陈毅是一位优秀的诗人和政治家，他的诗词才华出众，充满了对祖国、人民和生命的热爱与敬意。他的诗词不仅文艺精湛，而且思想深刻，表达了对社会现实和民族精神的思考和关注。对于喜爱诗词的读者来说，学习陈毅的诗词，不仅可以欣赏到高超的艺术表现，也可以从中汲取人生智慧和精神力量。
1、书桌上那一叠大大小小的书，说明了什么?从读书量上，突出了陈毅“非常喜欢读书”。
2、同学们都称赞陈毅为“小神童”的原因有两点：
3、建国时期
4、难得是诤友，当面敢批评；有时不能忍，猝然发雷霆；继思不太妥，道歉亲上门；于是又合作，相谅心气平。
5、这一段一共几句话?哪一句写的是陈毅爷爷吃墨水?让学生勾出句子，并读一读。
6、引导学生理解“竟”的含义。“竟”在课文中指的是出人意料，使人无法相信。为什么呢?因为芝麻酱与墨水，无论从功用上颜色上，还是味道上都不相同，照理，怎么也不会出错的，可是陈毅偏偏弄错了。
7、做胜利的英雄容易，做失败的英雄不易。同志们要有做失败的英雄的勇气。
8、课文中前后两个“墨水”，意思相同吗?它们各指什么?
9、九牛一毫莫自夸，骄傲自满必翻车。历览古今多少事，成由谦逊败由奢。
10、我们如果没有理想，我们的头脑将陷于昏沉；我们如果不从事劳动，我们的理想又怎样实现？
11、祖国如有难，汝应作前锋。
12、理解第一句时，不但要引导学生从妈妈“端来饼和芝麻酱，叫他蘸着吃”的行动中，明白陈毅看书看的时间长，肚子应该有些饿了，而且还要引导学生从反面推想出陈毅由于专心读书而忘记了吃饭的时间，忘记了饥饿，以至于让妈妈亲自送来。这样，学生就会更加深刻地体会到，陈毅读书不是一般的专心，而是达到了忘我的境界。
13、从课文中可知陈毅吃饼的时间很长，可是从图上盘子中饼的数量和他手里拿着的饼，又说明他吃得并不多，这是为什么呢?是因为他把精力和时间用在了看书上而忘记了吃饼，所以很长时间，却只吃了少量的饼。这又从读书专心的程度上，突出陈毅“非常喜欢读书”
14、应知学问难，在乎点滴勤。
15、我们是世界上最大的理想主义者！我们是世界上最大的行动主义者！我们是世界上最大的`理想与行动的综合者！
16、南国烽烟正十年，此头须向国门悬。后死诸君多努力，捷报飞来当纸钱。
17、战争时期
18、当妈妈吃惊地发现陈毅“吃墨水”，并倒水让他漱口时，陈毅是怎么做的?从他并不急于去洗手漱口，仍就端坐在椅子上，认真看书，表明一切意外情况，甚至连让人无法理喻的“吃墨水”这样的荒唐之举，也丝毫不能影响陈毅读书的兴趣和对知识的渴求。在陈毅看来，这些事情远不及读书重要。 这是从读书的态度上，突出陈毅“非常喜欢读书”。
19、二十年来是与非，一生系得几安危？莫道浮云终蔽日，严冬过后绽春蕾。
20、大雪压青松，青松挺且直。要知松高洁，待到雪化时。
21、断头今日意如何？创业艰难百战多。此去泉台招旧部，旌旗十万斩阎罗。
22、人物逝世
23、投身革命即为家，血雨腥风应有涯。取义成仁今日事，人间遍种自由花。
24、陈毅为什么会弄错呢?学生找出表示原因的句子，再结合二三句讨论：陈毅为什么会把饼蘸到墨盒里?为什么吃得那么香?在讨论中使学生明确两点：一是“一边……一边”，表明陈毅“看书”和“吃饼”是在同一时间进行的，说明陈毅分秒必争，抢时间看书，挤时间看书;二是陈毅在“看书”和“吃饼”这两件事情上，并非平均用力，而把注意力集中在了读书上。集中精力，认真读书，这是陈毅错吃墨水的主要原因。也正是因为他看书太专心了，眼睛没看桌子，所以才会把饼蘸到墨盒里而没能发现，也正是因为他看书太专心了，所以吃的是什么东西也没能发觉，仍吃得很香。
25、手莫伸，伸手必被捉。与人民在监督，万目睽睽难逃脱。汝言惧捉手不伸，他道不伸能自觉。其实想伸不敢伸，人民咫尺手自缩。
26、短文已用“//”分为两段，写出每段的段意。
27、从书桌上的大墨盒和笔，你看出陈毅是怎样读书的?从那本夹有很多标签的书中，你又看出陈毅是怎样读书的?这就从认真仔细的读书习惯上，突出陈毅“非常喜欢读书”。
28、抓住陈毅“笑”的表情，指导感情朗读。读中生情，读中明意。
29、志士嗟日短，愁人知夜长。
30、满招损，谦受益，莫伸手。终日乾乾自强不息，为了工作必须休息。
