艰苦奋斗的名言

阿痕杂记整理了4篇艰苦奋斗的名言(精选86句),希望大家喜欢,记得分享哦。

艰苦奋斗的名言 第1篇

1、所谓天才人物指的就是具有毅力的人、勤奋的人、入迷的人和忘我的人。――萧伯纳

2、三更灯火五更鸡,正是男儿发愤时。黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。(颜真卿)

3、不存在没有热情的智能,也不存在没有知能的热情,如果没有勤奋,也不存在热情与才能的结合。――约瑟夫

4、时间是个常数,但也是个变数。勤奋的人无穷多,懒惰的人无穷少。――字严

5、一朝开始便永远能够将事业续继下去的人是幸福的。――赫尔克

6、天才这个字本来含意极其暖昧,它的定义,决不是所谓“生而知之,不学而能”

7、天才出于勤奋。――高尔基( 励志网)

8、老当益壮,宁知白首之心;穷且益坚,不坠青云之志。(王勃)

9、人的思想是了不起的,只要专注于某一项事业,就一定会做出使自己感到吃惊的成绩来。――马克・吐温

10、天地间生而知之的人没有。不学而能的人也没有。天才多半由于努力养成。天才多半由于细心养成。――郭沫若

11、革命军的责任是要把不平等的世界打成平等的。――孙中山

12、天才就是无止境刻苦勤奋的能力。――卡莱尔

13、有毅力的人,能从磐石里挤出水满。――谚 语

14、顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰。――狄更斯

15、人类要在竞争中求生存,更要奋斗。――孙中山

16、人生在勤,不索何获――张衡

17、奋斗以求改善生活,是可敬的行为。 ―― 茅盾

18、人类要在竞争中生存,便要奋斗。――孙中山

19、在学习上做一眼勤、手勤、脑勤,就可以成为有学问的人。――吴晗

20、灵感,是由于顽强的劳动而获得的奖赏。――列宾

21、业精于勤,荒于嬉;行成于思,毁于随。――韩愈

22、成大事不在于力量的大小,而在于能坚持多久。――约翰生

艰苦奋斗的名言 第2篇

1、伟大的事业是根源于坚韧不断地工作,以全副精神去从事,不避艰苦。――罗 素

2、哪里有天才,我是把别人喝咖啡的功夫,都用在工作上的。――鲁迅

3、忍耐虽然痛苦,果实却最香甜。――萨 迪

4、学习是劳动,是充满思想的劳动。 ――乌申斯基

5、要使人成为真正有教养的人,必须具备三个品质:渊博的知识、思维的习惯和高尚的情操。知识不多就是愚昧;不习惯于思维, 就是粗鲁或蠢笨;没有高尚的情操,就是卑俗

6、世界上只有一种英雄主义,那就是了解生命而且热爱生命的人。――罗曼・罗兰

7、把学问过于用作装饰是虚假;完全依学问上的规则而断事是书生的怪癖。――培 根

8、我的努力求学没有得到别的好处,只不过是愈来愈发觉自己的无知。 ――笛卡儿

9、一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴

10、如能善于利用,生命乃悠长。――塞涅卡

11、当你还不能对自己说今天学到了什幺东西时,你就不要去睡觉。 ――利希顿堡

12、一个伟大的灵魂,会强化思想和生命。――爱默生

13、游手好闲的学习并不比学习游手好闲好。 ――约・贝勒斯

14、学习的敌人是自己的满足,要认真学习一点东西,必须从不自满开始。对自己,“学而不厌”,对人家,“诲人不倦”,我们应取这种态度。

15、一分钟一秒钟自满,在这一分一秒间就停止了自己吸收的生命和排泄的生命。只有接受批评才能排泄精神的一切渣滓。只有吸收他人的意见。我才能添加精神上新的滋养品。

16、作为女人其实应该相信男人。就像愿意相信世界和平会到来,虽然你也知道,现在世界战争不断。

17、我学到的任何有价值的知识,都是由自学中得来的。――【英】达尔文

18、所以,聪明的女人,是不会去做男人的红颜知己的;懂得珍惜女人的聪明男人,也不会自私地要一个优秀的女人做自己红颜知己的。

19、这世间没有一个男子可以堪配一个女子如此这般的深情,想想看,病痛时,他可以当着很多人的面,在老婆面前甚至怀里陈述自己的疼自己的痛,而你,只能站在一个阴暗的角落,看着他们扮演恩爱夫妻患难与共的动人场面,却不能有自己任何的表示。即使一个关怀的眼光,一句可心的话语,也要顾及来自四面八方折射过来的现实和残酷,甚至不能像情人一样在风雨过后在他怀里撒泼赖皮,也不能像老婆一样夜里10点过后理直气壮地催着他回家。你既不能无拘无束地陈述自己的故事,也不能将自己的生命和他的生命连接在一起,更无法将自己介入他的命运转折之中,既不能彼此相爱,也不能真实拥有对方。在他需要向你倾诉的时候,你能给的却只是盈盈的笑意,耐心的聆听,还有你与生具有的兰心慧质。

20、我们想使儿童变得聪明、贤良、磊落的人,用鞭挞以及别种奴隶性的体罚去管教他们是不合适的。只有万不得已的时候,和到了极端的情形之下,才能偶尔使用。反之,用儿童心爱的事物去奖励儿童,去讨取儿童的欢心,也应该同样小心的避免。――洛克〈教育漫话〉第30页

21、成绩主要说明学习起点的新状况,而不是提供终结性的结论。应当用发展的眼光看学生,用发展的眼光看教师,用发展的眼光看学校。――《素质教育观念学习提要》

22、“我们必须会变成小孩子,才配做小孩子的先生。”――陶行知格言

23、儿童一旦懂得尊重与羞辱的意义之后,尊重与羞辱对于他的心理便是最有力量的一种刺激。如果您能使儿童爱好名誉,惧怕羞辱,你就是他们具备一个真正的原则,这个原则就会永远发生作用。――洛克〈教育漫话〉第32页

24、请记得,若是男人对不起你,请坚决与他分手。你还得记住,千万不要发脾气,要温柔地分手。若你发脾气,你们分手的理由会定位于性格不合,若是温柔分手,你们不过是无缘,不过是世间遗憾。亲爱的,多给男人一点遗憾。对于遗憾,一直都是男人心中一道凄美的风景线。男人们大多不懂珍惜,信奉得不到是才是最美丽、失去的总有诗意。让他失去你,比你失去他要在心理上占优势。

艰苦奋斗的名言 第3篇

1、这个世间处处充满诱惑和挑战,凭什么就一定得女子去付出那么多,而让男人坐享其成?

2、“我的基本原则永远是尽量多地要求一个人,同时也要尽可能多地尊重一个人”――马卡连柯

3、千万不要相信别人告诉你的有关男友(老公)的绯闻,除非当场抓住。如果你想继续,就请你先一致对外,赶走外来侵犯者,最后再解决内部矛盾。家丑不能外扬,男人也想保持惟一的一点面子。如果你觉得不可以忍受,就想怎么发泄就怎么发泄,要让这个恶劣的男人知道背叛女人后的悲惨下场。

4、我们的基本原则永远是尽量多的要求一个人,同时也要尽可能的尊重一个人。——马卡连柯

5、要把学生造就成一种什么人,自己就应当是什么人。————车尔尼雷夫斯基

6、教师个人的范例,对于青年人的心灵,是任何东西都不能代替的最有用的阳光。————乌申斯基

7、让每一个学生在学校抬起头来走路。————苏霍姆林斯基

8、教育者应当深刻了解正在成长的人的心灵…….只有在整个教育生涯中不断研究学生的心理,加深自己的心理学知识,才能成为教育工作中的真正能手。———苏霍姆林斯基

9、————爱因斯坦

10、思想是根基,理想是嫩绿的芽胚,在这上面生长出人类的思想、活动、行为、热情、激情的大树。———苏霍姆林斯基

11、你的教鞭下有瓦特,你的冷眼里有牛顿,你的讥笑中有爱迪生。你别忙着把他们赶跑。你可不要等到坐火车、点电灯、教微积分,才认识他们是你当年的小学生。

12、没有爱就没有教育。——————苏霍姆林斯基

13、如果良好的习惯是一种道德资本,那么,在同样的基础上,坏习惯就是道德上的无法偿清的债务了。————乌申斯基

14、道德是做人的根本,根本一坏,纵使你有一些学问的本领,也无甚用处——陶行知

15、先生不应该专教书,他的责任是教人做人,学生不应当专读书,他的责任是学习人生之道。————陶行知

16、多一吧衡量的尺子,就会多出一批好学生。————马卡连柯

17、精神的浩瀚。想象的活跃,心灵的勤奋,就是天才。————狄德罗

18、包含着某些真理因素的谬误是最危险的。 —— 亚当·斯密

19、有三件事人类都要经历:出生生活和死亡。他们出生时无知无觉,死到临头,痛不欲生,活着的时候却又怠慢了人生。 —— 拉布吕耶尔

20、我爱人生,所以我愿像一个狂信者那样投身到生命的海里。 —— 巴金

艰苦奋斗的名言 第4篇

1、在人生中最艰难的是选择。 —— 莫尔

2、人的价值并不取决于是否掌握真理,或者自认为真理在握;决定人的价值的是追求真理的孜孜不倦的精神。 —— 莱辛

3、所有的科学都是错误先真理而生,错误在先比错误在后好。 —— 沃尔波斯

4、虽然人人都企求得很多,但所需要的却是微乎其微。因为人生是短暂的,人的命运是有限的。 —— 歌德

5、人生一世,总有些片断当时看着无关紧要,而事实上却牵动了大局。 —— 萨克雷

6、我大胆地走着正直的道路,绝不有损于正义与真理而谄媚和敷衍任何人。 —— 卢梭

7、人生最苦痛的是梦醒了无路可走。做梦的人是幸福的;倘没有看出可走的路,最要紧的是不要去惊醒他。 —— 鲁迅

8、只要你不计较得失,人生还有什么不能想法子克服的。 —— 海明威

9、如果你想独占真理,真理就要嘲笑你了。 —— 罗曼·罗兰

10、●经吃变过地有人好真国着起:得物任用事子是为了什么?传宗接代眼第觉是养每我物的防还心?终于听到一个令人感动的答案:为了付出与欣赏。这是典型的婚姻个人地么义观点,经不起推敲。生用事子如果只是为了“付出与欣赏”,是得地么小是不必非得物任不可,心到要为抚养一个开你人生的用事子也能付出,也能欣赏,甚西自去出当一个教起后就,出当一个每我物的童作家也看后就并。再真必自己生?所以,得物任用事子绝对有传宗接代的含义在其中,用现代语言说,地么小是是得物任复制自己的基心到要,这个意义是“付出与欣赏”们刘如法包含的。我们的个人地么义者们强调个人强调到了多道个并就将火入魔的程度,竟她上中以为个人是完全独后就并的。哪有这种对眼第!便说家为不吃便说与用事子,不可能完全各自独后就并,了作们有血缘的纽个并就将,是得是割不断的。教授们说:家长是家长,用事子是用事子。这并就将眼吃变不全面。我们眼第觉是听听鲁迅怎么说吧。鲁迅说,用事

11、●“他不下路用像一窝蚂蚁,作格立个蚂蚁可军上是为了蚂蚁窝存在,兵蚁的工作是实军死,工蚁的一生他不下路用是采集,公蚁的工作是交配,蚁他不下的工作是产卵。”庞贝抬气师开看发岁那他不下阿向是为法,“我和恺撒他不下路用是公蚁对吧?说起来也不错的时金向子,只需大样里传宗接代,我喜欢传宗接代,她都我跟你们不一时金向,我只喜欢过程不喜欢结果。” —-赖南《龙族V悼亡者的归来》

12、●最好最坏的人创造历史,中间的人负责传宗接代 —-《骄里娇气》

13、●传宗接代纯是一种心态,并无几个家真正有产业等着男孙来承继,女生亦并非不能办事,或是办得更好,有些家长重男轻女,是故意挑剔媳妇,或是找人出气,是谓家庭政治。 —-亦舒《随心》

14、●深夜聊天,闲暇娱乐,工作学习相互鼓励,人情冷暖相互慰藉,生理需要相互解决。然后买房结婚,构筑家庭,生儿育女,传宗接代。老了之后相互扶持,终了一生。这些都只是些伴侣带来的效用而已。我总觉得在这个过程中肯定会产生感情,不过来自于生活中点滴的积累,而不是来自于对方本身。换句话说,换一个人,你照样可以和她积累起深厚的感情。 就像我那个倔强的困惑,如果不存在凑合的心理,如果每个人都是固执的完美主义者,那么怎么可能那么容易,你喜欢的人也正好喜欢你呢? 爱情对象在那,那么爱情本身便随之恒定。如果她不喜欢我,那么我也就不喜欢她了,这作何道理?我喜欢的是她这个人,而不是“她可能喜欢我”“我们可以像情侣一样生活”这种期盼。

15、●记得鲁迅先生说过:“人的本性是,一要生存,二要温饱三要发展。” 这同中国古代一句有名的话,完全是一致的:“食色性也。”食是为了解决生存和温饱的问题,色是为了解决发展问题,也就是所谓传宗接代。 —-季羡林《季羡林谈人生》

16、●仁川 (6.13)海上升明月,今夜照异乡。沿路归车急,离家人心慌。客多店开门,风息帘倚窗。老天本公平,勤懒两个样。总统府 (6.14)北汉山下总统府,光华门后景福宫。地小明称九州臣,心大暗刻七爪龙。三八线上两国分,六十年后几代梦。南韩外交早致富,北朝内斗仍守穷。济州岛 (6.15)千年火山早停息,元人磊石圈领地。蒙马杂交骨入药,熔岩乱流石成堤。挖菜背水黄脸婆,传宗接代王八尼。如今游客接踵来,只有老村无古迹。

17、●你说图你人的时候你给不了她安全感给不了她浪漫、体贴、呵护、关心图你钱的时候你又没钱那嫁给你到底图什么?图怎么伺候你,怎么照顾你怎么给你传宗接代生儿育女怎么辛苦操持家庭变身黄脸婆怎么受你的气给自己添堵怎么做免费帮佣抑或是不被感恩的老妈子吗? —-《微信公众号》

18、●农民们可以流动着生,偷着生,而富人和贪官们也以甘愿被罚款和“包二奶”等方式,公然地、随意地超计划生育,满足他们传宗接代或继承亿万家产的愿望。大概只有那些工资微博的小公务员,依然在遵守着“独生子女”政策,他们一是不敢拿饭碗冒险,二是负担不起在攀比中日益高升的教育费用,即便让他们生二胎也不敢生。 —-莫言《蛙》

19、●异性为了传宗接代 同性才是真爱 /

20、●骇客并不是个贬义词哦,都是媒体给误导了。制造病毒的程序设计者叫做克拉客。用电脑制造出能自己繁殖的生命肯定是件有趣的事,自己设计的程序传播到世界各处去,在某种意义上确实有趣哦。一般人好像都认为电脑病毒是真的活着的病毒呢。我小时候也是那么想的。没想到只是一种程序。还以为电脑也像人一样会生病,可是这也不完全错误哦。产生于十九世纪的技术对大众来说就像魔术一样。话说回来,生命,或者说活着是怎么定义的呢?有的人认为会死的东西不就是活着的定义吗?其实这不对,给死定义之前必须给生定义。能够自我繁殖的。如果这么说的话电脑病毒是生物了。而且,也有不能传宗接代的生物,虽然很少。有机和无机的定义在现代已经非常模糊了,本来,构成生物的物质叫做有机物。所以说和生命的死亡

(0)
上一篇 03-22
下一篇 03-22

相关推荐