阿痕杂记整理的有趣的图形作文（精选10篇），经小编精挑细选，希望大家喜欢。
有趣的图形作文 篇1
学校布置的完成每个图形前，都要对它的形体有着全面的了解，从而较精确地做出每个面，若是某个面不符合比例的话，整个图形就变了形，不像了。做的图形也不能太大，因为太难携带；不能太小，视作忽悠老师，因为老师大概就是用这些个图形任意组合或分开来重温或认识新的图形的表面积或体积的计算方法的。就拿正方体来看，它的六个面都是相同的，为了节省材料和方便携带，特意将其棱长定为5厘米，为了美观和坚固，两边还要增加一个黏合处。材料紧缺，只有大胶带，那么就把它剪细剪短来用。因为图形太小，我的手也不灵活，所以全程还得我爷爷帮着做。接下来，我扶着两个面，而爷爷细心地用剪好的胶带轻轻地附上去，再用手指轻轻按压，把胶带里的空气挤出来，让他粘紧了。每一步都那么一丝不苟，每一步都那么力求完美。
就这样做了两三个小时，总算做成了。最难做的当属“底面为梯形的四棱柱”了，每个面的大小都不同，那得细心裁剪，粘合。更重要的是，要对这个陌生的图形透彻了解，得认真地查阅电脑上的知识。
通过这个作业，我更深地了解了这么多的图形，也认识了几个新图形，更锻炼了手脑，望在惠景读书时能够好好地用这些辛苦劳动的成果，取得知识的丰收！
有趣的图形作文 篇2
今天我在书上看到了这样一道题目（如下图）：拿到题目，我连忙一个一个的角数着，我觉得特别麻烦，我就叫爸爸帮我数，爸爸看了一下后对我说：“你看第二张图能有顺序的数一数吗”，先数小的角，小角有2个，大角有1个，那你能用算式计算吗，2+1=3（个）。爸爸又说：“那第3张你会了吧”，“嗯，我认真地观察着，发现第三张图可以用3+2+1=6（个）来数，正确答案是6个”。
爸爸又对我出了一题（如下），叫我算。我想了一下，说：“先算有几个小角，再加上二个角组成折角，再加上三个角组成的角，再加上最大的角就是了。算式是4+3+2+1=10（个）”，答案是10个。
爸爸听了我的解答，连连夸我聪明。
有趣的图形作文 篇3
我有一个家，虽然它不大，但是它里面盛满了我童年的回忆，尤其房子里那许多种图形的家具让我对它充满了眷恋，感到很温暖。
一走进屋子，便看到靠墙的北侧有两张长约2米，宽约1.5米的长方形的床；在床的前面是一排长约2米，宽约50厘米的长方形的沙发；在沙发的前面，是我们用餐和我经常写作业用的长约1米，宽约70厘米，高约60厘米的长方形茶几；上面刻着动画图案我非常喜欢。在茶几的右上侧，是一台长约1米，宽约50厘米的长方形电视；它稳稳的摆放在一架长约1.5米，宽约80厘米的长方形立厨上，非常引人注目。在靠墙的左侧，是我学习用的长约80厘米，宽约40厘米的电脑；它也被陈列在一张不是很新的电脑桌上，我却是这张电脑桌的常客，它是我的好朋友。只有和沙发并列的立式书架，是由一层层平行四边形的木头构架而成；上面摆满了我心爱各种书籍，成了我生活和学习的全部。在屋子的前后墙面上分别有两个边长1.5厘米长的正方形的大窗户；整个的大窗户上面，又是由三个长方形小窗户组成，每当清晨打开前后窗，清新的空气便会让人神清气爽，精神百倍。
这就是我的家，我的小家，我爱它！
有趣的图形作文 篇4
今天下午老师说，晚上的作业是研究各种图形的周长。老师又对一组同学说，你们研究的图形是月牙、树叶。然后老师详细讲了研究的方法，接着问一组同学和全班同学：“懂了吗？”老师让二组同学研究五角星。老师又在黑板上画了两个角对角的长方形，并标出其中两条边的长度，说：“三组同学研究这个图形。”我一看，赶紧把它画下来。
回到家，我仔细看着这个图形，心想：这个图形的每条边都是直的，应该可以用尺子量。可又一想，不是都有数据了吗，有数据就不用量了。于是我决定用算式，可以先得出一个长方形的周长，再乘以2。
我的第二种方法是先把其中一个长方形翻上去，成为一个很长的长方形，再算出这个图形的长，乘以2，再算出这个图形的宽乘以4，这样也能算出这个图形的周长。
噢，原来这个小图形也有这么多计算周长的办法，以后我要多多思考，还要找出计算图形周长最简单的办法。
有趣的图形作文 篇5
自从我学了对称图形后，我就对它顶礼膜拜。它的多姿变化，使我在生活中不再感到孤独；它的精美身形，使我忘掉无助的悲伤；它的无限奥妙，使我拥有极大的自信心；它的轴对称让我着迷……。
对称的图形，精妙绝伦。它，常常让人感到无穷奥妙。尽管我后来学了无数的图形，感觉也不及对称图形的精致别伦。就算是最简单的对称图形――三角形，也让人感觉是那样的神奇，无论它怎么变化，它都是围绕一个对称轴旋转，它的稳定性给我们生活带来巨大帮助。即使是最复杂的对称图形，或者是最简单的对称立体图形，只要你能发现其中规律，它就不会让你感到单调，这就是对称图形最妙不可言的地方。
对称图形，它创造了自然界无数的杰作，所以，被人们公推为最漂亮、最受用的图形。
对称图形，因为它的对称，所以它是最美观的图形。它不像其他图形那样繁杂无章，它是众多图形其中的一种，平凡却伟大，这就是它的妙不可言之处。
有趣的图形作文 篇6
愉快的寒假生活开始了，一段段回忆就像是沙滩上色彩斑斓的贝壳围绕着我的记忆，可让我觉的有趣的事还是我和哥哥一起放鞭炮的情景。
马上就到春节了，哥哥从长春回来，带了许多各种各样的鞭炮。有造型精致的降落伞型，有别具一格的型，还有造型各异的小动物型，让我眼花缭乱到了夜晚，星光闪闪，我和哥哥兴致勃勃地来到院子里，我们点燃了一根蜡烛放在地上，开始放鞭炮。首先拨掉鞭炮五彩的外衣，露出白色的头，我俩双手拿着鞭炮小心翼翼的用蜡烛点燃，手有些发抖，突然只听“嗖的”一声火苗升向天空，五颜六色的鞭炮像是花环一样把夜空照亮，又慢慢落下美丽极了。我们俩拍手欢呼着玩了很久，几乎忘记了夜晚的寒冷。
我喜欢这个夜晚，它充满了欢声笑语。寒假里有趣的事就像是一道美丽的风景永远印在我的心里！
有趣的图形作文 篇7
“叮铃铃,叮铃铃。”熟悉的’上课铃声响了。这节班队课上，我们要进行一次有趣的贴鼻子游戏。
游戏开始了，我们三个小主持人在黑板上分别画了三个怪物。这时，同学们都纷纷举手，争先恐后地都想第一个上来贴。我们叫了三个同学上来分别贴怪物的眼睛、鼻子和嘴巴。只见他们三人大摇大摆，个个信心十足地上了讲台，来到怪物前站好。我们帮着他们用红领巾蒙住了眼睛，还让他们转了十圈。开始贴了，他们个个晕头转向，有些还不知哪边是黑板了，我们只好帮他们找准了方向，他们这才放心了，可是，他们又为贴在哪的事儿发愁了，左摆右摆还是找不到什么好地方，只好乱贴。其中有一个把鼻子贴到了脸蛋上，有一个把眼睛贴到了头发上，有一个甚至把嘴巴贴到了别的怪物的头上，真是让人笑破了肚皮。他们摘下了红领巾一看，自己也“扑哧”一声笑了。
我们又进行了第二次、第三次的贴鼻子游戏，教室里的笑声此起彼伏。还有好多同学要争着玩呢，可是下课铃已经响了，游戏在我们的笑声中结束了。
有趣的图形作文 篇8
怀着渴望已久的心踏入周末，揣着难以言表的的兴奋开始周末，用全部的身心去享受一种全新的生活。
走出校门，顿觉天地广大，神清气爽。扔掉书包，顿时诗意如潮，文思如何。缩紧的思一周的思想又有了放风的机会，尘封已久梦境又绽放出希望的花朵。于是，把所有的重负都置之度外，将所有的言语都束之高阁。
这是难得的周末。
没有了铺天盖地的习题，没有了从早到晚的苦读，没有了软硬兼施的教导，没有了胆战心惊的的测试。
天高日郎，呼吸着新鲜的空气，自己成为自己的主宰。晓风残月，心情如澄清的湖水，没有一丝儿褶皱。即使在萧瑟的霜季，周末仍可得到爸爸无言的关爱；即使在冷酷的严冬，周末仍可拥有妈妈温暖的抚慰。时常无缘无故地笑了，也时常无缘无故就哭了，但笑也得意，哭也得意。
喜欢在清晨第一缕阳光放飞彤红的希望，也喜欢在薄暮最后的波光里荡起幻想的漩涡。为第一朵含苞的纯花而惊喜，为每一片枯萎的秋叶而失落。眼前有茵茵绿草，何不高歌一曲，让思想和浮云同游身旁有流水，何不叠只纸船，重温童趣的快乐开心时，何不把自己反锁于小屋，任痴痴的傻笑在腮边流淌烦恼时，何不把自己“流放”到歌厅，让所有的失意都在卡拉OK中匿迹。
风铃丁冬的夜晚，赏玩花草，顺手写一篇日记。雨幕斜垂的午后，听着音乐，顺便读几叶小说。偶尔置身楼顶，俯仰天地，神思飞驰。间或蜗居斗室，浮想联翩。于是，总有新的发现，总有忘形的快活。孤单时不再孤单，寂寞时不再寂寞，也只有次时放恍然大悟，原来得到的和失去的都已很多很多。
所以，我盼望着下一个周末。
有趣的图形作文 篇9
昨天晚上是圣诞平安夜。妈妈一回到家里，我就跟妈妈说：“今天是平安夜，可惜没有圣诞树。”妈妈说：“找一找，说不定会有惊喜呢。”我开始在各个角落里找，当我走到凉台的时候，我真的发现了一棵圣诞树。我和妈妈都很奇怪，难道真的有圣诞老人吗？
我和妈妈开始认真地装饰圣诞树。我们先把雪花片挂到圣诞树上，再把铃铛挂在树顶上，还在树上点缀了一些蝴蝶结，最后又在树上挂上了一串彩灯，一棵五彩缤纷的圣诞树就展现在我们的面前了。到了晚上，妈妈忽然说好像有人敲门，让我去看一下是不是圣诞老人来送礼物了。我打开门一看，果然有一个小袋子。里面装着两个礼物。这更加引起了我的好奇心，难道圣诞老人真的来过我们家了吗？
要睡觉了，我飞快地拿了一只长筒袜放到枕头边上，看看圣诞老人还会不会给我发礼物。我盼着盼着，不知不觉进入了甜蜜的梦乡。
早晨天亮了，我赶紧去看我的袜子。咦？里面怎么有我最喜欢的玩具悠悠球。我更加奇怪了，圣诞老人是从哪里进来的？他难道有穿墙术？难道是蜘蛛侠？还是他带了打钻机？我都被搞糊涂了，满脑子都是问号。
这个圣诞节可真奇妙啊。很多都出乎我的意料。我期待明年的圣诞节。
有趣的图形作文 篇10
寒假前的一个中午，天下起了鹅毛大雪，转眼间就有几厘米厚，路面非常滑。
妈妈开车送我去上学，到了学校门口，我遇见同学陆华，我们一同往校园里走，这是听见妈妈在背后喊到：陆华，小心啊!我刚一回头，就看见陆华朝妈妈摆摆手，回答：知道了，阿姨!我正在奇怪，妈妈怎么认识我的同学?这时又听见妈妈朝我们又喊到：小心啊，陆华。我刚要挥手，我的同学回答：谢谢啦，阿姨，你也要小心!我看到同学与妈妈亲切的打招呼，我还以为她们真的很熟悉。
到了晚上，我忽然想起了中午的事，就问妈妈：妈妈，你和我的同学那么熟悉，我怎么不知道啊?妈妈说：你哪个同学呀?我又问：难道你不认识我的同学陆华吗?妈妈说：我怎么会认识呀，怎么了?我说：今天早上你嘱咐陆华，让他小心，都不理我。妈妈说：原来你的同学叫陆华啊，我嘱咐的是你啊，告诉你雪大路滑，让你小心，你却没有反应，我还很奇怪呢?
啊!路滑陆华，原来事这么回事啊，我哈哈大笑，然后妈妈也笑了起来。
