阿痕杂记整理的小学生作文（精选10篇），经小编精挑细选，希望大家喜欢。
小学生作文 篇1
早晨，我起了一个大早，因为今天要去金沙湾浴场游泳。今天可是我第一次去海边玩当然要起早了。我推了推徐烨和姑姑起床了！起床了！姑姑摆摆手说才六点，再睡会儿，没办法只好等他们起床了。
他们终于睡醒了，我们洗洗漱漱。准备去观察一下天气情况，如果天气好就去，天气不好的话就完了。一出门就感觉空气清新，心情舒畅，是一个好天气。耶！太棒了。去游泳咯！换上泳衣我一路狂奔的到来金沙湾。哇噻！真是太棒了！辽阔无垠的大海米黄色的沙子。我迫不及待的冲到沙滩上，那些沙很细很细踩得很舒服。沙滩上还有一片片的小沙球，还有一个小洞。看书上说这是一种小螃蟹吃后留下的痕迹，我就挖啊挖啊挖了半天，也没有挖到螃蟹。我见没挖到螃蟹心里不由得有一点失落。但我很快又振作了起来因为我还要去游泳呢。我向海里跑去，但一阵海风吹过，随之而来的一排浪头一下就把我冲下去了，还喝了一大口海水。呸！真是咸死人了！又一个浪头过来了，这一次我学乖了不和它正面冲撞而是潜了下去，海浪从我的头上掠过，真是太爽了……
下个暑假我也要去海边，下一次一定要抓到螃蟹！
小学生作文 篇2
今天，我们学校举行了一个别开生面的“广播体操”比赛。经过几天心如刀割的训练，我们终于练就了一身好操。我们都自信满满以为可以一举拿下第一名。可天意弄人……
随着入场音乐的响起，我们整整齐齐地站好了队伍，把椅子举过头顶，就像奥运剧中队员一样，又像千千万万的大力士要把对手打败。在老师的带领下，我们很快就来到了本班区域。
紧张而又热闹的比赛终于开始了，我和同学们认认真真地关注着比赛。不一会儿，就轮到我们班出场了。我的心忐忑不安，怦怦直跳。
一开始，我心上蹿下跳，让我有些不安。我一边做操一边在心中默默地想：我的操做错了该怎么办？主席台那么多领导老师都关注着，我不可以让这几天的训练付之东流。
骄阳似火，我的心慢慢平静了下来。步伐也变得有条不紊了。终于，皇天不负有心人，体操做完了。我心中的大石也落下来了，我的心像吃了蜜一样甜。
比赛结束后，我知道了“吃一堑，长一智”。下一次，我一定要更认真！加油！
小学生作文 篇3
5月7日星期六多云
今天在家看了一下日历，“哇，”我惊讶地说道“明天是母亲节了，我要送什么礼物给妈妈呢？”
我想来想去，怎么也不知道要送妈妈什么。我就想到送妈妈一张贺卡吧。我就等到妈妈不在家时，就把做贺卡的工具拿出来：剪刀、彩纸、彩笔。我从五颜六色的彩纸里面，挑出妈妈最喜欢的颜色―――粉红色。我先用彩笔在纸上写下一些祝福语，再在纸上画一些画。突然，妈妈回来了，妈妈见我在彩纸上画画，妈妈就好奇地问我：“儿子，你在干嘛呀？”我听了立即把要做好的贺卡用手捂住，对妈妈说：“秘密，先不要看，之后再给你看。”妈妈只能等着我把贺卡做好。我把贺卡做好了，就又用一张彩纸做成信封把贺卡放进去，然后送给妈妈。妈妈接过贺卡时，就问我：“这是什么啊？”我就说：“你自己拆开看。”妈妈把贺卡打开时，我就对妈妈说：“妈妈，我提前祝您节日快乐！”妈妈看了贺卡后很感动，连忙夸我长大了，懂事了。
这是我这一周做的最有意义的事情。
小学生作文 篇4
之前，妈妈把她的一张电话卡给了我。今天，由于她需要这张电话卡，所以我要帮助她换卡。
我把手机从房间里拿出来，可是我不知道怎么换卡，于是我打电话给了爸爸。爸爸说：“这个手机要把电池拿掉，里面有一个装卡的地方，你自己应该能看到。”我听到了之后按照爸爸的步骤把电池拆开。果然里面有一张小卡片，我用指甲把它拿出来，然后重新装上电池。可是，我又遇到了麻烦：妈妈的手机装电话卡的方式，和我刚才换卡的方式不一样，于是我又向爸爸请教了起来。爸爸说：“妈妈的手机只需要用一根针在手机侧面的洞里一戳，有一个放电话卡的装置就会弹出来，你把那个卡放在那个放卡片的地方就可以了”。
我想起来了，爸爸之前用一根针更换过电话卡，于是我在柜子里翻呀翻呀，终于找出了那根针。我用针在妈妈的手机旁边的洞里一戳，可是，那个装置还没弹出来，我再用力一点，“咔嚓”的一声，那个装电话卡的装置就弹出来了。我拿起卡，在那个装置上一放，再把那个装置向里一推，这次换卡就完成了。
这次换卡让我提高了动手能力，我很高兴我能帮助妈妈做事情。
小学生作文 篇5
今天是我的好朋友苏盖的生日。为了给她一个特别的生日惊喜，我们302宿舍可谓是费劲了心思。
早上5点整，我和罗宝就起了床，然后偷偷的跑去叫醒薇薇，薇薇是我们班的班长，最有策划头脑了，我们想让她给我们出一套方案来给苏盖一份特别的惊喜。薇薇很快就想到了办法，并且快速告诉了我和罗宝。
早饭时间时，我让艾琳帮我去打一份早餐然后带回课室，我则要去校门口外的精品店给苏盖买一份生日礼物，还要去蛋糕店买蛋糕，八点的早读课之前我还得赶回去。到了精品店，最终左看看右看看决定买下一个小钱包给苏盖，在蛋糕店里订了一份双层的草莓蛋糕。
下午的时候，我还得在下课之前去领取生日蛋糕，可是数学老师却意外的拖堂，导致我没有足够的时间去校外领取蛋糕，所以我只好委托2班的冰冰去拿。到了晚上的时候，我们故意欺骗苏盖语文老师要她回去办公室改正试卷然后趁机回去布置宿舍。等苏盖一回宿舍，我们顿时就把生日蛋糕和礼物通通摆在了她面前，苏盖顿时就被激动的哭了。后来整个晚上苏盖一直在哭。
小学生作文 篇6
我爱桃红柳绿的春天，我爱火辣辣的夏天，我爱鹅毛大雪的冬天，但是我更喜欢五彩缤纷的秋天！
调皮的夏姑娘刚刚离开我们，秋姑娘就踏着轻盈的步伐悄悄地来到了我们身边。走进秋天的校园，首先映入眼帘的是花坛里的菊花，它们竞相开放，有紫红的、金黄的、雪白的……有的像张牙舞爪的螃蟹，有的像秀丽的小姑娘，还有的像小绒球，美丽的菊花在秋风中频频点头。
花坛旁边的枫叶也变红了，一阵秋风吹过，树上的叶子随风飘动，涌起了红色的`波涛，有的叶子争着去和秋阿姨玩耍，挣脱了大树妈妈的怀抱，在空中翩翩起舞。
秋天的校园，在我们心中永远是那样美丽，我爱秋天的校园。
小学生作文 篇7
11月3日，我一大早就来到了学校。因为有两位专家级老师―――倪本初、林幻奇，来给我们技术指导。
原本以为专家都是非常严肃的，没想到他们完全和我想象的不一样：倪本初老师和蔼可亲；林幻奇老师幽默风趣。
叶侃同学在我们吉他社里算是高手了，他弹了一首曲子，倪老师给他指出了不少问题，还给他示范了一遍，我们惊呆了，同样一首曲子，老师弹出来的果然不一样。
我也弹起了平时练得很熟练的《绿袖子》。林老师给我提出了好几点需要注意的地方，如坐姿、手指的摆放位置等。他边说，还边给我示范，完了，叫我按他说的试一下。我拿起吉他，按照老师刚才提出的注意点一一改正过来，果然弹出来的效果不一样了。老师直夸我聪明，悟性高，让我继续努力。听了林老师的鼓励，我更加有信心了。
小学生作文 篇8
科学课上，老师叫我们去观察树上的小动物。我找啊找啊，找了很多地方，都没有在树上发现动物。最后，我在一棵小树上观察到了一只蜘蛛，很可爱的小蜘蛛，是绿色的.，可是它已经死了，我自言自语地说：“多可惜的小蜘蛛啊!”
回到教室后，老师继续让我们观察书上的大树，胡佳佳同学说，她在书上的大树上找到了小鸟窝，可是我拿着放大镜到处找，都没有找到那个小鸟窝，看来我有点笨。
下课了，我还想着那只可怜的小蜘蛛，一出教室，我就飞快地跑到那棵大树下找小蜘蛛，小蜘蛛不见了，我就在大树下面找，还是找不到。老师说，可能是被小蚂蚁给搬走了，搬到洞里去了。
老师的话：一堂科学课，竟然让孩子们留下了这么美好的回忆。科学课是我们三年级新开设的课程，其中的许多奥秘，正等着孩子们去探索，去发现呢。小蘑菇、小蜗牛、小蜘蛛……动物世界真奇妙，它就像一根强力魔绳紧紧地拴着孩子们的心呢!
小学生作文 篇9
201X年X月X日 晴天
我们身边有许多千奇百怪的植物，它们不但样子奇怪，而且还有很多令我们意想不到的本领呢!先说猪笼草吧。它的叶子，宽而平坦，下面有一根粗壮的茎，连着一个“捕虫袋”长约10厘米，宽约2厘米，样子很像一个悬挂在半空中的杯子，微风一吹，又像随风而动的风铃，如果有一些贪吃的虫子闻到又香又甜的蜜汁，就上了它的当了，猪笼草的黏液会分泌得越来越多，它就会使虫子失足滑进袋底，成为猪笼草的美食了。
说完了猪笼草再说说锦地罗吧。它的身体很像菩萨的莲花座，叶子长7。8毫米，边缘长着密密麻麻的腺毛，叶子上有很多细细的水珠，这就是黏液。如果有一只虫子，不小心碰到腺毛，就会被卷起来团团包住，小虫子动弹不得，插翅难飞，最后只能被锦地罗慢慢地消化掉了。
别忘了还有含羞草呢。含羞草身子很娇小，叶子像羽毛，叶梗很细，两侧有成对排列的小叶子。手一碰它，它就像一位害羞的小姑娘马上合拢，不到一分钟它又会恢复原样。据说它的老家在巴西，那里经常会刮风下雨，含羞草为了保护自已，学会了张开合拢的本领不管下大雨，它都不怕。
小学生作文 篇10
寒假的时候，爸爸妈妈告诉我们要去惠州龙门县泡温泉，我们听了很开心。
到了第二天中午过后，我们就出发了。大约过了一、两个小时就到了惠州的龙门县。
哇，好美丽啊！我们刚进门就已经被陶醉了。门外都有那么漂亮，里面应该就因该更漂亮了。
不一会儿，爸爸停好了车，我们就先去了爸爸订的那两个房里放好行李，我就去换衣服了。换完衣服后，我们就下去了。
下去到那里后，我迫不及待的想下去。我看到了一个“黄金泡脚泉”后来，我们来到了一个清水泉，我们就下去玩了一会儿，过了一会儿，我们就回到了房里准备换衣服去吃饭，吃完饭后，我们就去放烟花，放完烟花后我们就回到了房间里。
不知不觉，到了晚上，我们入睡了。
到了早上后，我们回家了，在路上我们买了惠州的特长“细条米”
这次的旅游是我最开心的一次！
老师点评：小作者能将一件事情说清楚。但是写景的文章特点不突出，让人对这个景点印象不深刻，比如：到了那个地方，好美丽啊，我们被陶醉了。怎么美丽？怎么陶醉都没写清楚。此外“下去到那里后，我迫不及待的想下去。”想下去哪里也没说清楚。总之，文章要抓住突出的特点写清楚，要多读，多改。
