百出。他们说：“初三，要加加油，充充电。”真佩服他们的穷思竭虑，挖空心思了。然而我尽情地 享受生活的真谛――美轮美奂。早点晚餐后，我总是摸摸鼓起的肚子，学着孔老夫子的模样说：“万物皆备于我也。”
一次晚餐，我对着碗这个圈思考着几何题，后来又把筷子放在碗上当作线段。爸爸妈妈不知其里，竟然诚惶诚恐。妈妈责怪爸爸菜肴品种陈旧，爸爸也责备妈妈袖手旁观尽出馊点子。直到我解题“柳暗花明”，乐了起来，他们才恍然大悟，也跟着乐了起来，乐得比我还起劲。老爸伸过头来，问我什么题目，什么思路，想进入我的“乐土”，不小心，把调羹碰到了地上，摔成了两瓣。照理，老爸老妈他俩肯定要撞出一蓬火星。这回老妈却乐滋滋地弯腰拾起扔进了垃圾筒。
一个星期天，老爸不知从哪儿弄来一套卷子，说是重点中学的，做完嘉奖二十元。我心想，这铁公鸡怎幺舍得拔毛呢？今天我偏要拔他的毛。于是我“嚓嚓嚓”的一阵子完工，躺在床上看《科技博览》。爸爸进门来，将信将疑地看看卷子，将信将疑地看看我。我伸出手，“铁公鸡”终于抖抖索索地拿出了两张“大团结”。
早晨，妈妈服侍的这几天，动作有些怪谲。开始，我没有察觉，后来才渐渐得到证明。一天，按惯例，她来叫我起床，其实我已经醒了，只不过眼睛不想睁开。猛地妈妈亲了我一下，而且很重。我一跃起床，大叫：“怎幺搞的？男女授受不亲也。”老妈吓了个半死，好久才回过魂来，狡辩道：“怎幺？不行啦？小时候，你每天亲我，还叫我亲你！”妈妈有点愤愤不平。我说：“那是过去，现在我是条男子汉了！”
初三生活，才刚开始不久，那皇宫里的口味，越来越浓。有时我想说：“不要这样，平平常常地过日子不是蛮好。”最近看的一本书却如此道：“学会接受，也是一种大度，一种高尚。”既然有这种理论，我就按规律办事了。
初三生活的作文 篇10
现在最提倡一个词：大众。但毕竟有些人会从这个大众的眼光中的大众之中逃出去，比如我。
同学们最经常用来比喻我的词大概是“妖怪”“不是人”或“神啊”之类的非人的词语来比喻我。尤其是在发下考卷的时候，一个高亢的九九与一个委琐的五九形成鲜明的对比，大概那些大众化的人们啊，都会收敛起那张脸来。
我在小学一二年级的时候也是个大众得不能挑出与别人有什么不同之处的人了。别人都考一百的卷子，我绝对不会考九十九，他们考六十的卷子，我也肯定不会考六十一来。按照我的看法是，不求有功，但求无过。
只想和同学们一起庸庸碌碌地在这个自给自足的共产主义国家里度过一生时，不想居然我考了一次第一。没想过，它居然让我过上了非典型生活。
此事一经老师的口中传了出来，全班都向我看来，然后“哇”的一声，许多渍渍赞赏声和恭喜声，还有老师的几句表扬后，粉扑扑的小脸漾动着丝丝喜悦。那是一种害羞但又砰然心跳的感觉。全班的同学全都挤到我小小的课桌旁来，盯着考卷和我，纷纷祝贺来了。除了几个平时考得好的偶尔经过所留下的不屑一顾，让我觉得他们是嫉妒。
初三生活的作文 篇11
每当撒下一片汗水，便会收获一片耕耘，有人说，在校的历程在一个制作食物的过程！
初三是在为食物选材，而高三是在为食物烹调的时候，大学则是在片轻松的过程式中享受！在一片疑问中，我走向了初三的大门！
种下种子，开学的第一天，老师对我们说：同学们，初三了，应该努力了，你们的人生第一次决择的迫在眉睫，不应该在掉以轻心了“在片紧迫中，拉开初三生活的帷幕！也种下颗正待发芽的种子！
培育种子！初三的生活就是苦！每天不知疲倦地做着没有尽头的作业，晚自习上，望望挂在墙上的大钟上，在那片老师的催促声中，抱起己本，开始向努力进功！在一片沙沙书写声中，将份份作业完成，偶尔感到十份疲惫，起身伸伸胳膊，望着窗外的星星无奈的苦笑一下，继而在此进入其中，开始没有停止的学赠！用汗水浇灌着种子，待它成长！等待结果！初三在一片沙沙写在声中，轻轻地度过！在一片没有尽头的学习中，滴下辛勤的汗水，撒下点点泪珠！用那辛勤的努力，铺垫着明年的中考！前进在未来的道路！等待着结果在花开最美的时刻！
初三是一张纸，一张家洁白无暇的纸。而我们亦是那一枝枝画笔，在初三的日子里，用汗水与辛勤勾画着美丽的明天！初三是一粒种子，一颗正待发芽的种子，而我们辛勤的汗水，亦是培育它成长的肥料，在初三的日子里，花开在最美的日子里！
初三生活的作文 篇12
花了好多好多的时间陶醉在挑选纸张上。但是，最后我还是无法买。
对自己真是够了。或许就像同桌说的，我总是买一些中看不中用的东西。或许吧，昨天，自己花了好长的时间在挑选那些美美的纸和风景类的明信片和信封，我在那里感慨怎么可以有这么美的东西。那么美我却也买不起。总是喜欢那个性化的东西。
我跟妈妈说，真的好好看好好看。妈妈说：“这些又也没有多大的用处。”我说看了心情真的好好。
那种每天都怀着期待的心情看着自己的那些个性化纸张，那种心情，你懂吗？之前，自己买了一大盒美美哒的纸，结果，那段时间心情总是莫名地好，当然，也浪费了不少的时间在这些纸张上，看着这样美的纸张，总是要不由地感慨啊，写啊写啊。
上次，我问宿舍的人说，以后的纸质生意会更好吗？他们都说不会。我问为什么啊。我总觉得，会更好啊。我说那以后的文字会回暖吗？他们也都说不会。我在那里真的抑郁得……
后来学霸开玩笑说：“为什么突然这么问啊，就因为你的字写得好看吗？”我愣了愣，我还从来没有这么想过。
算了吧算了吧。我想，或许就像那篇文章一样，对于还没有见过世面的我们来说，总是要陶醉于这样或那样的个性化东西，待到用钱买到教训后，才会渐渐地看淡，才会觉得，其实看过了就是拥有，并不需要一定拥有。
我总是安慰自己说，没事没事，即便那些纸中看不中用，但是，至少，我买到了自己的好心情。愿我自己也快点成长吧，不要总陶醉于这不属于自己的纸质生活。
初三生活的作文 篇13
十六岁，花一般的年龄；十六岁，花一般的年华；十六岁，花一般的岁月……
初三，人生的转折点；初三，魔鬼般的训练营；初三，成就辉煌的殿堂。升入初三，柳树镇的最高学府。短暂的欣喜过后，是数不尽的哀愁…… 且不说，课业负担加重了，就连双休日都被“侵略”了，一个月，也只放一天假。每天补晚课补到6：20，回家还要作战到10：00，时不时还要“开夜车”直到通宵。 月考，周考，天天考。数理化，学破脑。成绩单，满天飞。
拼搏，成了初三的代名词。努力，成了初三的形象代言人。当看见别人为中考冲刺的时候，再瞧瞧自己，不禁愁从中来。于是，拿起笔来，拼搏……
分班，对于一些人来说，很不舍；而对于另一类人来说，很美，很妙。很显然，我属于后者。因为，对于我来说，分到新的班级，认识新的老师，同新的同学一起学习，一起成长。是一次挑战，一次美的享受。凭借着我的超群的交际能力，很快就和新的伙伴们打成一片。生活在这个新的班集体里，感到很温馨，很美妙。
和同学们在一起生活，也许就是这枯燥无味的初三生活中的唯一的一点乐趣吧！
拼搏吧，为了自己的未来……
初三生活的作文 篇14
我是一名初三学生。
我喜欢找一条漂亮的马路，然后在上面气定神闲地走，走过斑斑树荫的时候我像是走过了自己心中明明灭灭的悲喜苦乐。一直以来，我希望自己是个心如止水的人，就像范仲淹写的那样：不以物喜，不以己悲。可我也明白：初一的时候是场梦，放肆而开怀的梦；初二的时候是阵浪，轻柔却也波澜起伏；而初三呢，却只是一张再简单不过的纸，就等着你去留下黑色字体，留下绽开的汗水之花。
我们班主任曾说：你们初三的毕业生要想考上一中比现在考大学还要难呢！的确，面临毕业升学，每个人心中都压着一块大石头，不仅是学生，也关系到老师。但是我们又何尝忘记了自己最初的梦想呢？
在学校生活的这一年多的时间里，我愈加发现，我们的学校像座城，还是围城。里面的人想出去，外面的人想进来。我们可以为每天吃到外面带进来的早餐而高兴好几天，也可为被锁在学校里两个星期而苦闷一下午。
但不容置疑的是：我们在这里度过了一个春夏秋冬，度过了酸甜苦辣。
苦与乐是相对的，就像物理中所牵涉的相对运动。有人说：不苦初三枉初三。但我却想说，没有乐作为参照物，又哪来的苦呢？物极必反，物极必反，说的就是这个道理吧。
于是我们的学校里也有了“乐”的存在。郭敬明说：郁闷的环境出文人，沉闷的环境出哲人。我们开始变得很哲学，时不时在玩乐时突然冒出一句“之乎者也”之类的话，把对方吓个半死，然后扬长而去。我们开始学会在苦中寻找乐趣，所以总的来说，初三生活也并不是全然无味的。
只是改来的还会来，该走的还会走。我已记不清“命中有时终须有，命中无时莫强求”是谁创作的了，但我懂得：到了现在，我们是时候拿出自己的杀手锏和初三和中考拼一拼了。
初三生活的作文 篇15
初三的生活是充满快乐和忧愁的。紧张的初三生活才刚刚开始，对我来说好日子已经一去不复返了。
早上，当你昏昏欲睡之际，妈妈敲响了我房间的屋门。几经挣扎，我从床上爬起，一边洗漱，一边听着英语，这就是初三的生活。终于妈妈准备好了早饭，我勉强地吃了几口面包，喝了几口牛奶，背上书包来到学校。初三的生活是紧张的，上学的路上你时刻得想着英语的课文、语文的课下注释。哎！最烦心的事就是堵车。到学校老师还说你迟到。哎！真悲剧啊。
来到学校，我看见其他同学都在补作业、(.)抄作业，不尽暗自窃喜。交了作业，这时老师进了教室，淡定的眼神中流露着一丝杀气。“给十分钟准备，背《出师表》的课下注释。”我心说：“这真是天下苦秦久矣，万般无奈之下我只能出此下策了。”
下午五点三十分，我暗作祈祷不会有老师留人。终于，这一次成功了。我从教室飞奔到了校外，急切等待着公交车。面对我的是永远死而复生的作业和满目创伤。所以说，我初三的生活是紧张的。
夜晚，当你急切地想睡觉时，你总能闻到妈妈给你泡的热茶，这就是初三的生活，紧张而有序。当你写完作业时，你早已筋疲力竭，摆脱那紧张的生活，在梦中寻找那属于你的仙境
。
初三的生活是紧张有序的。对我来说初三承载着太多回忆，或许快乐、或许忧愁。这段往事就像阳光照耀着大地，滋润我的心。
初三生活的作文 篇16
桌前的咖啡散发着浓浓的香气，吸引你前去品尝，然而想起初咖啡与舌头的相碰时，不禁让人眉头紧皱，一些人便放弃了品尝，然而咖啡真正的香甜，只有在懂得哭之后才能真正体会到。
初三的生活，似一杯没有加糖，加奶的纯正的咖啡。
冬日的早晨，我们在一片漆黑中走入校园，欣赏着我们眼前别样的风景：天际的东方泛着抹抹红晕，天空有深到浅的被染成不同颜色，给这漆黑的世界增添了丝神秘与静谧。每天都是这奇丽的清晨伴着我们开始了一天充满希望而紧张的学习。不知何时，下课的楼道中少了份悠闲地打闹，多了份紧张的步伐；不知何时课堂上的我们少了份玩事不恭的态度，多了份认真的申请，不知何时，教育中少了份喧嚣，多了份奋笔疾书的身影。初三的我们渐渐习惯了这繁忙的学习生活，习惯了忘掉疲劳赶走瞌睡，习惯了即使再多委屈再多泪水也要自己承受，只因为即使初三这条路有再多的痛苦，再多的荆棘，但他散发出香浓却时时刻引诱有提醒着我们奋斗，只因为那束胜利的曙光。
考试的失利之后锥心的痛，痛得我们无法呼吸，嘴边泪水的苦涩浸入我们的心底，然而庆幸的是，初三的我们在这痛苦中学会成长，学会了坚强。及时心中在多难受也学写会了给自己一个微笑，打起十二万分的精神继续前行，探寻属于我们那份香甜。
好在初三的我们有似火的热情，即使折断翅膀，也要带着血与泪飞翔，好在初三的我们有挥霍不尽的精力，即使再多艰辛也要为了理想疯狂；好在初三的我们有初生牛犊不怕虎的精神，即使山在高，水在身也要硬是闯。
感谢你，我们的初三，让我们体会到了生活的滋味――苦到我们痛彻心扉，甜到沁人心脾。因为你，我们才得以成长。
初三生活的作文 篇17
抬起头，看着班级前面的牌子，忽然发现，原来我们已经初三了。看似黑暗的外表却也透着尖锐的光芒，带领着我前进。
早上
身旁一个身轻如燕的初一小同学一蹦一跳地跑向校门，想起自己也快要迟到，想要加快脚步，却因沉重的书包和手上抱着的一堆书被迫停止了这个想法。走进校门，终因初三而不用再检查仪容仪表了，心中微微叹息，却不知是喜是悲。
抄作业的现象依旧泛滥，但已有所改善。第一节课的效率永远是最低的，有的在桌子下奋笔疾书，有的沉浸在甜美的睡梦中，有的吃着早上来不及吃的早餐，当然也有的在听课。至于后面的几节课，通常在不知不觉间便已过去，日复一日。
中午
一个早上的精神消耗和体力消耗使得肚子早已咕咕作响。只有趁吃饭的时候才能偷看两眼电视。吃完饭，痛苦地在复习和睡觉间挣扎，最终复习败给了睡觉。只有到了初三，才真真切切地感受到睡觉的快乐。
下午
课上，老师突然抱着一叠试卷进来宣布要考试已不是奇怪的事了。成绩出来之后，无论考得怎么样，大家互相问成绩的积极性日益消退。偶尔老师从高到低宣读成绩时，总是担惊受怕自己得名字出现在后面。
饭，好像怎么吃也不饱；觉，似乎怎么睡也不够，作业，仿佛怎么也做不完。这就是我得初三生活，虽然很累，但也很充实。相信，只要付出，就会又收获。
